關于新課标學習的困惑?近日，教育部頒發金新版義務教育課程标準，這是教育領域的一件大事，現在小編就來說說關于關于新課标學習的困惑?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

關于新課标學習的困惑

近日，教育部頒發金新版義務教育課程标準，這是教育領域的一件大事。

今年九月就要開始實行這個新标準，它會導緻教學與考試啊發生什麼變化？

哪些變化對學生和家長産生影響比較大的哪些變化并不會有很大的影響。

第一，我先說影響大的變化。新課标頒發以後，影響最大的就是教學出發點發生了改變。

從前以記憶理解為出發點的教學将逐漸的轉變為以問題解決為出發點的教學。

這是什麼意思呢？以數學課程為例，中間我們要求學生通過學習數學來達到會做題會做難題的目标。而按照新課标的要求，光會做題是不夠的。

我們要培養學生會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界。這個要求是非常高的。就像牛頓那樣，他不僅會說題，他看到蘋果落地能夠受到啟發，研究出萬有引力的數學表達式。

第二，教學的出發點改變了，必然會影響到學生怎麼學，隻會背書，未立即不會靈活運用知識的學生将會很難适應進課堂。而那些平時注重做中學、用中學且做且學應用驅動的學生就會如魚得水，在學習中呢脫穎而出。

第三有學就有考，兩者是不可分割的整體。新課标明确提出一個理念，教學與考試遵循教考一體的原則。教學的出發點改變了。所以我們今後的考試肯定更多的要考察學生的知識運用能力，而不是學生的死記硬背的能力。學生今後就要更注重這些方面能力的提升。

還有一點，不搞教育的人呢是不知道的。考試變化往往是領先教學一步的，對課堂教學體系導向作用。幾年前中考就提出了要考察學生在真實情境下運用知識解決問題的能力。這個和新課标傳達的意思是完全一緻的。所以學生和家長不要過度的焦慮，擔心明年的中考和高考會不會一下子啊有什麼變天的變化，這是不會的。

新課标所傳達的目标。其實教育部從幾年前就已經開始布局了，不過一點一點的漸進式的變化，逐步在中考不斷的體現出來。

說完了影響大的我們來看一下影響不大。新課标裡啊還有一些變化，看的确實比較大，主要還是影響老師學校的課程安排以及教學的方式。學生家長也很難感受到啊變化帶來的影響，沒有必要搞得很焦慮。

第一，語文課是不是已經上升，是不是語文考試會更難，不是這麼道理。中考的初卷對難度系數都是有明确要求的，難度系數基本就是在零點六到零點七五之間波動以上。你看再多的課學校還是要求參考同學的平均分，能夠得到六十分到七十五分之間。

第二，英語課時比例下降，英語是不是越來越不重要了？這個我們看一下英語在中高考所占分值有沒有變化，沒有變化吧。所以依舊是很重要的。

第三，信息科技這門課獨立出來了以後，這門課就非常重要了。我們就看兩點，總課時比例隻有百分之一到百分之三。初三是不安排這門課的，這就很明顯了。這門課主要還是為了擴展學生的知識面，以及掌握一門實際的學習技能。

第四，有的地方宣傳藝術體育比例上升了，所以必須要報個相關的課外班。或許以後藝術體育社會在高中大學的升學中呢占有越來越重要的地位。但是目前來看，還沒有到你需要報班的程度，要不要報班，還是主要要看我們學生呢有沒有興趣和天賦。學校增加了這些課程的比例，主要還是為了讓學生得到全面健康的發展。

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