給一至六年級家長的建議，彙總如下：
1.一年級的鍊接：從一年級開始給孩子七個規劃
2.二年級的鍊接：給二年級家長的建議
3.三年級的鍊接：寫給三年級的家長
4.四年級的鍊接：給四年級家長的幾條建議
5.五年級的鍊接：給五年級家長的建議
6.六年級的鍊接：給六年級家長的五點建議
01
一定想盡辦法讓你的孩子愛上讀書
小學六年的讀書量要達2000冊左右，即：一二年級的孩子讀千本以上圖畫書，三四年級的孩子讀500本以上橋梁書，五六年級的孩子讀200本以上的100—200頁以上的經典童書。
讀書方法：
一是父母大聲讀書給孩子聽；
二是孩子自己讀（要用字典）；
三是最好能把書講給老人聽訓練口語表達能力；
四是每年與讀過的書合影，讀書等身很好玩。
具體書目：
02
想盡辦法讓你的孩子愛上寫作
六年時間，孩子應該能愛上寫作。怎麼做？
一二年級孩子說父母手機錄音轉化成文字，堅持四學期肯定不一樣；帶着孩子玩寫“書”。
三四年級的學生每天最少寫五行，百字。每天堅持，兩年所寫一定是一本厚書。
五六年級的學生每天最少寫一頁（10—15行）。每天堅持，兩年所寫一定又是一本書。而真正堅持，寫作能力可達初二初三水平。六年級下學期，完成自己的童年小傳。
03
想盡辦法讓你的孩子把字寫好
小學六年，隻要重視，每個孩子都能寫出一手不錯的字。如果可能寫六年毛筆字，那是相當不錯的選擇。
六年把字寫美了，到底還有哪些價值？太多了，不必細說了。
04
這些項目，可以玩起來：
每個年級都要有規劃的帶着孩子做項目式訓練。
一是六年到電影院看百場電影；
二是與孩子簽訂協議每天玩一個小時的遊戲；
三是學會遊泳，愛上一種球，有個運動隊一起鍛煉等；
四是玩并愛上魔方；
五是用一年搞種植實驗；
六是給孩子工具箱、給孩子一個實驗室，玩轉起來；
七是每年規劃的長途旅行；
八是與孩子廣泛交流，包括書信式交流；
九是讓孩子讀詩寫詩畫詩；
十是與孩子玩轉超級夢想；
十一是讓孩子用很多落葉創作一本書；
十二是讓孩子有個喜歡的動物。
05
孩子的若幹問題怎麼解決？
孩子生活在一個群體中，不可能不遇到一些事，遇到事最好的辦法是與教師交流。如何與孩子、老師及時溝通理性來解決問題是一門學問。
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