幼兒學習數學的方法有哪些？從幼兒的學習特點來看，推薦三種方法。這三種方法主要是通過讓幼兒體驗數學的重要和有趣，激發他們對學習數學的興趣。

很多孩子都不喜歡學習數學，主要的原因有兩點：

• 1、數學與生活脫節。數學知識相對來說比較抽象，對于孩子來說，接受起來有一定的難度。
• 2、數學的教育方式。大多數數學教學局限于數學知識的傳授和數學技能的訓練，這種教育方式讓孩子失去興趣。

通過對幼兒進行教學，可以發現幼兒學習一般都是從動作開始的，學習數學也是一樣的。對于幼兒來說，隻有讓他們通過自己的思維活動，依靠自己的經驗去理解，才能真正的學好數學。

著名的瑞士教育心理學家皮亞傑也說：“ 兒童對數學知識的獲得是依賴于作用于事物的動作的。”想要幼兒學好數學的話，就要遵循他們的思維發展特點：直覺行動思維→具體形象思維→抽象邏輯思維。這個邏輯思維發展的特點，也決定了他們學習數學的方法。總結來說，幼兒學習數學的話，就要在操作中學、在遊戲中學、在探究中學。接下來，就把幼兒學習的具體方法，給爸爸媽媽們講一下。

1、在操作中學。對于幼兒來說，他們的數學知識需要他們通過自己的直接經驗獲取。可以準備一些數學學習材料，讓幼兒去體驗、讓他們參與操作過程。在這個過程中，幼兒能夠主動發現、探索學習與自我檢查，這樣有利于培養他們養成良好的自我學習能力。具備一定的學習能力之後，學習也就變得不再難了。

舉一個例子來說：拿一堆蘋果，讓寶寶去分。給爸爸一個，給媽媽一個，給寶寶一個，最後還剩幾個？

生活中的學習材料有很多的，好的學習材料具備四個特點：

• 色彩鮮豔
• 造型新穎
• 生活化
• 具有自檢功能。

2、在遊戲中學。兒童天生好奇心比較重、活潑好動、喜歡模仿、愛遊戲、熱愛戶外活動，這是他們的特點。根據他們的特點，通過遊戲的方式，可以教會他們更好的學習。通過遊戲的方式，把數學教學活動貫穿其中，既可以避免數學學習的枯燥，又能增強數學學習的愉快性與趣味性。

舉一個例子來說：可以跟寶寶一起玩買東西的遊戲。比如一個蘋果1塊錢，給寶寶5塊錢，問寶寶找自己多少錢？

3、在探究中學。數學可以解決我們生活中的很多問題，因此就顯得比較重要，也充滿趣味性。用探究的方法，讓寶寶用自己掌握的數學知識去解決生活中的問題，寶寶會變得有成就感，對數學學習也開始感興趣。

舉一個例子來說：可以讓寶寶找一找。家裡誰長得最高？誰長得最胖？

總之，對寶寶進行數學教學的時候，要把握他們的年齡特點，用适合的方式教他們學數學。當寶寶在數學學習的過程中，變得開心的時候，學習效果也能事半功倍。

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