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五年級下冊數學基礎知識強化訓練

生活 更新时间:2025-01-01 19:03:26

五年級下冊數學基礎知識強化訓練?整理了一下五年級數學下冊課本上的基礎知識和部分例題,建議孩子考前檢測一下自己的情況由于沒有辦法畫圖,僅整理了部分内容,59個題目,今天小編就來聊一聊關于五年級下冊數學基礎知識強化訓練?接下來我們就一起去研究一下吧!

五年級下冊數學基礎知識強化訓練(五年級下冊數學基礎知識檢測)1

五年級下冊數學基礎知識強化訓練

整理了一下五年級數學下冊課本上的基礎知識和部分例題,建議孩子考前檢測一下自己的情況。由于沒有辦法畫圖,僅整理了部分内容,59個題目。

1、被除數和除數都是整數,( )也是整數且沒有( ),我們就說( )和( )是被除數的( ),被除數是( )和( )的倍數。(p10)

2、在整數除法運算中,( )是整數且無( )時,被除數能被整除;商是( )或有( )時,被除數就不能被整除。(p9)

3、在算式12÷6=2中,( )和( )都是12的( ),12是( )和( )的倍數。(p10)

4、如果a÷b=c(abc都不是為0的自然數),那麼()()是a的因數,a就是b,c的(p10 )

5、三個不同的非零整數相乘,每個整數都是這三個整數乘積的( ),并且每兩個整數的( )也是這三個整數乘積的( )。(p10)

6、請你分别用列舉法和集合法表示18的因數。

7、30的因數有哪些?

8、36的因數有哪些?

9、每一個數的因數中,最小的是( ), 最大的是( )。

10、找一個數的因數的方法有兩種,分别是( )和( )。

11、表示一個數的因數的方法有:( )和( )

(以上p10-11)

12、一個數的倍數的個數是( ),其中最小的倍數是它( ),沒有( )的倍數。

13、一個非0的自然數的最大因數是( ),最小倍數是( )。(p13)

14、如果幾個數都是一個數的倍數,那麼這幾個數的和是這個數的( )。

15、一個數比30小,這個數既是4的倍數,又有因數5,那麼這個數是( )(p13)

16、音樂小組有24人,美術小組有32人,要把這兩個小組的學生分成人數相等的幾個小組進行比賽,每組最多有多少人?

17、寫出30---50之間9的倍數。

18、一個數既是18的因數,又是18的倍數,那麼這個數是( )(p15)

19、 個位上是()或()的數都是5的倍數。個位上是()()()()()的數都是2的倍數。各位是()的數都是2和5的倍數。

20、整數按是不是2的倍數可以分為()和()。(p19)

21、如果這個數各位上的()是3的倍數,那麼這個數就是3的倍數。

22、一個數的最後()位數是4的倍數,那麼這個數就是4的倍數。

23、從0,2,6,7,9這五個數中選出3個數組成一個三位數,使他既是2和5的倍數,又是3的倍數。這個數可能是多少?

24、如果有隻小船在小河的西岸,往返99次後它是在()岸。(p21

25、如果用a表示一個非零的自然數,那麼a 2表示偶數對嗎?為什麼?(p23)

26、a是一個不為0的偶數,與它相鄰的兩個奇數分别是()和()。

27、1027至少減去()就是3的倍數,至少加上()就是5的倍數。

28、什麼叫質數?什麼叫合數?

29、()既不是質數,也不是合數。最小的質數是(),最小的合數是()。質數中隻有()是偶數

30、質數一定是奇數嗎?請你舉例。

31、除了()和()外,所有的偶數都是合數。合數一定是偶數嗎?請你舉例說明。(p25)

32、兩個不同的質數相乘,積一定是( )數。

33、長方體的棱長總和=() () ()=( )×4。

34、正方體的棱長總和=?(p38)

35、一個長方體沙坑長5m,寬45dm,深5dm,它的占地面積是()㎡。

36、一個長方體魚缸,從裡面量長是25cm,寬是12cm,高是18cm。王宏丹放入8條金魚後,水面上升了13cm.這8條金魚的體積共多少立方厘米?

37、1L=( )mL=( )dm³,1mL=( )1cm³,1立方米=( )立方分米=( )立方厘米。

38、(教材第41頁第13題)

39、P76頁單元考點梳理。

40、把單位1平均分成若幹份,表示其中的一份的數叫( )

41、一個分數的分母是幾,它的分數單位就是( ),分子是幾,它就有幾個這樣的分數單位。(p84)

42、不同的分數,分數單位一定不同嗎?舉例說明。

43、求一個數是另外一個數的幾分之幾,就是用這個數( )另外一個數。

44、奶奶要腌鹹雞蛋,她将500g食鹽放入2000g的水中,鹽占鹽水的幾分之幾?(P92)

45、一個分數,分子與分母的和是28,如果這個分子加上2,這個分數就等于1,那麼原來的分數是多少?

46、什麼叫假分數?

47、分數的基本性質是什麼?(p105)

48、一個分數的分母不變,分子乘以3,這個分數有什麼變化?如果分子不變,分母除以5呢?

49、一個分數,分母比分子大8,它的分數值等于五分之三。這個分數是多少?(p107)

50、一個儲藏室長16dm,寬12dm,如果要用邊長是整分米數的正方形地磚把儲藏室的地面鋪滿(使用的地磚必須都是整數),可以選擇邊長是幾分米的地磚,邊長最大的幾分米?邊長最大的需要多少塊?(p112

51、有一張長方形紙闆,長80cm,寬60cM,如果要剪成若幹同樣大小的正方形而沒有剩餘,剪出小正方形的邊長最大是多少厘米?可以剪多少個這樣的小正方形?

52、一張長方形的紙長35厘米,寬20厘米,現在要把它裁成若幹個相同的正方形紙片,沒有剩餘,且正方形紙片的邊長是整厘米數,有( )種裁法。(p115)

53、化簡一個分數時,用2約了兩次,用3約了一次,得八分之三。原來的分數是多少?(p118

54、把一個分數約成最簡分數後是7/13,約分前分子和分母的和等于200。原分數是多少?(p119

55、分數5/12的分子和分母同時加上一個數,約分後得1/2,同時加的這個數是多少?(120

56、如果兩個數隻有公因數(),那麼這兩個數的乘積就是他們的最小公倍數。(p126

57、一個環形跑道長120米,甲乙二人同時從同一地點騎車出發,同向而行。甲每秒騎行8米,乙每秒騎行6米。至少經過多長時間,兩人同時回到原出發點?(p128)

58、分母相同,分子不同的兩個分數,( )的分數大;分子相同,分母不同的兩個分數,( )的分數大。

59、一個分數的分母擴大到原來的2倍,分子縮小到原來的三分之一,再化成小數後是0.25,那麼原來的分數化成小數是多少?

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