[思考]初中學習幾何體的三視圖時候,我們需要借助幾個立方體進行擺放,以彌補我們想象力的不足,就像面對這樣的題目時:
還記得父母幫我們拿橡皮雕刻正方體,拿各種盒子裁剪成正方體的樣子,往往需要花費很大的力氣。現在,我悄悄告訴大家一個用一張紙就能變出一個正方體的方法,關鍵是不用任何粘合劑的粘貼,簡單易懂,讓我們一起來看看步驟吧:
①準備一張白紙,A4、B4、普通作業本的紙都可以。
②選擇長的那兩條邊,往裡折1~2cm左右(這是方便等會兒通過折疊的方式固定正方體的形狀)
③将折好的邊壓實,翻到背面
這樣一看,原本的紙更瘦了,窄了不少。進行下面的步驟前,我們需要明白一件事----正方體的展開圖有幾種:
不賣關子了,直接上圖,我們選擇一種展開圖,進行逆向合成,還原出一個正方體。從圖可以看到,任何一種展開圖都有三行四列,所以我們需要将我們折好的紙也分出三行四列,也就是創造出12個小正方體,供我們組合。
④我們需将短的那條邊三等分,就像這樣
如何三等分呢,有一個辦法,就是将短邊卷起來,卷成圓形,再不斷縮小圓,這樣紙必然會重疊,當重疊度目測大概是三等分,做好标記,将紙展開後略微調整,壓出痕迹,就是完美的三等分啦。
⑤這樣我們就創造出了三行,接着就是四列啦,在那之前,我們先利用對角線法在中間那行中心位置偏右創造一個小正方形,就像這樣
⑥依據這一個正方形,折疊,繼而創造出三行四列12個小正方形,像這樣
我們發現上下兩部分分别多出一部分來,而且明顯不足一個小正方形的面積,但這個很有用,用來固定正方體的形狀,先不用管他
⑦我們選擇第5中展開圖來進行折疊(有興趣的朋友可以選擇其他展開圖,原理一樣,隻不過需要思考通過折疊來固定形狀的方式,但這并不難)
⑧這樣立起來像一把寶劍,我們将劍兩翼的正方形折的立起來,這需要将劍把手兩側的正方形對角折回去,壓好痕迹後折疊,就成了這樣
這裡有一個小步驟,沒有用圖片表示出來,當你将正方形立起來後,先前非正方形---也就是創造正方形多出來的哪些部分要折回裡邊兒去,這樣就可以固定住立體的形狀了
⑨同樣将靠近劍把手的那個正方形折的立起來,也是将他兩邊的正方形對角折疊,成這個模樣
像個勺子一樣,做到這樣你就已經成功99%了
十、沿着折痕将正方形的頂蓋上,多出來的部分折回裡邊兒,即可固定形狀,又美觀,展示!
你們學會了嗎[送心]
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