三年級語文下冊第二單元知識歸納?一、多音字稱：chèn(勻稱) cheng(稱贊)，我來為大家講解一下關于三年級語文下冊第二單元知識歸納?跟着小編一起來看一看吧!

三年級語文下冊第二單元知識歸納

一、多音字

稱：chèn(勻稱) cheng(稱贊)

撒 ：sǎ(撒種) sā(撒謊)

禁：jin(禁受) jin(禁止)

二、易讀錯的字。

希冀(ji) 鐵罐(guàn) 謙虛(qiān) 抱怨(yuàn) 惱怒(nǎo) 釋放(shi)

懦弱(nuò) 皺紋(zhòu) 遵循(zūn) 忙碌(lù) 尊敬(zün) 生涯(yó)

三、形近字

驕(驕傲) 待(等待) 虛(虛心) 懦(懦弱) 株(一株) 捧(捧着)

嬌(嬌弱) 持(支持) 慮(考慮) 需(需要) 珠(珍珠) 棒(木棒)

賞(欣賞) 緻(導緻) 勻(勻稱) 頸(瓶頸)

常(經常) 至(至少) 勾(勾畫) 勁(使勁)

四 、詞語聽寫。

國王 驕傲 傲慢 謙虛 懦弱 神氣 住嘴 王朝 塵土 光潔

美觀 古代 價值 動手 池塘 痛快 欣賞 勻稱 精美 别緻

機靈 哎呀 獅子 機會 歎氣 相提并論 沒精打采

五 、詞語積累。

1.近義詞。

驕傲--自滿 理會-理睬 争辯--争論 清閑--悠閑

2.反義詞。

傲慢--謙虛 懦弱--勇敢 猶豫--果斷 兇猛--和善

3.特殊詞語。

AABC式:源源不斷 念念不忘 依依不舍

ABAC式:無憂無慮 不慌不忙 各種各樣

4.積累“日積月累”中出自寓言故事的成語。

邯鄲學步 濫竽充數 掩耳盜鈴 自相矛盾 刻舟求劍

畫蛇添足 杞人憂天 井底之蛙 杯弓蛇影

六、背誦積累

《守株待兔》

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其來而守株,冀複得兔。兔不可複得，而身為宋國笑。

七、重點句子。

1.這清閑的生活無憂無慮,還有什麼能夠代替?

賞析:反問句式比一般陳述句表達的感情更為鮮明、強烈。該句強調了池子的生活現狀，以及她追求安逸生活的心理。

2.我的角多麼精美别緻，好像兩來美麗的珊瑚!

賞析:運用比喻的修辭手法能使事物更加具體、生動，突出了事物的特點,給人深刻的印象。例句把鹿角比作珊瑚，突出了鹿對自己的角無比喜愛、欣賞的态度。

3．“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。

“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶着更加輕蔑的神氣。

賞析:引号裡的句子是鐵罐的語言,加點的詞語是鐵罐的神态，從

中可以感受到鐵罐傲慢無比的性格特點。

八、課文理解。

1．《守株待兔》是一篇(文言文),這則寓言故事告訴我們(做事要靠自己的努力，不要心存僥幸)的道理。

2．《陶罐和鐵罐》告訴我們(每個人都有長處和短處,要善于看到别人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處)的道理。

3．《鹿角和鹿腿》一文說明的道理是:(事物各有自己的價值，不能隻

憑外表去判斷事物的好壞)。

4．《池子與河流》是一篇(詩歌)形式的寓言故事。通過池子與河流

的對話，揭示了(貪圖一時的安逸和享受隻會讓才能衰退、磨滅，最終一無所為)的道理。

九、語文要素小結。

※讀寓言故事,明白其中的道理。

1.讀寓言,先要讀懂故事内容,再體會故事中的道理。

2.聯系生活中的人和事,可以幫助我們體會寓言故事中的道理。

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