幼兒智力能力怎麼培養? 幼兒期（自1周歲至3周歲之間）随意動作、語言表達能力及感、知覺迅速發展，開始了最初的遊戲活動，并出現最簡單的想象，記憶思維也較嬰兒期（自出生至1周歲之間）增強，這為智力開發提供了有利的條件，開發幼兒智力可從下面五個方面進行：，下面我們就來說一說關于幼兒智力能力怎麼培養?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
幼兒期（自1周歲至3周歲之間）随意動作、語言表達能力及感、知覺迅速發展，開始了最初的遊戲活動，并出現最簡單的想象，記憶思維也較嬰兒期（自出生至1周歲之間）增強，這為智力開發提供了有利的條件，開發幼兒智力可從下面五個方面進行：
(1)培養幼兒的語言表達能力：2～3歲是語言表達能力發展的最佳年齡，應鼓勵孩子大膽說話，引導他用語言表達自己的願望、要求和感覺。多教孩子唱歌謠、兒歌，這不僅可以訓練幼兒的語言能力，還能訓練他的音樂節奏感，培養藝術意識。
(2)讓幼兒多看、多聽、多動手：智力開發總是離不開知識的掌握，而要獲得知識，必須通過看、聽、摸等感知活動。應讓幼兒多接觸自然和社會環境，多動手以親身感知事物，促進智力發育。2～3歲的幼兒聽故事時會聽得津津有味，家長應抓住孩子好奇、求知的這一心理經常給孩子講些有趣易懂的故事，這樣可增長幼兒的知識。
(3)啟發幼兒多提問題、多思考：好奇多問是兒童的天性，一些孩子喜歡提問，這是思維活躍的表現，家長要耐心地用通俗易懂的語言回答，而不要敷衍了事；另一些孩子提不出什麼問題，家長應設法啟發他們，讓他們自己提問，并站在孩子的角度，多提一些問題讓孩子思考回答。
(4)為幼兒創造合适的遊戲運動環境：從遊戲中促進幼兒動作和技能的發展。
(5)鼓勵幼兒的創造精神：孩子在做遊戲、搭積木時，應鼓勵孩子的創造精神，引導孩子不重複别人做過的東西等，而幫助孩子自己想象着做，孩子拆弄玩具時，不要嚴厲責備，因在 “頑皮”的舉動中，往往可能是創造力的表現。幼兒創造的欲望僅僅開始萌芽，需要家長、教師去發現、去引導，如完全按大人要求的模式做，則會抑制孩子的創造力。
最後希望小朋友們好好學習，天天向上。
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