最值問題綜合性強, 涉及到中學數學的許多分支, 因而這類問題題型廣, 知識面寬,而且在解法上靈活多樣, 能較好體現數學思想方法的應用. 在曆年的高考試題中, 既有基礎題, 也有一些小綜合的中檔題, 更有一些以難題的形式出現. 解決這類問題要掌握多方面的知識, 綜合運用各種數學技巧, 靈活選擇合理的解題方法。
方法1較方法2,方法3都還是很眼熟吧,巧妙利用“1”來解,做數學題應給有這樣的感覺,很多題很熟悉,要麼就是做過很多遍的題,要麼真的就是變換了下數字,或者文字描述不同了,或者條件結論颠倒等等,很多類型的題,都有着自己類型的母題,不妨從這上面入手試試看
巧用三角變換.
既然是巧用,那就要看考試中用這個方法是否簡單直接,方法多的情況下,選擇方法就尤其重要,有的同學天生就對三角函數不感冒,恒等變換等又較為複雜,腦子裡就是一堆符号,那還是選用其他方法吧。
不等式問題就是炫技,很多時候方法很難想到,想到又不一定能用的準确,所以方法多了你可能感覺花哨,但是換個角度想想,考題是千變萬化的,但是考查的知識點就這些,方法也必然是學過的不會超綱,所以這些方法你可以選取你自己覺得好理解容易算可以得分的來做。
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