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單詞背了又忘記怎麼辦

生活 更新时间:2024-12-26 22:43:57

很多學習英語的小夥伴背單詞的時候都會遇到一個讓人頭大的問題,那就是為什麼單詞記來記去就是記不住?

一個最敷衍的回答是,記不住很正常啊,說明你還沒記到位,接着記就完了...

确實,不停地記、反複地記,總有一天會記住的,但時間寶貴,難道就沒有更高效、更輕松的方法記單詞嗎?

答案是有的,而且有很多種,總體來講可以分為讀音記憶法,聯想記憶法和構詞記憶法。

一、讀音記憶法

是通過記住單詞的讀音進而推出單詞拼寫的記憶方法。與象形文字不同,英語是一種拼音文字,字母本身和單詞的意思很少會有關聯,但和讀音卻有密切相關。

比如,我們記住了imperative的讀音是/ɪmˈperətɪv/,就可以根據單個字母和字母組合的發音規律拼出整個單詞,即 "im" 對應/ɪm/,"pe" 對應/pe/,"ra" 對應/rə/,"tive"對應/tɪv/。

其中需要特别注意的就是,"a"在非重讀音節中常發/ə/的音,“ve” 結尾的單詞,字母 “e” 不發音。

這種記憶方法的好處是可以快速準确地記住單詞的拼寫,讓詞語記憶和口語練習聯動起來,提高英語學習的效率,因為背單詞的同時也是在練習口語,即鞏固和利用單詞的發音規律進而提升語感和口語水平,因此,讀音記憶法适合與口語學習同時進行,二者并行不悖。

但缺點在于,讀音記憶法強調的是單詞讀音和拼寫之間的關系,對單詞詞義和用法的作用不大,因此僅限于初步的拼讀識記,或是作為聯想記憶與構詞記憶的輔助。

二、聯想記憶法

相比于讀音識記法,聯想記憶法是更為常用也更為适用的一種記憶方法,可以通過所能聯想到的任何事物去記單詞的詞義或者拼寫。

比如 “light”是“光”的意思, 再加上首字母 “p” 就變成了 “plight” 表示“困境”的意思,就好像人的前路本來有光,但被 “p” 一般的“高山大物”阻擋後就處于暗無天日的困境之中了;

再比如,“take” 可與 “temperature” 搭配表示“量取體溫”的意思,那麼類似的“量取血壓”就同樣可以用 “take” 表示,即 “take blood pressure” 。

聯想的方法有很多細分種類,也有很多不同的使用場景,比如,聯想不僅适用于單詞記憶,而且還适用于短語和句型的記憶。這種人腦特有的勾連事物、拉取記憶的方式,可以大大提升我們的記憶效率,同時也可以擴展記憶的空間。

就好像樹形折疊圖一樣,折疊起來時隻有短短的一行内容,但折疊一打開,所有的關聯信息就會湧現出來。

單詞背了又忘記怎麼辦(為什麼單詞背了總是忘)1

折疊圖

單詞背了又忘記怎麼辦(為什麼單詞背了總是忘)2

展開圖

聯想記憶的好處就在于不需要依賴其他知識的輔助,隻需要結合自己已有的知識和經驗就可以使用,同時還可以充分鍛煉大腦的發散思維,隻要能夠形成關聯,尤其是密切的關聯,單詞就會更容易被記住,而且是被長久地記住。

但與此同時,也要防止形近詞之間的幹擾,比如 “president 總統” 和 “precedent 先例”,不僅詞形相似,發音也沒有差别,放在一起關聯記憶較容易出現記混的情況,因此建議分開記憶,或者找一些其他的關聯把二者區分清楚。

比如,兩個單詞的差别之一就是 “s” 和 “c”,而“c” 在字母表的前面,所以含有 “c” 的一個應該是“先例”的意思。

三、構詞記憶法

最後一種是構詞記憶法,是根據單詞的構造特點來進行記憶的方法,在派生詞中,詞根的前面或後面可以加上一個或若幹個詞綴,進而構成一個新的單詞。

比如,“correct 正确的” 加上否定前綴 “in” 就會變成 “incorrect 不正确的”;再比如,“tain” 是一個常見詞根,表示“維持”的意思,“de” 也是一個常見詞綴,可以表示“向下”的消極含義,二者組合起來就是 “detain”,即向下維持的一個狀态,進而可以理解為“拘留”的意思。

構詞記憶法是一種比較高階的詞彙記憶方法,因為啟動這種方法法需要對詞根、詞綴有基本的了解和一定的積累,而這些詞綴、尤其是詞根,大多都有着古語的淵源,所以需要在前期進行一些學習,否則對詞根詞綴的記憶本身就會成為單詞記憶的一種負擔。

如果要快速地記一些初階的單詞,或許用聯想記憶和讀音記憶的方式更加有效。

上述這三種方法都可以用于單詞記憶,而且組合使用會更有效地提升單詞記憶的效率,但以下幾點必須要注意:

首先,人腦可以記憶,但也會遺忘,因此,要想長久地記住單詞還需要結合艾賓浩斯遺忘曲線的規律進行複習,也就是要在初次記憶前期進行更為密集的複習和鞏固,然後慢慢較少複習的頻率和總量,這樣才能從根本上解決背了但是又忘記的問題。

其次,要結合自身的學習情況去使用這些方法。比如,背單詞的目的隻是短期内應付考試,那就不必去詳細地了解詞根詞綴的知識,如果是有口語練習的需求,那就強烈建議考慮第一種方法,即讀音記憶法,将口語學習和單詞記憶聯動起來。

最後,不要奢求會有一步登天的仙法,很多時候,單詞記憶的速度并不是勻速提升的,而是在有了越來越大的詞彙量後,記憶的速度也會随之加快,這是需要過程的。

另外,方法的高效和輕松也都是相對而言的,勤勉的記憶和複習始終不可偏廢,對于那些所謂一勞永逸、毫不費力的學習方法,我們都需要保持清醒和警惕,或許那隻是一個甜蜜的謊言!

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