考前突擊必備
那些年，我們一起入（tiao）過(chu)的坑
——幼師資格證重要知識點精解
第五模塊 遊戲活動的指導
蜜汁坑點
遊戲分類——根據遊戲的教育作用分類
根據遊戲的教育作用分類
1. 創造性遊戲
角色遊戲
幼兒通過扮演角色，運用想象，創造性地反映個人生活印象的一種遊戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫院，等等，所以又稱為主題角色遊戲。
結構遊戲
又稱建構遊戲，是指利用各種結構材料或玩具（如：積木、積塑、沙石、泥、雪、金屬材料等）進行建構活動的遊戲。
表演遊戲
兒童按照童話或故事中的情節扮演某一角色，再現文化作品的内容的一種遊戲形式。表演遊戲主要分為：桌面表演、木偶表演、影子戲表演、戲劇表演。
2.有規則遊戲
教師根據一定的教育目的，按照一定的目标設計的遊戲。包括體育遊戲、音樂遊戲、智力遊戲等，主要的特點是競争性和文化傳承性。此類遊戲由教師組織兒童進行。
第六模塊 教育活動的組織與實施
蜜汁坑點
幼兒園教育活動的方法
1.直觀法（觀察、演示、示範、範例、欣賞等）。
2.口授法（講解、講述、談話、描述等）。
3.實踐法（練習、表達、遊戲、操作等）。
第七模塊 教育評價
蜜汁坑點
評價的幾種分類——根據評價的參照體系分類vs根據評價的主體分類
根據評價的參照體系分類
1.個體内差異評價
個體内差異評價是指把某類評價對象中的每一個個體的過去和現在相比較，或者将同一評價對象的若幹側面互相比較。
2.相對評價
相對評價是在某一類評價對象中選取一個或若幹個作為基準，将該類對象逐一與基準相比較，判斷其是否達到基準所具備的特征及其程度。
3.絕對評價
絕對評價是以某種既定的目标為參照，目的在于判斷個體是否達到這些目标，而不受被評團體的影響與約束，忽略個體狀況在團體中所處的位置。絕對評價中應重視穩定的絕對标準的合理性。幼兒園實際工作中經常出現絕對評價。
根據評價的主體分類
1.内部評價
也稱自我評價。是被評者通過自我認識和分析，對照某種标準，對自己組織的活動作出判斷。
2.外部評價
也稱他人評價。是由有關方面人士組成評價小組，或由專門人員實施評價，對被評者某方面的實态進行評價。
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