強基計劃簡曆怎麼寫?對于2022年準備參加強基計劃和綜合評價招生報名的考生,都要向報名院校提交一份重要材料——個人陳述個人陳述到底應該怎麼寫?寫什麼内容合适?下面就相關問題進行探讨,我來為大家講解一下關于強基計劃簡曆怎麼寫?跟着小編一起來看一看吧!
對于2022年準備參加強基計劃和綜合評價招生報名的考生,都要向報名院校提交一份重要材料——個人陳述。個人陳述到底應該怎麼寫?寫什麼内容合适?下面就相關問題進行探讨。
一、什麼是個人陳述
個人陳述一般也叫自薦信,主要包括個人經曆、興趣特長、申請原因、未來的發展規劃等,字數在800字左右,一般不超過1000字。一篇優秀的個人陳述不僅可以為考生“加分”,還可以在面試時用做自我介紹的資料。個人陳述還是大部分院校綜合評價報名必備材料之一。部分院校雖然簡章中沒有提到,但是在報考系統中有自薦信要求。部分高校對個人陳述/自薦信有詳細要求:比如字數要求、手寫還是打印、是否需要郵寄、中文還是英文等,務必按照學校要求來準備。
二、個人陳述撰寫内容
1.撰寫個人基本信息。簡單描述自己的基本信息,表達出你是個什麼樣的人,有什麼樣的經曆。需要注意的是,家庭情況不要過多透露,因為家庭情況不是初審的标準,而且還有損害公平性的嫌疑。
2.興趣愛好特長。重點撰寫自身特長,一定要圍繞專業和學校來寫。比如報考理工類院校的理工類專業,就多多展現自己在物理、數學、計算機等理工科上的特長,如果能有相關的獎項來佐證,一定要寫上去。
如果想要報考生物學,寫自己對各種動植物觀察細緻,或自己動手做昆蟲标本等,那麼就會讓審核專家眼前一亮,可能會認為你确實是對生物學有濃厚興趣,觀察和動手能力強等。
這方面一定要實事求是,為下一步面試做準備。
3.報考理由。從兩個方面去寫:一是談對報考院校的認識,贊美報考院校學校,從校史傳統、辦學理念、尤其是專業實力這些方面去贊美。
二是說明自己愛好與學校理念是契合的。重點說出自己在相關專業有興趣、有天賦、決心努力學習、将來從事相關事業這類的話,來說明自己與這所院校這個專業是契合的。做到“知己知彼百戰不殆。
4.理想規劃。強基計劃招生的目的是選拔國家戰略所需人才,一方面考生的能力很重要,另一方面,需要考生自己志存高遠,有服務于國家大戰略的意識和抱負,因此,一定要結合想要報考的專業方向,談談自己大學努力方向,談談對未來的展望,談談大學期間學習生活有哪些計劃,談談自己想在本專業做出什麼成績或成就,這些都能顯示出你對自己的專業乃至人生規劃是否清晰明确。
5.總結。自薦信有字數限制,通常是800字,所以一定要言簡意赅,突出重點,不要寫無用信息,不要堆砌辭藻。行文要流暢,語氣要誠懇,不要出現錯别字。
三、寫作技巧分享
1.寫自薦信不要程式化。注意不要套用網上所謂的模闆,要寫出自己特點,讓人眼前一亮。
2.要用實例或者數據說話。寫個性特點盡量用具體實例說明,才更加可信。
3.少說套話。語言盡可能樸實簡練,讓老師看到你的踏實和真誠。
4.不要吹噓自己。在介紹自己的優勢特長時要實事求是,有時可以适當地表露一下自己的缺點,千萬不要将自述寫成自誇。
5.寫自己對專業的興趣。告訴老師你“很了解”、“很向往”,要傳遞出“我不是一個盲目的人,我是基于對貴校的深入了解和真誠向往才來報考的”,同時還要體現出你在該專業領域有特長和潛質,你對該專業領域有濃厚興趣!
6.突出自己的個性特點和特長。不能隻停留在對學習成績的介紹上,可以重點描述自己參加課外參加及各種社會活動取得的成效。
7.亮出自己的理想抱負以及對未來的規劃。撰寫要相對具體,讓人感覺切實可行,這樣老師會考量你多大程度适合所報的專業。
8.注意細節。細節決定成敗,錯别字和語病一定要杜絕,手寫稿要盡可能字迹工整漂亮,不能讓看的老師費力辨認。
四、個人陳述範文(僅供參考)
尊敬的××大學的領導/老師:您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦信,我是來自 XX 中學的王××,希望通過“強基計劃”進入貴校實現我的夢想。
××大學是一所辦學曆史悠久的××大學,美麗的校園、豐富的教學資源、強大的師資隊伍讓我對××大學充滿了向往,貴校很多專業更是在××省乃至全國名列前茅,對于我這樣一個熱愛鑽研,喜愛數學的男生來說,能在這裡求學,必定是一件令人驕傲和開心的事。
小學到高中,我文化課成績一直在班級前沿,尤其是對數學方面情有獨鐘。可能是耳濡目染受到來自家裡人的影響,我對算盤有着不一樣的愛好,也讓我了解到了“二一添作五”的由來和中華民族自春秋戰國時的乘法口訣和自宋朝以來珠算曆史的傳承,它鍛煉了我的思維邏輯,讓我覺得和它的相處更像夥伴一樣親近。
從小我就對數字極為敏感,喜歡尋求數字與符号之間奇妙的聯系,有過做數學家的夢想去解開數學王國那一個個神秘的面紗,像那有趣的斐波那契數列,但是随着知識儲備的增長,我越來越懂得了數學的奧妙無窮無盡,想要走在數學學科的前沿可能是我力所不能及的也漸漸從不切實際的理想回到了現實。
我的家庭較為民主開放,我的父母雖不是高學曆人才,卻十分重視我的學業,同時也絕不壓抑我的個性與自由,能夠理解和支持我的興趣和愛好。
對于生活,我始終充滿信心和向上的熱情。作為班長,我認為我有義務幫助同學,承擔責任。我會不厭其煩地為同學講數學題,也會虛心向他們學習去提升我語文英語的不足之處,與同學交流讨論學習方法,組織同學做好工作。
我是一個做事有主見的人,願意把主動權掌握在自己的手裡,我更喜歡積極主動地學習,一旦遇上感興趣的問題,就會全身心地投入其中,靠自己的能力,盡最大可能地去完成它們。
在校園生活中我嚴格要求自己的行為,積極參與學校組織的各項活動。傳承“五四精神”,積極進取,永不認輸。在高中三年我多次被評為三好學生,優秀學生千部,獲得一等獎學金等等。在學習中,我在比賽中取得了××的好成績。
如果有幸能夠進入××大學強基班學習,我将不斷努力學習,夯實學科基礎,在××領域不斷發展深造。同時,積極參與校園活動,社團活動,提高自己綜合素質,不斷完善自己成為一個優秀的學子。
我熱切地期望能佩戴起那枚寓意深刻的××大學校徽,走進校園中學習。 此緻
敬禮
王××
2022年4月
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