一、《鄉下人家》節選

　詞 有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依着時令,順序開放,樸素中帶着幾分華麗,顯出一派獨特的農家風光。還有些人家,在屋後種幾十(支 枝)竹,綠的葉,青的（竿　杆）,投下一片綠綠的濃(陰　蔭)。幾場春雨過後,到那裡走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土裡探出頭來。

1.用“\”劃掉括号裡用得不恰當的字。

2.文中畫“——”的句子用了　 的修辭手法，句中“成群地”和“探”用得傳神，寫出了竹筍長得　 　的特點，可以用 這個詞語概括這句話的意思。

3.這段話是按照 　 的順序寫的,突出了鄉村春天 的特點,表達了作者對　 　的熱愛。

二、《天窗》節選

夏天陣雨來了時,孩子們頂喜歡在雨裡跑跳,仰着臉看閃電,然而大人們偏就不許。“到屋裡來啊!”跟着木闆窗的關閉,孩子們也就被關在地洞似的屋裡了。這時候,小小的天窗是你唯一的慰藉。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那裡蔔落蔔落跳。你會看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來!

1.從文中加點的“掃蕩”一詞，我們可以體會到　 　　。

2.畫“ ”的句子把　 比作 ，寫出了（ ）(填序号)。

①屋子建在地下 ②木闆窗關上後屋子裡非常黑 ③木闆窗非常小

3.假如你就是那個在地洞似的屋子裡透過天窗向外看的孩子：

（1）看到蔔落蔔落跳的雨腳、帶子似的閃電，你的内心是（ ）的。

A.激動、喜悅 B.非常憋悶 C.害怕、恐懼 D.失落

（2）夜深了，雨過天晴，此時你又會從天窗中看到什麼呢？會由此想到什麼呢？請寫一寫。

我會看見 ，我想 。

三、《琥珀》節選

在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺着。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在粘稠的松脂裡怎樣掙紮，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上已經有蒼蠅和蜘蛛了。

1.概括這段話的主要内容：

2.這塊琥珀的特點是什麼？

3.這塊琥珀有什麼樣的科學價值？請在文中用“ ”畫出來。

4.文中的加點的“推測”能不能換成“猜測”？為什麼？

四、《納米技術就在我們身邊》節選

納米技術可以讓人們更加健康。癌症很可怕，但如果在隻有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病竈，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥。現在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。

1.這段話是圍繞哪句話寫的？請用“ ”畫出來。

2.從選段中找出下列詞語的反義詞。

提升——（ ） 迅速——（ ）

3.選段中畫“ ”的句子說明納米檢測技術的特點是 。

4.選段從哪幾方面說明納米技術可以讓人更健康?

五、《短詩三首》節選

（一）繁星(七一)

這些事——

是永不湮滅的回憶:

月明的園中,

藤蘿的葉下,

母親的膝上 。

1.這句話中“永不漫滅的回憶”指序 、 、 。

2.我們可以想象出，母親可能在 ，也可能在 。

這首短詩歌頌了 的偉大。

母親啊!

天上的風雨來了,

　鳥兒躲到它的巢裡;

心中的風雨來了,

　我隻躲到你的懷裡。

1.詩中的兩個“風雨”有什麼不一樣?

2. 這首詩表達的情感是什麼?

六、《綠》節選

到哪兒去找這麼多的綠: 　刮的風　 是綠的,

　墨綠　、　淺綠　、　嫩綠　、 　下的雨　 是綠的,

翠綠、　淡綠、　粉綠　…… 　流的水　是綠的,

綠得　發黑　、綠得　出奇　; 　　陽光　　　也是綠的。

1.這兩節主要寫了綠色 的特點。

2.這裡寫到綠的不同層次的詞語有：

3.詩歌中的“……”的作用是 （ ）

A. 表示話未說完 B.表示語意未盡

C.表示說話斷斷續續 D.表示列舉内容的省略

4.在作者的眼中“風、雨、水、陽光”為什麼都是綠色的?

5. 這首詩表達了詩人怎樣的感情呢?

七、《白桦》節選

毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊潇灑,

串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。

在朦胧的寂靜中玉立着這棵白桦,

在燦燦的金晖裡閃着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姗姗來遲的朝霞,

它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。

1. 選文第一小節寫了白桦在（ ），第二小節寫白桦在（ ）。

A.朝霞中的美 B.寂靜的朦胧中的美 C.雪中的美

2.選文第一小節詩歌，讓我想到了岑參的詩句：北風卷地白草折， 。忽如一夜春風來， 。

3.詩歌流露出詩人怎樣的感情?

4.“流蘇”在文中指（ ）。

A.花穗樣裝飾的物品 B.披着白雪的樹枝

C.流動的物體 D.一種樹

八、《貓》節選

小貓滿月的時候更可愛,腿腳還不穩,可是已經學會淘氣。一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔(suāi　shuāi)多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的膽子越來越大,逐漸開辟新的遊戲場所。它到院子裡來了。院中的花草可遭了殃(yàng　yāng)。它在花盆裡摔跤,抱着花枝打秋千,所過之處,枝折(zhé　shé)花落。你見了,絕不會責打它,它是那麼生氣勃勃,天真可愛!

1.用“\”劃去文中不正确的讀音。

2.老舍從幾個方面寫小貓“淘氣”?

3.短文的主要内容是什麼?

4.小貓這麼淘氣,作者為什麼還說它可愛呢?

九、《母雞》節選

可是，現在我改變了心思，我看見一隻孵出一群小雛雞的母雞。

（ ）在院裡，（ ）在院外，它（ ） 挺着脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一隻鳥兒飛過，（ ） 什麼東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪着頭聽；挺着身兒預備作戰；看看（ ），看看（ ），咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一對近義詞。 （ ）——（ ）

3. 畫“ ”的句子是（ ）句，起到了 的作用。

4. 根據畫“ ”的句子填空。

（1）這個句子形象地塑造出母雞 的形象。

（2）用這句話中的關聯詞寫一句話。

5. 短文主要叙述了 ，說明了母雞很有 。

十、《白鵝》節選

這白鵝，是一位即将遠行的朋友送給我的。我抱着這雪白的“大鳥”回家，放在院子裡。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿态，想道:“好一個高傲的動物!”

鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步态和吃相中。

鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲可斥。它的舊主人告訴我:養鵝等于養狗，它也能看守門戶。後來我看到果然如此:凡有生客進來，鵝必然厲聲叫嚣:甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

1.用“ ”畫出選文的中心句。

2.第二自然段是 ，在文中提到 的作用。

3.第三自然段是從 這一方面寫鵝的高傲。把鵝和 對比，突出了鵝叫聲的特點 。

4.第2、3自然段的關系是 （ ）

A.總——分 B.分——總 C.總——分——總

十一、《海上日出》節選

（ ）,過了一會兒,在那個地方出現了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最後,終于沖破了雲霞,完全跳出了海面,顔色紅得非常可愛。一刹那間,這個深紅的圓東西,忽然發出了奪目的亮光,射得人眼睛發痛,它旁邊的雲片也（ ）有了光彩。

1.原文選自課文 ，作者是 。

2.選文是按照 的順序來寫的。

4.畫“”的句子運用了 的修辭手法，這樣寫的好處是：

十二、《記金華的雙龍洞》節選

在洞口擡頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那裡聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠着洞口的右邊往外流。這是外洞。

1.這段話描寫了 的景色。

2.外洞的特點是　　，用“　　”畫出這段話中表現外界特點的語句。

3.選段用了（ ）、（ ）兩種說明方法來描寫洞口和外洞的景色。（填序号）

A.打比方 B.舉例子 C.列數字

4.作者在介紹外洞的時候，用“在那裡聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”來說明，這樣介紹的好處是什麼？

十三、《小英雄雨來》節選

太陽已經落下去。藍藍的天上飄着的浮雲像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛着。

蘆花村裡的人聽見河沿上響了幾槍。老人們含着淚，說：

“雨來是個好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

蘆花村的孩子們，雨來的小朋友鐵頭和三鑽兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。

1.短文中的“紅綢子”指的是 ，“雞冠花”指的是 。

2.給這部分内容加個小标題： 。

3.為什麼說“雨來是個好孩子”？

4.短文中寫還鄉河的景色有什麼用？

十四、《“諾曼底号”遇難記》節選

震蕩可怕極了。一刹那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲闆上，人們半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往裡灌，洶湧湍急，勢不可擋。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。

船上沒有封艙用的防漏隔牆。哈爾威船長站在指揮台上，大聲吼喝:“全體安靜，注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷後，必須把六十人教出去!”實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。

（1）用簡潔的語句概括選文的主要内容。

（2）用“ ”畫出選文中的拟人句，這樣寫的好處是

（3）畫“ ”的部分是人物的 描寫，表現了哈爾威船

長 的品質。

（4）對選文最後一句話的理解最恰當的一項是（ ）。

A.災難剛降臨，哈爾威船長就已經作好了與船共存亡的準備。

B.天黑，船上一片混亂，哈爾威船長無法清點人數，60人隻是他的估計。

十五、《寶葫蘆的秘密》

我就這麼着,從很小的時候起,聽奶奶講故事,一直聽到我十來歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙,得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行,一遊遊到了龍宮,得到了一個寶葫蘆。王五呢,他因為是一個好孩子,肯讓奶奶給他換衣服,所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。

不管張三也好,李四也好,一得到了這個寶葫蘆,可就幸福極了,要什麼有什麼。張三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那麼一條——沖着他搖尾巴,舔他的手。

後來呢?後來不用說,他們全都過上了好日子。我聽了這些故事,常常就聯系到自己:“我要是有了一個寶葫蘆,我該怎麼辦?我該要些什麼?”

1.結合短文,寫出下列詞語的近義詞。

幸福—(　　　)　 聯系—(　　　)

2.我為什麼也想得到一個寶葫蘆？ （ ）

A.張三、李四、王五、趙六都有寶葫蘆。

B.得到寶葫蘆就可以想要什麼有什麼。

C.經常聽寶葫蘆的故事。

D.“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。

3.寶葫蘆的故事是 講給“我”聽的，她給我講故事是為了

。從中可以看出她是一個 的老人,“我”是一個　　 的孩子。

4.假如你也得到了一個寶葫蘆,你想要它為你做什麼呢？說說理由。

十六、《鄉下人家》節選

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，風仙，雞冠花，大麗菊，它們依着時令、順序開放，樸素中帶着幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。

1.從文中找出一對反義詞，填到下面括号裡。

（ ）——（ ）

2.“它們依着時令，順序開放，樸素中帶着幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光”中

“它們”指的是 。

3.文中畫橫線的句子運用了 的修辭手法，“探”字寫出了嫩筍 的特點，

表達了作者 的思想感情。

4.仿照文中畫線的句子寫一寫春天裡的一種植物。

十七、《恐龍》節選

地球上的第一種恐龍大約出現在兩億四千萬年前，它和狗一般大小，兩條後腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。數千萬年後,它的後代繁衍成一個形态各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,重達數十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。

1.文段中畫“ ”的句子，交代了“第一種恐龍的 、體型等。介紹體型的時候運用了 的手法，讓讀者對恐龍的體型有了直觀、具體的認知。

2.選文中的“形态各異”和“兇猛異常”都有一個“異”字，根據語境，它們的意思分别是 和 。（A.分開B.特别C.驚奇D.不同）

3.選文中加點的“它”具體指的是 。本段中作者分别從行走方式、 、 、 、 等方面介紹了它的龐大家族。

十八、《貓》節選

它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕噜咕噜地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,( )誰說多少好話,它( )一聲不出。

1.在括号裡填上合适的關聯詞。

2.根據解釋從文中找出相應的詞語。

（1）形容聲音變化豐富。( )

（2）形容變化的項目、樣子極多。( )

3.選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪,分别是 時和 時的不同表現,表達了作者對貓的 之情。

4.仿寫文中畫“　　”的句子。

十九、《記金華的雙龍洞》節選

内洞一團漆黑，什麼都看不見。工人提着汽油燈，也隻能照見小小的一塊地方，餘外全是昏暗，不知道有多麼寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞内的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。我順着他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什麼，那是什麼，大都依據形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顔色各異，即使不比做什麼，也很值得觀賞。

1.洞内的景物有：　　 、　 　、　 、　　 。

2.内洞的特點可以用三個字概括，在正确選項後面打“√。”

A.亮（ ） B.黑（ ） C.大（ ） D小( ) E奇 ( )

3.把畫“　　”的句子改為“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顔色各異，不比做什麼，很值得觀賞”，好不好，為什麼？

二十、《小英雄雨來》節選

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓着身子,伸出兩隻大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭着雨來的兩隻耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一隻手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬着牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,後退幾步,後腦勺正碰在櫃闆上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。

雨來半天才喘過氣來,腦袋裡像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:

“ ,

　 　。”

鬼子打得累了,雨來還是咬着牙,說:“沒看見!”

扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”

1.這幾段節選自《 》,主要寫 。

2.把文中畫線的部分補充完整。

3畫“ ”處表示鬼子動作的字有 ，反映了敵人的 ，同時也表現了雨來的 。

4.從文段中可以感受到雨來是個（ ）的孩子。（多選）

A.聰明機智 B.甯死不屈 C.開朗樂觀 D.勇敢堅強

5.用“ ”畫出一個比喻句。

二十一、《巨人的花園》節選

巨人看見這個情景，心也軟了。他對自己說：“我多麼自私啊！現在我明白為什麼春天不肯到這兒來了。”他十分（ ）自己先前的舉動。

他（ ）地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園裡。孩子看見他，非常（ ），立刻逃走了，花園裡又出現了冬天的景象。隻有那個小男孩沒有抛開，因為他的眼裡充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他後面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥也飛來歌唱。小男孩伸手摟過巨人，親吻着他的臉頰。别的孩子看見巨人不再像先前那樣（ ）了，也都跑了回來。春天也跟着一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍牆。

1.選擇恰當的詞語填入文中的括号裡。

兇狠 輕輕 害怕 後悔

2.聯系課文，想一想：巨人明白了“春天不肯到這兒來”的原因是:

。

3.這個童話故事告訴我們(　　)

A.巨人對自己的行為感到深深的悔恨。

B.快樂應該和大家一起分享。 C.童心能讓花園變成春天。

課内閱讀複習題答案

一、《鄉下人家》節選

1、支 杆 陰

2、拟人 生機勃勃 雨後春筍

3、空間方位 風光迷人 農村生活

二、《天窗》節選

1、風雨雷電來勢兇猛，威力極大

2、屋子 地洞 ②

3、（1）A （2）月兒高挂在空中，不時扯來一塊雲擦擦自己的臉蛋 月亮也許是太愛美了，正在梳妝打扮。（也許是遇到傷心事了，正在擦拭臉上悲傷的淚水。）

三、《琥珀》節選

1、琥珀的樣子、特點和價值。

2、晶瑩透亮。

3、從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上已經有蒼蠅和蜘蛛了。

4、不能。因為“推測”一般是有依據的，“猜測”一般沒有依據。

四、《納米技術就在我們身邊》節選

1、（第一句話）

2、降低 緩慢

3、極其靈敏

4、從“檢測身體病變、清除病竈、制造有效時間長副作用小的藥物”這三個方面說明納米技術可以讓人更健康。

五、《短詩三首》節選

（一）繁星(七一)

1、月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上

2、幹活 給我講故事 （參考） 母愛

(二)繁星(一五九)

1、第一個“風雨”指狂風暴雨等惡劣天氣，第二個“風雨”指現實生活中遇到的挫折和苦難。

2、這首詩表達了作者對母親的依戀之情。

六、《綠》節選

1、豐富

2、墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠。

3、D

4、因為綠色是生命的象征，詩人希望綠色灑滿人間，所以把風、雨、水、陽光都寫成了綠色。

5、表達了詩人對大自然的贊美和熱愛。

七、《白桦》節選

1、C B

2、胡天八月即飛雪 千樹萬樹梨花開

3、詩歌流露出詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。

4、B

八、《貓》節選

1、suāi yàng zhé

2、①什麼東西都玩。②玩起來不怕摔跟頭,撞疼了也不哭。③膽子越來越大,逐漸開辟新的遊戲場所。

3、滿月的小貓更可愛。

4、因為小貓頑皮，就像孩子一樣，所以作者說它可愛。

九、《母雞》節選

1、不論 還是 總是 或是 前 後

2、警戒 警告

3、過渡 承上啟下

4、（1）勇敢 （2）不論刮風，還是下雨，我總是按時到校學習。

5、母雞作為母親的盡職盡責 愛心

十、《白鵝》節選

1、好一個高傲的動物!

2、過渡段 承上啟下

3、吃相 狗 音調嚴肅鄭重，似厲聲可斥

4、A

十一、《海上日出》節選

1、《海上日出》巴金

2、果然 突然

3、時間

4、拟人 生動地寫出了太陽緩緩升起的過程

十二、《記金華的雙龍洞》節選

1、洞口和外洞

2、大 在那裡聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。

3、A C

4、用列數字的方法具體形象地寫出了雙龍洞外洞的大。

十三、《小英雄雨來》節選

1、浮雲 浮雲的倒影

2、有志不在年高

3、因為雨來具有熱愛祖國、機智勇敢、甯死不屈的優秀品質。

4、是為了渲染氣氛，烘托出人們内心的沉痛，也突出雨來甯死不屈的品質。

十四、《“諾曼底号”遇難記》節選

1、“諾曼底号”遇險後，哈爾威船長果斷地下達命令。

2、生動形象地寫出了海浪的兇猛，以及船被撞擊的程度。

3、語言 沉着冷靜、舍己救人

4、A

十五、《寶葫蘆的秘密》

1、快樂 聯絡

2、B

3、奶奶 讓“我”講衛生 疼愛孫子 淘氣頑皮、充滿好奇

4、我想讓它幫我辦手抄報，因為我不會畫畫，每次的手抄報都辦不好。

十六、《鄉下人家》節選

1、樸素 華麗

2、芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊

3、拟人 生機勃勃 熱愛大自然

4、示例:春天來了，柳樹抽出新的枝條，迎着風輕輕舞蹈。

十七、《恐龍》節選

1、出現時間 對比

2、D B

3、地球上的第一種恐龍 外形 體重 性情 飲食習慣

十八、《貓》節選

1、無論 也

2、豐富多腔 變化多端

3、高興 不高興 喜愛

4、雪中的白桦,比什麼都美麗:毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊,潔白的流蘇如畫。

十九、《記金華的雙龍洞》節選

1、黃龍 青龍 石鐘乳　石筍

2、黑 大 奇

3、不好，原句用“即使”強調了這些石鐘乳、石筍就算不被具體比作什麼也值得欣賞，是為了表現石鐘乳和石筍自身就很吸引人，改後就失去這層意思了。

二十、《小英雄雨來》節選

1、小英雄雨來 雨來堅強不屈地與鬼子進行鬥争

2、我們是中國人,

　我們愛自己的祖國　

3、扭、拉、抽、打、揪 兇狠毒辣 堅強不屈

4、B D

5、那雙手就像鷹的爪子

二十一、《巨人的花園》節選

1、後悔 輕輕 害怕 兇狠

2、自己把孩子趕走了

3、B

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