為更好落實“雙減”政策,通過學生動手操作的過程,培養學生的動手能力和空間想象能力,豐富學生的形象思維,11月10日,工業園實驗學校二年級數學老師們結合二年級上冊當前所學的内容及七巧闆的特點,設計并組織開展了“玩轉七巧闆,拼角我最棒”數學實踐活動。
首先,孩子們對七巧闆中的所有圖形進行了分類,并分别介紹了每一種圖像中的角。孩子們經過一番觀察和比較找到了七巧闆中最大的一個角。
了解了每一個角,下面開始拼角吧!看看孩子們拼的直角,方法還真是多呢!
不僅能拼直角,還能拼出鈍角呢!鈍角的拼法也不少哦!
在這次七巧闆實踐活動中,孩子們踴躍參加,既加深了對銳角.直角,鈍角的認識,又複習了角的大小的比較等内容。同時還鍛煉了孩子們的語言表達能力。通過實踐探究,孩子們獲取了積極的情感體驗,感受到了數學的美,激發了學習數學的興趣。
撰稿:周愛芹
編輯:馮其國
審核:張麗娜
終審:張廷銀
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