廣州市的暑假作業，有一項很特别，是鼓勵少先隊員們結伴探索，深入廣州市各個傳統文化領域，策劃并完成研學活動。活動是自願報名的，但每個參加的同學，都會獲得區級少先隊員獎章。

上學期我們已經參加過一次，這一次，在老師的鼓勵下，我們也把目光投向了廣州的非遺文化研學活動。

去年跟朋友們聊孩子的周末和寒暑假生活，我就提到過，廣州現在非遺的教育項目開展的如火如荼。我家孩子也參加過好幾次，在老師或者組織者的帶領下，參觀廣州本地曆史傳統文化，親手制作一個非遺作品，比如剪紙、刻字、研墨等等，之後再做分享，把自己在活動中所得所獲，整理下來。

小朋友們都很喜歡，不僅玩得開心，增加了很多美好的回憶，而且還能深入了解自己當地的文化，接觸中國的傳統文化底蘊，真的很有意義。

所以這段時間，我也在梳理要怎麼跟孩子開展一次以非遺文化為主題的研學活動，另外也想着可以做更多的拓展，給有需要的朋友們來個參考。

非遺文化是中國獨特的民族記憶，每個城市、每個省份都有自己獨一無二的非遺特色，我們不能讓自己的文化，養在深閨人未識，而是要積極去探索，讓它能夠飛入尋常百姓家，成為我們對中國文化的深層記憶的一部分。

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了解當地的非物質文化遺産目錄

現在各地對于非遺的整理是日趨成熟了，從國家層面，我國入選聯合國教科文組織非遺名錄的項目就有42項，這些分散到各個城市和地域，都值得我們去好好了解。

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每個城市都要關注一下當地的文化館公衆号或者微博，也就是當地的文化研究中心（要有“事業單位”标志），這是發布非遺活動信息最廣的地方。▼

像上個月的中國遺産保護日，廣州就舉行了很大型的非遺文化活動，整整開展了一個月。很多精彩的項目都是免費開放給孩子和市民的，如果平時不留意這些信息的發布，可能就不知道，也就錯過了一次很有意義的經曆了。

（廣東省博物館的非遺活動▲）

其實非遺文化離每個人的衣食住行很近，像廣州發布的非遺目錄，有很多都是我們生活中耳熟能詳，但卻很少深入去了解的東西，比如廣式家具、粵曲、舞龍舞獅等等。

還有如果大家對《黃飛鴻》這部電影影響很深的話，你也許會驚喜，原來洪拳（黃飛鴻拳），也是一個非遺項目，并且現在仍然有傳承人。

當了解并學習了當地的文化遺産目錄後，不僅能讓小朋友擴展知識面，也會讓大朋友得到情感上的記憶和連接。比如我們小時候玩過的剪紙、做過的窗花、體驗過的編織，不經意中就串聯了中國千年的曆史。

就好像前段時間越秀區有“剪紙進校園”的活動，孩子看起來做的是一個個對稱圖形，但實際上是在探索從漢代就有的镂空裝飾物的起源。像這個是南北朝的對馬團花剪紙，南北朝的手藝，我們現在可“破解”了嗎？

非遺是一項可以把我們的童年、情感、幾代人的曆史向孩子傳承的美好項目，受過非遺熏陶的孩子，眼裡的光芒也會更加厚重。

02

如何開展一場非遺研學活動？

把PBL學習法融在一起

不少人認為非遺研學就是單純去玩，但其實隻要參與到研學活動中，就是在以項目制來探究和學習了。

孩子通過當地考察、社會調查、研學探究等等過程，來完成對曆史文化、傳統技藝的綜合認知，這也在無形中提高了每個孩子的理性思維、批判和探究精神。

所以如果我們要策劃一場非遺研學活動，也同樣需要對整個活動有一個系統整合的思路。

首先，我們要确定要調研的項目是什麼。每個省份應該都有公布的非遺名錄及對應的保護單位，這些機構和文化館每年都有固定的公益活動和相關的非遺項目，都可以去看看。

找到了對應的項目，就可以圍繞這個主題去尋找合适的工作室/公益組織/機構/個人來組織開展了。有些活動是需要去好好策劃的，因為相當于一次社會調研活動了。

像我之前帶孩子去參加的研學活動，一般就是以一條街、一條路線為軸，然後“訪、學、做、練、講”一體，鼓勵每個孩子最後都當小講解員，用自己所理解的文化内容，向身邊的人輸出自己的所思所想。

最開始沒經驗的話，可以先參加一兩個研學組織，積累經驗，慢慢等孩子也比較上手了，就可以跟自己身邊的小朋友直接組隊了。

03

什麼時候參與都不遲

中國的文化還是要從小理解

我覺得中國近年開展非遺活動是很好的，它大大加強了孩子對當地、本土、中華文化的理解，也讓我們的文化更有厚重感。

中國本身就是一個有着千年曆史的文明古國，她的内涵不能隻停留在書本和道理上，而是要孩子們走出去，去感受，去體驗，并且用自己的視角親自碰觸才能沉澱下來。

以前非遺活動是大隐隐于市，現在文化破圈的現象越來越明顯。故宮博物館、河南衛視的傳統文化項目破圈，絕對不是偶發現象。

而各種“非遺進校園”，“非遺 教育”，“非遺 文創”等模式，也讓很多人，特别是孩子，開始成為非遺保護的參與者，這一點一滴的實踐活動，積累十年、二十年，就會成為不可估量的文化财富。

所以趁這個暑假，不妨帶孩子去接觸一下非遺研學項目吧。孩子的世界裡不應隻有一字一句的文化常識，還應看到曆史長河沉澱下的點點星光。

如果他愛動手，請帶他裁出裝點生活的精緻剪紙；紡織細膩柔軟的蠶絲；

如果他愛扮演，請帶他操縱千變萬化的皮影小人；提拉精美逼真的福建木偶；

如果他愛歌唱，請帶他體會侗族大歌的優美和諧，感受蒙古呼麥的豪邁自然；

如果他愛起舞，請帶他領略唱跳一體的農樂舞，觀賞神話之下的高原藏戲。

隻有帶孩子伸出雙手擁抱非遺，才能讓曆盡千年的文化血脈，煥發新的生機。願你我承古賢經略，種棟梁之苗。

yours，萌芽。

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END

萌芽，學齡前家庭教育品牌【小芽啟萌】創始人，全球婚姻療法和情緒訓練權威機構約翰戈爾曼的首位中國實習治療師。 公衆号/微博 萌芽研究所BUD，專注于早教啟蒙和親子溝通，是百萬媽媽信賴的育兒号。

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