師生分享心得體會?湖南師範大學思政課教師王猛：“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，有助于引導大學生客觀理性看待這次公共衛生事件，堅定抗疫必勝的信心，提升青年大學生的責任擔當意識，下面我們就來說一說關于師生分享心得體會?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

師生分享心得體會

湖南師範大學思政課教師王猛：“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，有助于引導大學生客觀理性看待這次公共衛生事件，堅定抗疫必勝的信心，提升青年大學生的責任擔當意識。

西安建築科技大學馬克思主義學院院長李仙娥：四位教授通過典型案例分析，幫助學生理解防疫戰役中，把人民生命安全放在第一位是彙聚強大抗疫力量的關鍵。通過對中國抗疫曆史的分析，幫助學生樹立和強化曆史思維、底線思維、風險意識、憂患意識，尊重自然，尊重規律。

成都理工大學馬克思主義學院副教授吳仁明：這次“思政大課”組織及時，聚焦當下大學生最關心的疫情防控阻擊戰，以非常好的形式，非常精彩的講解，非常精準的解釋，為大學生答疑解惑，給大學生上了一堂精彩的思政課。

福建師範大學馬克思主義學院副教授陳一收：四位教授分别從不同角度切入，在授課過程中，既有理論闡釋、有案例解析，也有現實反思、思想引導，對今後上好思政課具有重要的示範性，十分解渴。

陝西師範大學教育學院碩士研究生張蓉：我上了有生以來最特殊的一堂課，在四位教授的講解下，對我們目前的疫情有了更細緻的了解，對今後吾輩青年人該如何作為也有了更堅定的方向。危機也是契機，通過這場疫情，我們能有更多的思考和成長。

華中師範大學情報學檔案班李映萱：面對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披挂上陣；社會各界傾囊相助、支援武漢。不僅他們，更有許許多多醫護人員千裡迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起渡過難關。我們普通人雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明确理想，今後的歲月定将不負韶華。

東北師範大學生命科學學院2016級本科生劉靓童：作為一名生物科學專業的學生，看到這場戰役中，無數生命科學專業的青年奮鬥在抗疫前線，用自己的專業知識與時間賽跑，研制藥物、疫苗，我為自己的專業而驕傲，未來也一定更加努力，為國家發展科學技術貢獻自己的力量，擔當時代責任、實現青春“蝶變”，将青春獻給祖國，用青春和汗水創造出中國奇迹。

華南理工大學外國語學院2018級商務英語本科生王雨晴：“青年成長道路千萬條，愛國大義第一條”這句話重重砸在我心上，振奮了我的血液。這堂課告訴我當代大學生知國才能愛國，在我們用力愛、深深愛的同時，更要擔當起青春責任。

中國礦業大學2019級控制科學與工程博士沈鑫：從這次疫情防控課中，馮老師說到大寫的青春——心有大我。每一個中國人都經曆一場心靈的洗禮；它讓我們與身邊或最遠方的人們同呼吸、共命運、同生死、共患難；大寫的青春裡應有大寫的愛國情懷，要讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入到祖國的大我，人民的大我，與時代同步伐，與人民共命運。

北京科技大學冶金學院2017級本科生馮瑩：通過這次的思政大課，我對我們已經采取的很多措施有了更多的了解以及更深刻的理解，同時也向在疫情中做出貢獻的醫護人員、安全人員等緻以誠摯的謝意。這次的防疫工作很多都是90、00後的青年完成的，也讓我們的上一代人在這個關鍵時期看到了他們一直守護的無數小樹苗已經長成了大樹，已經不畏風雨。

内蒙古教育學院2019級小學教育語數班尹小青：“疫情大考告訴我們什麼”，引起我的深思，面對疫情，全國上下風雨同舟，共渡難關，物資的緊急援助、15天兩座醫院的建成、藥物的研發、中西醫結合的辦法等等，無不體現了中國的集中力量辦大事和每個中國人的責任與擔當。

《中國教育報》2020年03月11日第8版

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