本來學術研究是嚴肅的，也是困難的，但為了讓學生們能學到更多知識，同時也能更順利地就業，所以學校在畢業前就會考察學生們的學習情況，學生們完成論文并答辯才能順利畢業。

當然，這對大學生來說并不是什麼難事，有些更快完成“高質量論文”的方法也成為了“論文人”心照不宣的事情，不過也沒想到事情愈演愈烈，期間學生們花樣百出的做法讓人非常迷惑，甚至有些學生等讀了研之後還是會“投機取巧”。

然而，當那個男人問出“知網是什麼東西？”以後，一切都不一樣了，那一年的畢業生經曆了前所未有的挑戰，一直到現在，學生們還是會被論文查重“支配”，每年都會有學生因為寫論文而日日惆怅。

關于“某博士”的事情相信大家已經了解得夠詳細了，但現在大家肯定非常關心“盧雷”是什麼意思，事情經過是這樣的：

西安電子科技大學的兩名學生在一個平台找“前輩”有償做畢設中的部分技術問題，雖然聽起來就不是什麼好事，但代做的人原先不知道這是學生畢設的内容，而且也一直在私下溝通，所以如果事情不曝光，大概率是沒人知道的，不過這兩位學生卻搬起石頭砸自己的腳了。

兩位“聰明”的學生，利用平台的bug裹挾這位網傳是清華畢業生的高材生免費義務勞動，也就是想空手套白狼，結果這位高材生不幹了，直接曝光在了網上。

看到這裡，大家也應該明白了，兩位學生“聰明反被聰明誤”，引起了很大的反響，西安電子科技大學校方也是做了嚴肅處理：暫停兩名學生答辯，給與其指導教師通報批評，取消一年内評優資格。

據悉，兩位學生中的其中一個還有行政保研的名額，對成績要求不高，在科研學術方面沒有特性要求，這一名額可以說是為各班班幹部準備的，大多數情況下都是在學校當兩年輔導員，到期之後再保送成研究生。

事後有很多人表示，還好這樣的人沒成為高校的輔導員，不然到時候學生肯定學不到什麼好習慣，學術态度也不會端正，兩位學生分别姓盧和雷，現在大家也就知道為什麼出現這個名字了，這件事情給學生們帶來了很大的影響。

事情發生後，有位研究生直言自己在答辯的時候因為寫了比較深奧的東西，所以在導師提問的時候沒有回答上來，導師直接說“現在承認是别人寫的就可以從輕處理”，學生稀裡糊塗隻好承認是别人做的，最終處理結果是延期畢業一年，一切都毀了。

筆者在屏幕前從言語中也能看出學生的絕望，前有論文查重，後有畢設答辯，前有狼後有虎，本來論文查重已經很不容易了，由“西紅柿炒雞蛋”變為“洋柿子燴母雞卵”，讓人覺得可笑又可悲。

個别學生的行為要所有學生買單，原先的論文查重率幾十都合理，因為其中還會引用文獻，但現在有的學校要求學生的論文查重率在3%~5%之間，到底怎麼拿捏也是愁壞了一衆學生。

學生查近義詞詞典已經成了常态，好不容易度過了寫論文的階段，到了答辯的時候又出了這件事，不僅西安電子科技大學，西安的高校可能都會将重心放在這件事情上，“盧雷元年”時代來臨，還沒答辯的學生成了“冤種”，就像前面那個研究生一樣，畢業應該是會更難了。

答辯完的學生在慶幸，還沒答辯的學生臉都綠了，看着學生們有苦說不出的模樣，筆者真的認為學校應該特殊情況特殊對待，在學生面臨畢業的關鍵時期，是不是就事論事更好呢？

其實我們都不願意看到類似的事情發生，因為學生們能夠考上211大學已經無形中證明了自身的實力了，但是沒有堅持學習到最後也沒有将心思放在正途上，真的很可惜。

不過，學校也不應該因個例給所有的學生設絆子，雖能理解學校嚴格徹查是為了不姑息養奸，但影響畢業率以及學生的未來也不妥，所以高校也要考慮考慮學生的心情。

學生更是不應該為了個人利益做有損學校的事情，這件事一出，可能也會影響學校的排名、生源、錄取位次下滑等等，真的是太不應該了，學生要管好自己，高校才能對學生更好。

寫在最後：相信現在還沒有答辯的學生應該很慌張，千萬不要太緊張，正常發揮，隻要是自己用心做出來的畢設，相信學生們都能順利的通過答辯，希望學生們都能順利的畢業，祝好！

話題讨論：學生想要投機取巧的原因是因為學術研究能力不夠嗎？

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