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小學數學長方形框架怎麼做

生活 更新时间:2024-09-09 10:13:15
勇于探索、勇于創新

四川行知教育網訊:數學實踐活動使學生體會數學與自然,數學與人類社會的密切聯系,增進學生對數學的理解,增強學生應用數學的信心,使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會,初步運用所學的數學知識去解決日常生活中的問題,培養學生勇于探索、勇于創新的精神。6月24日,雙流區協和實驗小學五年級數學組開展了本學期數學拓展活動課程之做、畫、算長方體和正方體。

小學數學長方形框架怎麼做(雙流協和實小五年級數學拓展課程之做)1

小學數學長方形框架怎麼做(雙流協和實小五年級數學拓展課程之做)2

五年級數學正好教完了長方體的表面積和體積這個單元的内容,學生初次接觸到立體圖形的表面積、體積與容積的知識。本次拓展活動在此基礎上,分三個步驟完成。活動一用掌握的知識經驗,充分發揮學生的空間想象力和動手能力,利用卡紙根據長方體、正方體特征做一個長方體和正方體,比一比誰做得最漂亮。活動二算一算,你做的這個長方體或者正方體的表面積和體積。活動三畫一個長4厘米,寬2厘米,高1厘米的長方體或棱長為3厘米的正方體立體圖形,并畫出立體圖形的展開圖。在畫、測、算等活動中,培養學生有序思考、合理分類、化繁為簡的思維方法,并發展空間觀念。

小學數學長方形框架怎麼做(雙流協和實小五年級數學拓展課程之做)3

成都市雙流區協和實驗小學此次活動,孩子們不僅充分經曆了用數學知識解決實際問題的過程,也進一步培養了學生的動手能力。讓每位學生都能在操作中體驗成功,讓不同的學生得到不同的發展。

編輯:伊佳

責編:付藝薇

來源:成都市雙流區協和實驗小學

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