教育孩子，切忌羅列大道理，道理是對的，但是太枯燥，有時大人都聽不進去，何況孩子。所以老師家長在給孩子們講道理的時候，一定要注意方式方法，比如把道理穿插在故事裡，以講故事的方式說給孩子們聽，效果肯定比空洞地說教好多了。

以下兩個寓言故事，很好的诠釋了“欲加之罪，何患無辭”這句話。希望家長老師們能把這兩個故事講給孩子聽，讓孩子們懂得遇到壞人，不要抱有僥幸的心理，要想辦法保護自己。

一、狐狸維持的秩序

狐狸從雞鴨棚裡拖出一隻小雞，躲在樹下吃。樹上的喜鵲看到了，責問道：“大天白日殘害生命，該當何罪？”“什麼殘害生命！”狐狸喝道：“我要執行我的使命，對任何危害社會秩序的東西進行懲罰。這些東西一個夏天都在池塘裡遊個沒完，把整個池塘的水都弄髒了，使得我們大家都沒有幹淨的水喝。”喜鵲說：“就算弄髒了池塘是一個錯誤，但遊水的是鴨子，你怎麼抓雞，雞什麼時候弄髒了池塘呢？”“抓雞怎麼樣！”狐狸争辯說，“雞的危害更大。每天天還未亮它就大聲号叫，鬧得大家都不得安甯，難道雞不更應該受到懲罰嗎？”喜鵲說：“如果雞啼打攪了你的安甯，啼的也是公雞，可你抓的是一隻母雞呀？”“母雞更壞！”狐狸說，“它生那麼多蛋，孵那麼多雞娃；你沒看到，它引着一大群雞娃，咯咯咯咯，在地裡糟踏了那麼多莊稼！”“真有意思，”喜鵲說，“狐狸先生維護社會的秩序，又還關心地裡的莊稼！但是，你抓的這隻母雞還很小，它還沒有開始下蛋呢！”“胡說！”狐狸怒道，“它現在沒有下蛋，難道它永遠不下蛋！反正它遲早會下蛋，會孵雞娃，我能容許它嗎？什麼有意思沒有意思，你不必在樹上吱吱喳喳，吱吱喳喳，有意見到我面前來光明正大地提吧！”喜鵲知道狐狸的“光明正大”是什麼意思，它沒有下來。

二、狼和小羊的故事

　　狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。　　狼很想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝的水弄髒了！你安的什麼心？”　　小羊吃了一驚，溫和地說：“親愛的狼先生，我怎麼會把您喝的水弄髒呢？您在上遊，我在下遊，水是不會倒流的呀！”　　狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個壞家夥！我聽說，去年你經常在背地裡罵我，是不是？”　　可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒出生呢！”　　狼不想再争辯了，大聲喊道：“你這個小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說着，就往小羊身上撲去……

為了滿足自己的利益，壞蛋們總是千方百計找借口，即使借口多麼荒誕。在弱肉強食的環境下，講道理講正義是不夠的，有實力才能生存。規則永遠是強者制定的，曆史永遠是勝者抒寫的，所謂弱國無外交也是這個道理。從長遠來講，正義必将戰勝邪惡，但從局部來講，實力才是決定勝負的關鍵因素。在戰略上，我們堅持正義，堅信真理，從戰術上講，我們堅持策略，堅信實力。

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