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初中物理熔化和凝固如何導入

教育 更新时间:2024-11-29 23:36:24

随着溫度的變化,物質會在固、液、氣三種狀态之間變化。

初中物理熔化和凝固如何導入(初中物理熔化與凝固)1

學習目标

1.能區别物質的氣态、液态和固态三種狀态;

2.知道熔化和凝固的概念;

3.知道晶體和非晶體的區别;

4.知道晶體的熔點和凝固點;

5.知道熔化和凝固的吸放熱情況;

一、熔化和凝固

物态變化:物質從一種狀态變為另一種狀态的過程。

熔化:物質從固态變成液态的過程叫做熔化。

凝固:物質從液态變成固态的過程叫做凝固。

初中物理熔化和凝固如何導入(初中物理熔化與凝固)2

你能舉出熔化和凝固的例子嗎?

熔化 例如:冰熔化為水、蠟燭熔化為燭滴等

凝固 例如:水結冰、火山噴出的岩漿凝固成火山岩等。

二、實驗:探究固體熔化時溫度的變化規律

1.提出問題:不同物質的熔化與凝固的規律是一樣的嗎?

主要是探究熔化與凝固時的溫度變化、狀态變化規律。

2.假設和猜想:

不同物質的熔化規律相同。

不同物質的熔化規律不相同。

3.實驗器材與藥品

酒精燈 鐵架台 試管 溫度計 石棉網 攪拌器 燒杯 火柴 石蠟 海波(硫代硫酸鈉)

4.試驗設計及要求

把海波和石蠟加熱,并把溫度計放入兩種物質中,從40℃開始1分鐘觀察它們的狀态和讀出相應的溫度,直到全部熔化後為止。

為了觀察它們的狀态和溫度設計表格

初中物理熔化和凝固如何導入(初中物理熔化與凝固)3

思考: 對海波的加熱方式是水浴加熱,實驗中為什麼要水浴加熱?

使海波受熱均勻

注意事項:

1.注意溫度計和酒精燈的正确使用。

2.熔化過程中攪拌器要不斷輕輕攪拌。

初中物理熔化和凝固如何導入(初中物理熔化與凝固)4

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分析:AB, BC ,CD段物質各處于什麼狀态?BC段物質是否吸熱,物質溫度如何變化?B點、C點及BC之間各處于什麼狀态?(相同點、不同點)

相同點:

1.從固态變成了液态。

2.在熔化過程中都需要吸熱。

不同點:

1.硫代硫酸鈉熔化時溫度保持不變。處于固液共存狀态。

2.石蠟熔化時,溫度不斷上升。沒有固液共存狀态。

三、熔點和凝固點

根據各種固體這種熔化特點的不同,可以将固體分為兩類:晶體非晶體

1.像海波、冰、各種金屬、奈那樣,熔化時具有一定的熔化溫度的這類固體叫做晶體。

2.像松香、玻璃、石蠟、瀝青那樣,熔化時沒有一定的熔化溫度的這類固體叫非晶體。

熔點:晶體熔化的溫度。

初中物理熔化和凝固如何導入(初中物理熔化與凝固)7

小結

晶體和非晶體的熔化特點:

1.晶體和非晶體熔化時都要從外界吸熱。

2.晶體熔化的過程中溫度保持不變,即有一定的熔點;非晶體沒有一定的熔點。

3.晶體從開始熔化到完全熔化處于固液共存的狀态,非晶體熔化時不存在固液共存的狀态。

初中物理熔化和凝固如何導入(初中物理熔化與凝固)8

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