大家的時候輔導孩子寫作業都會遇到什麼問題呢？除了雞飛狗跳或者各種削鉛筆找橡皮是不是也有這種時候就是可能你覺得你是對的，剛要訓孩子的時候，孩子卻指着書上的内容說，看，媽媽你錯了！書上就是我這樣的！

朋友家孩子上二年級，假期快到了，在準備期末考試。她說她很少看孩子課本，一般都是孩子自己不明白的問她或者孩子自己查答案。孩子學校裡做了幾張卷子，她看了一下有道題是吆喝需要加拼音。孩子寫的吆喝拼音聲調分别是一聲和輕聲。

下面一個大大的錯叉。

她當時有點奇怪，吆喝的喝不就是輕聲嗎？于是查了孩子學校發的《新華字典》第11版。這版字典是孩子剛上一年級的時候學校老師發的，孩子課本經常有很多改動，平時有不太肯定的字或者詞語的拼音朋友都會用字典查一查。

朋友查到字典上吆喝的喝就是輕聲。後面還寫着吆喝的意思就是喊叫，用于叫賣東西、趕牲口等等。不太确定的她又在網上查了一下，網上和字典上的讀音一緻，吆喝的聲調就是一聲和輕聲呀。

于是，她問孩子這個為什麼錯了，是不是老師批錯了？孩子說吆喝這裡的喝應該是四聲，課文《青蛙賣泥塘》裡面就是标明了四聲。

嗯？吆喝的喝居然是四聲？朋友覺得學了這麼久的語文說了這麼多年的普通話居然不知道，于是就發了朋友圈，我們也都有些奇怪，一直都以為是輕聲。

後來，在語文書裡查找到，喝準确來說一共兩個讀音，一個是一聲，比如說喝水。另一個是四聲，比如說喝彩。吆喝的喝我們習慣發的就是輕聲。看到課文是四聲，朋友說也可以接受，但是為什麼字典和課文教材的不一樣嗎？

難道是《新華字典》版本不一樣？本來覺得學校發的是工具書，現在覺得也不應該對字典抱有完全信任的想法了。

可是不僅僅是《新華字典》内容不一樣，一向更新快的網絡上上查的居然也不一樣。

朋友發圈之後，孩子上了小學的家長都有很多感慨。

一部分家長說現在都不敢随便說話了，感覺一年級的孩子都比自己有知識。一年級呀，感覺就可以問倒家長了。除去讀音不說，就說漢字筆順吧，寫了這麼多年 漢字可能寫了個假的。

就拿這三個字來說，感覺有部分80.90後家長寫的都是錯誤的筆順。有個同事就說，現在孩子一年級，孩子學習的時候自己都得在旁邊看書指導，否則一個不小心說錯了或者是教錯了，孩子直接就會說，媽媽你連一年級的題都不會！

讓孩子看不起也沒啥，就是有時候家長自己也會懷疑自己是不是真的就是差了，一年級也混不下去了？

語文筆順不明白就算了，娃上了一年級之後，很多家長就感覺自己連數字也不會寫了。有時候接送孩子上下學，就有家長互相讨論，他們小時候是上了個假小學嗎？

上面這幅圖是我在網上找到的，應該算比較标準的田字格裡寫數字了。這裡面8和9不封口，4的最後一筆是在豎中線上半部分中間開始的，9的落筆是要在中間。3和2的起筆是要在線上的。

很多孩子剛上學的家長都對寫數字有恐懼，網上也有很多版本，就拿4來說，很多版本都不一樣，怎麼知道哪個版本是對的？就有家長說以教材為準，可是拿1來說吧，和上圖中的一樣，1和10的1都不一樣，有的是兩個交叉點開始也有是落筆到中間，家長輔導的時候也是糊塗，看數學書也是前後不完全一緻，家長自我解釋說也可能是印刷問題。

孩子上了小學，家長感覺自己也是又上了一遍小學，年代不一樣真是不能随便輔導孩子學習呀。看看，就連寫數字也搞不定了。

還有一部分家長覺得現在各個科目的教材感覺變化太大了，上面吆喝算是，還有網絡上熱議的古詩詞讀音的更改。

少小離家老大回，鄉音無改鬓毛衰。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

這些改讀音的古詩還有很多，明明我們學的時候是正确的，現在卻變成錯誤的了，當年讀錯的人可是開心了。為什麼改成這樣原來錯誤的拼音，我們決定不了，也隻要學着接受，并且讓孩子也先慢慢來接受，隻是等到了孩子再長大學習古詩的時候還不知道會有哪些變化。

教材更改的目的或許是順應大部分人讀音或許是時代變化，不管怎麼說，作為家長都會覺得，不看孩子教材是不能再輔導了，不是四五年級，而是從一年級就開始了。

回到前面的問題，多音字一直是小學語文學習的重難點，而且很多時候一篇課文出現好幾個，考試也會有考題，作為家長我們要把多音字的每個讀音搞清楚，并且知道怎麼組詞，當然這些的前提是要多看書，熟悉教材上的詞語。和字典或者網上不一緻的時候可以問問老師，一起讨論下。

也有家長會說，孩子知道了就行了，我們就不用知道了。何必非要去問個水落石出。有句老話說活到老學到老，時代是不斷在變化的，很多知識也是，就算我們不是為了孩子非要搞清楚這個字怎麼讀那個數怎麼寫，為了不在孩子面前懷疑自己也是有必要和孩子一起學習的。

最好的親子關系就是孩子把家長當偶像，我們是他們的身教榜樣，那麼就從我們自己開始，愛看書、愛學習、喜歡研究，必要的時候也可以讓孩子當當我們的小老師，這樣孩子也會有成就感，而且他們會在學校聽得更認真，因為沒準這個題媽媽就不會呢，我得好好聽回家講給她聽。

大家在輔導孩子寫作業的時候有遇到過這種問題嗎？我們可以一起交流下。

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