為讓“雙減”之下的語文作業既減“量”,又增“質”,讓學生在作業中體驗成功的樂趣,真正發揮作業的育人功能,吳興區第一小學六年級語文組的老師們精心策劃,讓學生們根據《竹節人》這篇課文,嘗試自己設計《竹節人制作指南》,并制作一個竹節人。
學生們的制作指南,可謂是圖文并茂,操行性強。大家發揮自己的創意,運用塑料管、毛筆杆、橡皮管、硬卡紙和竹節制作了各式各樣的“竹節人”。有的戴着小帽,有的拿着“長槍”,還有的左右兩手提着小錘子呢!
小小竹節人,大大的樂趣。這種有趣好玩的創意項目化作業不僅能提高學生的作業興趣,更能讓孩子們在作業過程中動手操作、動腦思考、動口表達,在實踐中學語文用語文。
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