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蘇教版數學5年級上冊知識點講解

圖文 更新时间:2024-12-04 22:40:00

第一章 負數的初步認識

1. 0既不是正數,也不是負數。正數都大于0,負數都小于0。

2. 在數軸上,以“0”為分界點,越往左邊的負數越小,左邊的數都比右邊的數小。

3. 在生活中,0作為正、負數的分界點,常常用來表示具有相反關系的量。如零上溫度( )、零下溫度(—);海平面以上( )、海平面以下(—);盈利( )、虧損(—);收入( )、支出(—);南( )、北(—);上升( )、下降(—)……

4.水沸騰時的溫度是100℃,水結冰時的溫度是0℃;-10℃比-5℃低5℃,6℃比-6 ℃高12℃。

第二章 多邊形的面積

1.一個平行四邊形能分割成兩個完全相同的三角形;兩個完全相同的三角形能拼成一個平行四邊形。

2.一個平行四邊形可以分割成兩個完全相同的梯形;兩個不同的梯形也可能拼成一個平行四邊形。如圖:

蘇教版數學5年級上冊知識點講解(蘇教版五年級數學上冊知識點)1

3.等底等高的平行四邊形的面積相等,周長不等;等底等高的三角形的面積相等,周長不等;一個三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。

如下圖:

蘇教版數學5年級上冊知識點講解(蘇教版五年級數學上冊知識點)2

△ADE、△BDE、△BCE面積相等,都是平行四邊形BDEC的一半;

△AOD與△BOE的面積相等。想想為什麼?

4.把一個長方形框拉成平行四邊形,周長不變,高變小,面積也變小;同理,把平行四邊形框拉成長方形,周長不變,高變大了,面積也變大。

5.把一個平行四邊形拼成長方形,面積不變,寬變小了,周長也變小。

蘇教版數學5年級上冊知識點講解(蘇教版五年級數學上冊知識點)3

6.要從梯形中剪去一個最大的平行四邊形,那麼應把梯形的上底作為平行四邊形的底,這樣剪去才能最大。

7.平行四邊形的面積公式的推導(轉化法:等積變形):沿平行四邊形的任意一條高剪開,移動拼成長方形。長方形的長等于平行四邊形的底,長方形的寬等于平行四邊形的高。

8.三角形的面積公式的推導:将兩個完全一樣的三角形拼成一個平行四邊形,這個平行四邊形的底等于三角形的底,高等于三角形的高,拼成的平行四邊形的面積是每個三角形面積的2倍,每個三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。

9.梯形的面積公式的推導:将兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形,這個平行四邊形的底等于梯形的上底與下底的和,平行四邊形的高等于梯形的高,拼成的平行四邊形的面積是每個梯形面積的2倍,每個梯形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。

10. 1公頃就是邊長100米的正方形的面積,1公頃=10000平方米。1平方千米就是邊長1000米的正方形的面積,1平方千米=100公頃=100萬平方米=1000000平方米。

11. 一個社區、校園的面積通常用“公頃”為單位;表示一個國家、省市、地區、湖泊的面積是就要用“平方千米”作單位。

12. 農村地區常使用“畝”和“分”作土地面積單位,1畝=10分≈667平方米,1公頃=15畝。

13. 面積單位換算進率:

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14.面積計算公式:

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組合圖形

方法:先用分割、拼補的方法,将組合圖形轉化成已學的簡單圖形,分别算出面積;再通過加、減求得。

估算不規則圖形

先數整格的,再數不滿整格的,不滿整格的除以2折算成整格,最後相加;若不規則圖形為軸對稱圖形,可先算出一半圖形的面積,再乘以2。

注意:計算前要統一單位,找準對應的底和高,然後代入公式,計算要細心。

第三章 小數的意義和性質

1.分母是10、100、1000……的分數都可以用小數表示。一位小數表示十分之幾,兩位小數表示百分之幾,三位小數表示千分之幾……

2.小數的組成:整數部分、小數點和小數部分組成。比較大小時,先比整數部分,再比小數部分。

3.小數數位順序表

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說明:(1)相鄰兩個計數單位之間的進率都是10;(2)整數部分沒有最高位,小數部分沒有最低位;(3)整數部分最低位是個位,小數部分最高位是十分位。

4.判斷一個小數是幾位小數,就是觀察小數點後面的數,小數點後面有幾個數,就是幾位小數。

5.小數的性質:小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變。根據小數的性質,可對小數進行化簡或按要求改寫小數。

6.小數的改寫:

(1)用“萬”作單位:a、從個位起,往左數四位,畫“┆”,在“┆”下方點小數點;b、去掉小數末尾的“0”,添上“萬”字;c、用“=”連接。

(2)用“億”作單位:a、從個位起,往左數八位,畫“┆”,在“┆”下方點小數點;b、去掉小數末尾的“0”,添上“億”字;c、用“=”連接。

7.求整數的近似數:

(1)省略萬後面的尾數:看“千”位上的數,用“四舍五入”法取近似值。添上“萬”字,用“≈”連接。

(2)省略億後面的尾數:看“千萬”位上的數,用“四舍五入”法取近似值。添上“億”字,用“≈”連接。

8.求小數的近似數:

(1)保留整數:就是精确到個位,要看十分位上的數來決定四舍五入。

(2)保留一位小數:就是精确到十分位,要看百分位上的數來決定四舍五入。

(3)保留兩位小數:就是精确到百分位,要看千分位上的數來決定四舍五入。

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