學生畢業唱歌感動哭老師?最近，深圳市第一職業技術學校（以下簡稱“深圳一職校”）B1901班的線上課堂“火”了該班級48個同學的名字，被班主任葉雯創作成原創歌曲的歌詞，并制作成為MV在線上課堂播放，感動了課堂内外的許多學生、家長這首原創歌曲“一班回憶”讓學生感動不已，直呼“愛了”“淚目”，家長們看到葉雯老師的用心創作，也紛紛表示“非常有幸擁有這樣的好老師”，今天小編就來聊一聊關于學生畢業唱歌感動哭老師?接下來我們就一起去研究一下吧!

學生畢業唱歌感動哭老師

最近，深圳市第一職業技術學校（以下簡稱“深圳一職校”）B1901班的線上課堂“火”了！該班級48個同學的名字，被班主任葉雯創作成原創歌曲的歌詞，并制作成為MV在線上課堂播放，感動了課堂内外的許多學生、家長。這首原創歌曲“一班回憶”讓學生感動不已，直呼“愛了”“淚目”，家長們看到葉雯老師的用心創作，也紛紛表示“非常有幸擁有這樣的好老師”。

職校老師為班級創作歌曲，線上課堂留言闆被刷屏

葉雯老師的任教科目是語文，今年是她從教的第7年。目前，她擔任深圳一職校B1901班的班主任，同時擔任高二1、2、3班的語文老師。按照年級的線上教學安排，她現正居家為學生們上網課。2月28日，在深圳一職校B1901班的班會課前，葉雯老師給學生們播放了班級原創歌曲“一班回憶”的最終版MV作品。

“夢想如花兒又似玉，花開美麗玉珍奇，我們渴望超群，為一班創造奇迹。張開翅膀向太陽，我要逆風飛翔……”MV播放後，聽着專屬于一班的旋律，看着由師生照片制作的視頻，回憶湧上師生心頭，線上課堂的留言闆瞬間被刷屏，“沸騰了”的同學們在動人的旋律中紛紛表示“超感動”“我愛了”“看哭了，老師嗚嗚嗚！”“老師辛苦了”。

如今，B1901班的學生們參加的職校高考已經考完，離他們畢業還有一個學期。高三學生原本需要頂崗實習，但是實習因為疫情推遲。還有學生直呼“淚目”，表示“很想回到學校，想念老師”。

因為班級的線上課堂會有别班的同學來“串門”聽課，同校其他班級的學生賀同學看到葉雯老師的這份禮物後，也被感動到了：“老師，你真的太用心了，我身為外班人看了都好感動！”“高中生活的美好回憶，以一首歌的方式呈現出來真的很贊，相信畢業之後他們再聽這首歌，那些美好定會曆曆在目。”

學生家長看到葉雯老師的用心創作，也紛紛表示：“非常有幸擁有這樣的好老師，孩子們再回首時，一切都是最美好的回憶。”“你辛苦啦，每一份付出我們都看得到。”

把全班學生名字融入班歌，3個小時完成原創歌詞

為什麼會創作這個歌曲呢？葉雯老師介紹，之前學校每周都會根據班級同學考勤、上課情況等給班級打分，但是自己所帶的班級有同學因為遲到、儀容儀表不合格等讓班級被扣分，導緻一個月下來班級得不到“文明班級”稱号。她感到有部分同學們對班集體認同感低，學習積極性也不高。

“有一次我問一個同學為什麼不寫作業，時間用在哪裡了？他說聽歌去了，歌曲朗朗上口，比背書有意思。我就想寫一首我們自己班級的歌，而且這首歌和他們每個人相關，一來引起他們的興趣，二來别的班級都沒有班歌，讓他們有一些集體自豪感，增加集體認同。”就這樣，為學生們創作班級歌曲的想法就産生了。

歌詞“我們渴望超群”融入了學生王超群的名字，歌曲“張開翅膀向太陽”融入了學生張怡、張偉傑、廖宇陽的名字，“志成俊傑不可終日惶惶”融入了學生詹志城、高婕、洪俊傑、馮世傑、鐘立基、黃偉倫、黃輝城的名字……因為想要寫一首專屬于全班48個同學的班歌，葉雯老師把所有學生的名字當中的一兩個字（或者諧音）嵌進去，變成專屬于一班的歌。“寫歌詞的時候我拿出了班級座位表，寫到了一個名字就劃掉一個。”

葉雯老師創作歌詞、制作MV是在2021年11月，MV也是她自己剪輯完成的。她隻用了3個小時就把歌詞寫好，之後在網站上找了音樂創作者譜曲演唱，并自己制作了MV。“剪輯是我自己的愛好，剪輯是下班時間，花兩個晚上完成的。”

學生眼中的“葉問”，激勵學生成為更好的自己

對于暖心的葉雯老師，同學們有一個專屬昵稱“葉問”。對于這個昵稱，葉雯老師介紹，有一次她在電梯裡聽見别的班學生說“你們班‘葉問’來啦!”，随後大家都笑了。好奇的她問了原因才知道，同學們覺得葉雯和“葉問”讀音相似，葉問又是個比較嚴格的“師傅”，另外葉雯所帶班級成績能“打”（有實力）。葉雯所帶B1901班，有同學單科考過年級第一，有同學拿過全國文明風采獎，另外班級高考語文所有學生語文都及格，取得比預期更好的成績。

對于教書育人，葉雯老師遵循“成才先做人,做人德為先,有德必有得”的理念。通過這個歌曲，葉雯老師有什麼想要表達的呢？她說，一是學生即将畢業了，她想告訴學生們不管身在何處都不能終日惶惶，而要積極上進，有夢想，努力創造奇迹成為更好的自己。二是在班級他們有一群像家人一樣的同學和老師，大家一起奮鬥過，希望情誼不會随時間流逝而變淡。

教學過程中，葉雯老師也曾被學生感動過。班級裡一個紀律方面比較難管理的男生，在作文課上面對“做好事要不要回報”的話題，他舉例稱“自己的班主任來的比他早，走的比他晚，兢兢業業，又不加工資”。看到這裡，葉雯老師感概，學生作文用詞雖然有些“平實”，但他們的是非觀念非常清楚，老師的付出其實學生們都看在眼裡。因此，葉雯也經常激勵自己，不能辜負學生對她的信任。

采寫：南都記者 伍曼娜

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!