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葉聖陶的語文随筆讀後感悟

生活 更新时间:2025-03-26 20:28:24

讀葉聖陶和夏丏尊兩位教育大師合著《文心》的初心,是為更好地指導上中學的兒子學好語文,畢竟教學改革的結果是得語文者得天下。讀後發覺,這本書不僅适合中學生讀,也适合中學生家長,甚至每一個自媒體人好好閱讀。

葉聖陶的語文随筆讀後感悟(每個自媒體人都該讀讀葉聖陶)1

如果每個學生都能按書中所寫來學習,不隻是語文能學好,就是英語、數學、美術等課程也會有長足的進步。在“十八 左右逢源”一節中,王仰之先生和幾位同學的交談,說明每一門課都不可偏費。而在“三十二 最後一課”中,王仰之又告訴我們“學習的目的在于整個生活的改進”,不可陷入“為有國文科目而學習國文,為有算學科目而學習算學”的錯誤。

對我們學生家長來說,就是要在陪孩子一起學習成長過程中,學會“誘導”。我們雖不一定每人都是枚叔,但總比孩子們多見識了一些社會,多學習過一些知識。即使我們對有些知識并不一定完全了解,但也可以結合自己的經曆告訴孩子:“經驗分為兩種,一種是外面的經驗,一種是内部的經驗。外面的經驗是景物的狀況,是差不多人人共同的,最容易明白。内部的經驗是人對景物的感想,卻各人不同,要靠自己的學識和思考去獲得。”進而引導孩子們多學習、多思考、多總結,逐步形成自己的内部經驗。

葉聖陶的語文随筆讀後感悟(每個自媒體人都該讀讀葉聖陶)2

每個人都想着能把自己的所學、所思、所想和經驗無私地教給孩子,特别是關于語文的,但又都會發現自己所用的方法難以收到預期的效果。為什麼?因為知識是枯燥的,我們的語言和能力又是有限的。這就需要讓專業的人來幹專業的事。夏丏尊、葉聖陶二位先生是教育家、又是文學家,他們把知識巧妙地融進有趣的故事裡,用32個故事,講解了關于國文的全體知識,将“國文的抽象的知識和青年日常可以遇到的具體的事情融成了一片,”平易近人,寓教于樂,受到了朱自清、陳望道,以及柳袁照等名家名師,和無數讀者的贊譽。

關于《文心》可說的話還有很多很多,對于我們的影響也有很多很多。我今天想和做自媒體的朋友聊幾句。“讀”與“寫”是中學生學好當前知識并養成終身學習習慣的好方法,也是我們自媒體人提升自身能力和作品質量的好方法。

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“第二十九 習作創作與應用”之節裡,王仰之先生将文章與繪畫分為“應用之作”“習作”“創作”三個項目,這正于我們自媒體的圖文和視頻相照應。王先生說“習作是法則與手腕的練習;應用之作隻是對付他人和事務的東西;創作才是發揮自己天分的真成績。”李先生在補充時說:“三者之中,最基本最重要的是習作,習作是練習手腕的基本功夫,要習作有了相當的程度,才能談得到應用,才能談得到創作。如果想創作,非先忠實地在習作上做功夫不可。習作是一切的基礎,應用之作和創作都由習作出發。”

這段話告訴我們,基本功的重要性,而我們很多人,包括我自己在内,都非常想創作,想每一篇發出去的内容都能10W ,卻往往忽視了文從字順的基本要求,甚至還會有很多的錯别字,以及用詞、用語不适當,意義欠缺和累贅,意義不連貫、欠照應等“文章病院”裡提出的諸多毛病。走上了急于求成的錯路,哪怕是與熱點結合的再緊密,也難有好的結果。

再來看“創作要忠于自己,貴精不貴多”這一點。我們很多人都在追求日更,我也不例外,我最多時堅持了500多天日更,但效果也并不理想,有時為了不斷更,确實出現了王仰之先生所反對的“随便不認真的态度”。創作真正要到了功夫已經成熟的地步,在無所容心之間,自能應節合拍,一方面“俯拾即是”,一方面又能“着手成春”,保證每一篇完成,就像花一般開得異常美好,節令一般來得異常适合。

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“第二十七 文章的組織”這一節裡,錦華把“一般寫作文章的人,從他們的組織方法看來,大概可以分為三個流派。第一派是無所謂組織,就意念的次第信手寫着的;第二派是拘守着公式,把自己的意念像填表格一般填進去的;第三派是把怎樣起訖、怎樣貫穿,先做個大體的規定,然後一步一步寫下去的。”我們做自媒體的,第一派比較多,記流水賬,看着很自然、随性,其實不成東西,最終失敗是必然的。第二派也有不少,特别是在起标題上,有很多的萬能公式,好像很規整,也能吸引大家的眼球,但看多了就給人千人一面的感覺,久則生厭。

在創作的過程中,要經常“回問自己”,為什麼要寫這篇内容?内容的秩序該怎樣排列?一層與一層之間該怎樣銜接?整篇内容要怎樣統一?諸如此類,讓自己發出來的每一個内容都是言之有物、言之有方、言之有趣,最終的結果自己也會越來越理想。

很多自媒體人都會有不知道寫什麼的困難,現在各平台都會每天給大家推薦一些興趣點。其實沒有這些推薦,想發現創作題材,也并非一定是難事。隻需要我們用心、留心,随時随地都要發現的。大家每天都會碰到各種各樣的人物和事件,看手機或讀書,會引發各種各樣的心念和情感。這種時候,事物的新鮮感常會電光火石般在我們頭腦中閃現,隻要我們把這些捕捉住,再加上我們平時積累的知識,訓練習作的方法,自然會創作出好的作品。

書中還談到了拟定标題、文章修改、風格形成、工具書的使用等等内容,我們可以根據自己的實際從本書裡吸取營養,用“心”去體悟,把“讀”與“寫”當成我們的起點也是終點,自會受益良多。

關于用心這一點,我還想再啰嗦一句。我們自媒體人,發出來的内容都是在網絡間流傳的,都是出現于社會間的,都是事關自媒體界“公衆衛生”的,絕不可有半點的随便和絲毫的不認真,要盡我們的所能在思想習慣、語言習慣和創作态度上留意,多發表一些于己于人有利的内容,共同守護好網絡空間的健康。

當優秀成為一種習慣,我相信諸位的自媒體運營也會有一個不錯的結果。

我願與大家共勉之。

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