長江日報7月22日訊一名遊泳愛好者潛入水中，突然腿部抽筋，面臨溺水的危險。千鈞一發之際，他深吸一口氣，伸直抽筋的那條腿，用手将腳趾向上扳，最後成功上岸。這是7月21日武漢經開區水木清華社區暑期青少年托管班上發生的一幕。武漢經開區教育局綜合辦公室安全負責人趙鋒民通過現場親身演示，為孩子們普及溺水自救的方法。
托管班老師在授課，孩子們認真聽講。記者艾晨光攝
長江日報記者了解到，托管班的18名孩子中，有一半會遊泳，有一半尚為初學者，對防溺水的知識都了解甚少。課上，當被問到“溺水時應當如何自救”時，孩子們給出了千奇百怪的答案：“馬上撥打120”“尋找周圍的人來救援”“同伴下水營救”……趙鋒民見狀，馬上扮演起了一名遊泳愛好者，用娴熟的肢體動作展示溺水時的自救步驟。孩子們看到後，也在一旁有模有樣地練習起來。
三角湖小學博學校區的三年級學生艾檸檬有3年的遊泳學習經曆。她告訴記者，雖然自己現在能夠獨立遊完整個泳池，但是遇到陌生的泳池環境時，還是有些膽怯，今天學到溺水自救的知識後，感覺對遊泳有了新的認識。奧林小學的三年級學生王晨碩接觸遊泳的時間不長，他說，老師的表演很有代入感，能讓遊泳初學者一看就懂。
托管班老師在授課。記者艾晨光 攝
趙鋒民介紹，每年暑期，青少年溺水時有發生。相較于一些傳統的灌輸式說教，這種授課方式能真正讓防溺水教育入腦入心。“有時候室外溫度有30多度，但是遊泳池的水溫可能沒有達到20度，這種溫差是造成遊泳者腿部抽筋的原因之一。”為此，趙鋒民告誡孩子們入水前要做好一系列的準備工作。
水木清華社區相關負責人表示，除了防溺水，暑期青少年托管班每天的課程均不重樣，課程服務體系不斷優化創新，涵蓋紅色教育、國學傳承、科普教育、安全自護等幾個大類，均是符合小學生身心發展特點的社會教育實踐活動内容，同時也能滿足小學生的個性化需求。
（長江日報記者楊幸慈 艾晨光 通訊員周孝奇 楊倩）
【編輯：舒筱】
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