春遊的日記和作文如何寫？

春暖花開，氣候宜人，許多孩子在家長的陪伴下，利用周末或者放假的時間，都要去城外或者公園春遊，愛學習的孩子回家都要寫一篇日記，那麼，如何寫春遊的日記和作文呢？

第一：時間、地點、天氣、人物。

日記就是一篇作文，所有日記都有基本一樣的開頭，時間--某年某月某日；地點--去了哪裡；天氣--晴天？ 陰天？下雨？人物--與誰一起去的，還是自己一個人去的；--春遊的幾乎内容。春遊日記和其他的日記是一樣的寫作方式，隻是偏向于寫景。

第二：遊玩的經過。

日記就是一篇記事作文，核心的東西不能少，自己能看懂，同時别人也要能看懂，要交待清楚有趣的見聞、發生的趣事、趣事裡邊的人物。

第三：自己春遊的的感悟，心情的總結。

春天是一年風景最美好的季節，萬物複蘇，鮮花滿目，所以春遊中間和春遊後，每個人都會有不一樣的體驗和感悟，結合現實也會有不同的心情，記下來以後，将來某一天，翻到這一頁，就會有慢慢的回憶和留戀。

第四：文采不能少。

許多作家起步時的成名之作，都是小散文和小小說，郊遊、春遊、踏青等題材都有傳世佳作，非常精美，所以同學們寫作時，可以不拘一格，大量的應用學到的合适的詞語、積攢的片段、拍攝的照片等，讓日記賞心悅目，讓日記裡的人走進内心。

第五：原創範文

範文一： 遊 南 湖 公 園

今天是3月25日，周末，陰雨天終于不見蹤影了，我盼望已久的春遊想到就到了，爸媽帶着我，向南湖公園出發。

漢中不大，10分鐘後，擁擠的街道、煩人的喇叭、高高的大樓已經在我們身後，我睜大眼睛，搖下車窗，興奮地望着窗外，哇！路兩旁的桃花、小河邊的柳綠真是好看極了，我仿佛進入了童話世界。

時間不長，南湖公園就到了。下了車，我沒有急着上船，站在高處，望着三面環山的南湖，仔仔細細的打量了一遍。看遠處，青山綠水；看近處，水波閃閃。伸手就能夠到的柳樹枝冒出了許多葉芽，仔細一聞，有股苦苦的味道。順着石階向下看去，那根柳枝在水裡向我搖手，劃出了一道道波紋。

搖晃着上了船，馬達聲打破了這裡的安靜。水是綠色的，冷冷的樣子，大人們的手機不停的拍着照，小夥伴們大聲喊着岸邊的同學名字。幾分鐘後我們就上岸了，剛低頭就看見了腳邊盛開着的蒲公英，一片一片的很好看。小山上是各種各樣的樹，有的已經開滿了花，有的還在睡覺，嫩芽從帶刺的樹皮裡伸出了頭；有的已經有很多葉子，整個大樹被樹葉撐胖了。周圍土坡上，黃的是油菜花，紅的是桃花，粉紅的是櫻花，白色的是玉蘭花，南湖真是春色滿園啊!

我一口氣跑到了最好玩的猴園，隻見一個個小猴子都有事情在幹，有的争搶遊人扔下的水果，有的在追着打鬧，有的互相梳着頭發，一個猴子媽媽正在給小猴子撓癢癢。猴子們的鄰居是孔雀家，也許看見人多，她高興，于是我第一次看見了孔雀開屏，五顔六色，比我畫的畫還好看！

不知過了多久，我累死了不想走了，就拉着爸爸的手出來了。爸爸問我：“你都看見了什麼？”我說：“我看見了真真的春天，聞到了春天的味道，還想好了日記的題目！”

範文二一次愉快的春遊

3月26日，真是個好天氣，太陽早早的就鑽進了屋子，我盼望已久的春遊終于到了!為了這一天，這一周我都激動得不得了，急忙吃了早飯，早早地就來到了校車旁。

發車啦!我們一邊唱着校歌，一邊輪着紅領巾。大約走了不久，忽然校車停了下來。我急忙往車窗外望去，這是一個環山公路口，不好，校車與前面一輛車撞在一起了!我們沒法走了，我的心情一下子就壞透了……

老師說，車壞了，今天的春遊地址要改變，就在這個小山村。我下車一看，哇！王莽萬畝桃園！就這裡了。我們一班同學呼啦就全鑽進了桃園。女同學忙着拍照，叽叽喳喳贊歎個不停，我們男同學找了顆大樹底下，鋪上毯子，先開吃。各種水果、果醬面包、牛肉、飯團、果凍，要啥有啥，喊着叫着地品嘗着美食。

吃飽了，我開始觀察這個桃園了。樹不是很高，枝幹都向外伸着，有胳膊那麼粗，每條枝幹上又長着許許多多的小枝條，桃花就開在小枝條上面，很少單個的，都是一叢叢的擠在一起。我發現，靠近枝幹的桃花開得早，花的顔色已經變淡了，遠離枝幹的桃花正在盛開，紅紅的美得無法形容，小蜜蜂“嗡嗡”的來回采蜜，它一頭鑽進花瓣，大約3分鐘就爬出來，飛到另外一朵花，使勁的吸着花蜜。

車修好了，我們該回校了，一位老爺爺說，秋天你們再來，保證吃上最大最甜的桃子，我又回頭看着這個小山村，多希望再看一會這美麗的景色。

西安南二環西北新聞大廈B座12層楊老師 關注微信号xaxjdzwxx

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!