德育的原則和方法有哪些? 德育方法是為達到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和它包括教育者的施教傳道方式和受教育者的受教養方式，今天小編就來說說關于德育的原則和方法有哪些?下面更多詳細答案一起來看看吧!
德育方法是為達到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。它包括教育者的施教傳道方式和受教育者的受教養方式。
德育原則包括：導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生想結合的原則、知行統一原則、正面教育與紀律約束相結合的原則、依靠積極因素克服消極因素的原則、教育影響的一緻性與連貫性原則、因材施教原則。而因材施教原則在教學原則裡也有。可以通過順口溜：“向導至尊，正因機智”來記憶。
1.導向性原則
導向性原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正确的方向發展。
基本要求包括：(1)堅持正确的政治方向;(2)德育目标必須符合新時期的方針、政策和總任務的要求;(3)要把德育的理想性與現實性結合起來。
2.疏導原則
疏導原則也稱因勢利導原則，與導向性原則不同，疏導原則指的是進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生的認識入手，調動學生的積極性，使他們積極向上。比如：夫子循循然善誘人，博我以文你，約我以禮，欲罷不能。所以基本要求有：(1)講明道理，疏導思想;(2)因勢利導，循循善誘;(3)以表揚激勵為主，堅持正面教育。
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