你們的神經病都是怎麼治療的?記憶中的發燒想來既是生病，也是療愈，接下來我們就來聊聊關于你們的神經病都是怎麼治療的?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

你們的神經病都是怎麼治療的

記憶中的發燒想來既是生病，也是療愈

回想起大概小學三年級時，有一天早晨起床後發燒了，母親拿了兩片藥給我吃下後，就讓上學去了，母親忙于家務事，也沒有多關照什麼。

在上課間操時，由于體溫又升高了，天氣熱，站久了，我開始覺得頭暈，慢慢蹲下來。

老師同學扶着我到樹蔭下，休息片刻感覺好了許多，這時班主任老師對我說：我送你回家吧！我很感激的點點頭。

老師攙扶着我走向回家的路，我一路走着，偎依在老師的身邊，感到好溫暖，這時我想我家距離學校怎麼這麼近，再遠點就好了，不想走到家，就想和老師一起這樣在路上慢慢走下去……

這次生病，從班主任那裡得到了從父母那裡沒有得到的關愛，因為母親忙于家務事，對我的關心體貼少了許多，我身體潛在的需求在母親那裡沒有得到滿足，是老師送我回家一路陪伴，滿足了我對母愛的需求。

我經曆過的療愈

我真的親身體驗過。

前幾年，孩子小，父親病重，母親年老體弱，家庭帶給我的壓力很大，頸椎病加重（現在明白，原來是身體發出信号，狀态已經不好，沒有意識到需要去關注了，産生忽略。）

頭痛，以至于最後沒辦法堅持工作，隻好住院治療。稍有好轉，吃藥維持繼續上班。（現在發現自己曾經常常把身體、心靈、環境割裂開來看。）

父親去世後，失去父親的陰影一直伴随着我，出現失眠，沒有少服藥治療。

為了改變這種狀态，開始學習心理學，大約學習了一年左右的時間，我感覺自己不舒服的時間減少了，睡不着時就起來看書學習，慢慢的開始覺察自己、疼惜自己、欣賞自己！

又過了一年，失眠消失了，頭痛頭暈症狀減輕，工作也得心應手了。

當下，當下，當下

當下是怎麼樣的呢？反思反思，我也發現了不少。

其實我一直以來在家裡都是執行别人的指令，别人讓我去做什麼我就去做，沒有想過自己想做什麼，父母總是說你應該這樣、不應該那樣……

我整天就這樣執行着，沒有自己的感受。

自從我有了孩子後，我開始避免了這種“命令”。

對一件事情該怎麼去做，我會先讨論然後讓孩子選擇怎麼去做，如果我的觀點與孩子的不同，最後說出我的觀點。對于孩子，我還是能考慮很多的。

我也明白，我忽略自己，沒時間考慮自己的感覺，經常處于焦慮的情緒狀态，但表面上不願讓别人知道，但是内心已經崩潰。

（謝謝生命花園微課堂的小夥伴小小的真誠分享。）

浣潔的評論：

跟小小的父母一樣，很多人為了生計，為了發展，從小疏于照顧和關心孩子。忽略孩子，任其“野蠻生長”，這種身教的結果就是教會孩子忽略自己的感受，忽略身體的各種信号（因為發出了，無人接收）。

成年以後，人很容易延用的這套模式——神經大條，忽略，假裝不存在。

忽略對孩子的身心傷害最大，甚過身體的輕度的虐打，因為虐打還算是一種響應，勉強算是父母眼裡是有孩子的。忽略似乎直接在說：“我的眼裡和心裡都沒有你的位置。” 孩子的心靈會解讀為自己一錢不值，雖然是一種誤解，但孩子的心智也隻能讀到這麼多。

實際上，我們的身心是一體的，大多數疾病都有情緒（心情）的基礎，長期缺乏關心的孩子，也不會愛自己，隻會把自己的身體當成賺錢或者完成任務的工具來使用。

有幸的是，當小小有了自己的小孩，從孩子身上看到曾經的自己，小小意識到了這一點。沒有把“忽略”再言傳身教給自己的孩子。超越自己的父母，我們說，這就是一個人邁向成熟的表現。

除了額外關注孩子，象小小一樣的朋友們，如果能夠有意識的提升自我覺察，自然就會反思，并且踐行自愛，自我疼惜。這樣對孩子和家的愛，就能更一緻，更有力量，因為源自内在的療愈。

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