徐繼魯老師，高級中學教師資格，中小學高級教師職稱。他1991年6月從現在的江蘇師範大學中文系畢業，同年8月，被分配至新沂市第六中學工作。從那時起，他就與班主任工作結下了不解之緣。

剛分配到第六中學的時候，學校領導就讓他擔任兩個班的語文課兼一個班的班主任工作。最初的班主任工作，他毫無經驗，更多的是對班主任工作的敬畏和手足無措。為此，他虛心向老班主任晁成忠、左步青、呂宣松等老師學習，捧着一顆愛心，帶着一份責任，他努力工作，吃住都在學校，每周七天，有六天都和孩子們在一起。學生成績跟不上了，他耐心講解；學生之間有摩擦了，他苦口婆心做工作；誰家因困難不想讀書了，他就登門做家長的工作，讓孩子繼續完成學業。就這樣，經過三年的不懈努力，孩子們以優異的成績順利畢業，大都考取了自己理想的學校。徐老師也滿意的送走了自己教書生涯中的第一屆畢業生。

1996年9月，他調回老家炮車，在鎮第三中學工作。學校領導安排他帶兩個班語文課兼一個班班主任工作。從那時起，他做班主任一做就是七年。這七年裡，盡管他離家比較遠，但是他從未遲到、早退過，每天早來晚歸，把全部身心都投入到教育教學中去。功夫不負有心人，這七年裡。他所帶班級成績優異，在1997年新沂市初中教學質量評估中，榮獲初中組（普中組）全市第一名的好成績！為此他也獲得了新沂市優秀教育工作者的光榮稱号。1999年，由于區劃調整，炮車劃歸邳州，他因為教學成績優秀，獲得了邳州市中考教學先進個人的榮譽。

2003年9月，他重新調回新沂，起初在高塘中學工作，後又考進新沂市第九中學。在第九中學，他又連續做了兩年班主任工作。之後，由于第九中學要并入八一實驗學校，他于2006年9月以優異的成績考進了新沂市鐘吾中學。從那時起，他更是連續16年做班主任工作，盡管年齡越來越大，做班主任工作越來越辛苦，但是他從來不叫苦叫累，因為他是一個愛崗敬業、默默奉獻的人。他熱愛自己的工作，喜歡站在講台上面對衆多的學生。他嚴守學校規章制度，服從學校領導安排，從不對工作挑肥揀瘦。他既要管學生的學習，身為班主任，他還要對孩子們的思想狀況、心裡狀态給予關注。因而，多年以來，他每天早來晚歸，要求學生做到的，他首先做到。盡管有時感覺到累，但他從不抱怨。因為他知道，作為一名熱愛教書育人工作的老教師，就得要在平凡的教學管理工作中永遠保持着一種崇高的敬業精神和奉獻精神。

他是一個特别關愛學生的老師。2015級初三（12）班共53名學生，當年考進來的不到20名學生，其他都是電腦派位進來的。因為絕大多數學生學習習慣不好，到了中學成績更是不盡人意，所以，他就從孩子的行為習慣和學習習慣抓起，利用班會課教孩子怎樣做人，利用午自習讓孩子練字、利用閱讀課教孩子進行課外閱讀、利用晚上回家時間讓孩子寫《班級故事》。經過努力，絕大多數學生端正了學習态度，成績開始提高。班中有個叫孫碩的女生，是從鄉鎮考上來的，起初語文成績并不是很好，在他的精心輔導下，該生不僅提高了語文成績，而且在閱讀和作文方面更是優秀。在新沂市2017年度中小學閱讀競賽中，榮獲了一等獎的好成績，最後該同學又以優異的成績考入了新沂市第一中學。在他的努力下，2018年中考，初三（12）班有14位同學考進了新沂市第一中學，中考成績也在全年級名列前茅。

因為熱愛，所以才激發了學生學習的動力，所以才有了成績的大面積提高，也因為表現優秀，2018年9月，他又被學校留在初三年級，擔任初三(12)班班主任工作和語文教學工作。因為是新接的班級，大多數學生還是懷念原來的班主任老師，所以有部分學生短時間難以接受他，為此，他逐個找同學談心，想他們所想，急他們所急，在班級裡開展“心中的恩師”主題班會活動，同時布置《心中的恩師》作文，讓學生盡情的表達對原班主任老師的想念和感恩之情。在他耐心細緻的工作下，孩子們很快打開了心結，從内心接受了他，開始努力學習。他也和學生一道，每天早來晚歸，一天三頓和學生吃在學校。在他的不懈努力下，2019年中考，劉樸厚同學考入徐州市第一中學，有10人考入新沂市一中，全班57名學生，有49人考取了高中。付出就有回報，這些成績的取得就是對徐老師最好的獎勵。

2019年9月，根據學校工作安排，徐繼魯老師被任命為初一（21）班班主任兼語文教學工作。受命以來，他全身心的投入到班級管理工作和教學工作中去。他每天全程陪伴學生。中午和晚上都陪學生在教室裡吃飯，看到誰吃的少了，他就勸學生多吃點，看到誰不願意喝湯了，他就給學生打好送到跟前，哪位同學生病了，他就及時電話通知家長帶孩子就醫。孩子們親近他、信任他，因而21班全體學生都能嚴守學校紀律，認認真真學習，班風正學風濃，成績優異。

到了初二，因為要面臨地理生物中考，徐老師更是關愛每一位學生。他每天早上七點之前就到班級，帶領學生背誦地理生物，還親自提問學生們背誦。晚上學生放學回家，他動員家長找時間再次提問孩子們背誦，并把背誦情況及時發在家長群裡。在他的感染下，2021年“地生”中考，全班62名學生，有3位學生取得了滿分80分，有52位同學取得了70分以上的好成績。

時光荏苒，轉眼到了初三，孩子們面臨着畢業，面臨着中考。一些學生思想上有波動，因而成績起伏很大。針對這種情況，徐繼魯老師經常找這部分孩子談心，給他們鼓勁，告訴他們暫時的失誤算不了什麼，要樹立中考必勝的信心，要一切向前看。在徐老師的鼓勵下，這部分孩子逐漸放下了思想上的包袱，全身心的投入到中考的複習中去。

班級裡有三個住校的孩子，每天學得很刻苦，臨近中考時，為了給這三個孩子加點營養，徐老師每天早晨從學校食堂買來三個雞蛋，然後分給這三個孩子吃。東西雖不多，卻溫暖了這三個孩子的心。三個孩子的學習勁頭更足了，也更努力了，今年的中考，這三個孩子一個考上了新沂一中，兩個考上了海門中學。

在徐繼魯老師的悉心教育下，這三年來，他所帶的21班，無論是學習，還是學校舉辦的各項活動，全都取得了優異的成績。更值得一提的是，今年的中考，21班61位同學參加考試（一位同學因病休學），全部考上高中（最低分562.5分）。其中被新沂一中錄取19人，被海門中學錄取20人，被新沂三中錄取8人，被高級中學錄取2人，其餘12位同學被東華中學和西城高中錄取。

徐繼魯老師還努力做好學校和家庭之間的“紐帶”工作。多年的班主任工作，他養成了對出現問題的學生能夠主動和學生家長聯系的習慣。他有時到學生家裡去家訪，有時電話聯系，有時利用微信和家長溝通，他從來沒有和家長有過争執，無論他們的孩子在學校給他帶來多大的麻煩，隻要家長來了，他總是熱情相待，從不把氣撒在家長身上，大都是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談。他了解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，共同商量教育孩子的最佳辦法，努力做到家校配合。看見家長滿意而去，他也非常欣慰。因為他知道，他和家長交流時代表的不僅僅是他自己，更是學校，絕不能因為自己工作不到位，而讓家長誤解了學校。

徐繼魯老師，一位從教31年卻有着28年班主任經曆的“老兵”，他就這樣一直堅持奮鬥在教學一線，特别是一直堅持在班主任工作崗位上。他為人忠厚，工作踏實認真，勤勤懇懇，熱愛學生，正因為如此，2018年，他被評為新沂市優秀教育工作者；同年被評為新沂市2018年度學生“心中的恩師”；2019年被評為新沂市“優秀班主任”；2022年他被推薦到新沂教育局參加“彭城恩師”的評選；同年，所帶的21班也被學校推薦為“徐州市先進學生集體”。此外，他還多次被學校評為優秀班主任。

總之，自從徐繼魯老師當上班主任那天起，他就盡心盡力的為成為一名優秀的班主任而努力着，盡管在将近30年的班主任工作中會受到一些委屈和不解，盡管随着年齡的增大以及身體上帶來的諸多不便，但是他仍然在堅持。因為，他深深的熱愛教師這一職業，因為，他深深的熱愛班主任這項工作！

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