一則好的評語，如一束光照亮孩子一生。

每學期結束，撰寫期末評語，都是老師們費時、費心的工作。看似簡潔凝練的評語，卻常常讓老師們思緒萬千，不知該如何下筆。小愛從4個維度，精選了30條創意期末評語，希望能為老師們帶去靈感，讓每個孩子看到自己的不同！

評語可不光是給家長看的，更是寫給孩子的。所以老師們一定要用孩子能聽懂的語言來表述，這不僅能體現老師的專業，更是對孩子的期望與鼓勵。

先褒後貶 希冀鼓勵

我們可以先從幼兒的優點談起，發現每個孩子的閃光點，在充分肯定孩子的努力和進步的同時，對孩子提出今後的方向和期望。

盡量用“老師希望你能…，好嗎？”；“如果在…方面再積極一些就更好啦！”；“XX小朋友一定要加油…”而不用“較差”“你應該”“你不要”等否定性語言。

具體特點 典型事例

期末評語是對孩子的階段性綜合素質評價，應全面、客觀，忌面面俱到、不分主次。不要寫家園聯系冊中的重複内容，寫一些家長不易發現的幼兒表現，會更受家長期待。

評語中突出孩子的性格或特長，最好加上相應的一個小事例來講一講。孩子能感受到老師對自己的關注，肯定非常高興。

描述性格常用的詞語參考：活潑開朗，樂于助人，勇敢展示自己，動手能力強的“小大人”，善于探索的聰明寶寶，文靜乖巧的洋娃娃，故事大王，小歌唱家等。

語言生動 親切有趣

用一些孩子聽得懂的比喻、拟人等修辭手法，少用重複的詞彙，評語讀起來會更有意思。

比如孩子唱歌很好聽，可以說是一隻小黃鹂；一跑起來猶如一匹小馬，咯哒咯哒，活力十足…

适當變換一下人稱會更有親切感。如稱呼孩子為“小××（姓名）”或稱呼乳名或省略姓氏；采用第二人稱寫評語等。

個體差異 突出亮點

小班評語可側重寫行為習慣的養成。小班孩子剛入園，家長更關心的是孩子的吃喝拉撒睡之類的問題。

中班評語側重寫孩子的動手能力和表達能力。中班孩子已逐漸适應幼兒園的一日生活，家長關注的重心轉為在園能否學到很多本領。

大班評語側重于寫孩子的思維習慣及與同伴的關系。大班孩子面臨着幼升小，家長更關心孩子的學習能力和交際能力。

評語一定要有針對性，杜絕千篇一律。老師們針對孩子的性别、性格、年齡等方面的差異來寫，孩子的閃光點也就出來了。

比如那些内向的孩子，語言别太直接，以免傷害孩子自尊；開朗又調皮的孩子，要求可以明确一些。

另外，書寫認真，字迹清晰是最基本的要求了，老師們一定要做到哦！

下面，小愛為老師們準備了一些評語模闆，供老師們參考。

小班評語

1.聰明好學的燦燦,你是我們小一班的驕傲。你可有禮貌了，每次看到園長或其它老師，你總是大聲向她們問好。你還熱愛勞動，能幫老師放椅子，杯子。課堂上，總能聽到你大聲的念兒歌。下學期，希望你在園在家一個樣，不亂發脾氣，讓媽媽開心。祝你新年愉快！

2.能說會道的悠悠，雖然老師隻跟你相處了一學期，但你每天都在進步着。早上你能用甜甜的聲音向老師問好。和同伴友好相處，還能和同伴分享你的玩具和食物。參加活動時特别活躍，上課回答問題可積極了。下學期，如果你能不挑食，那就更棒了！加油寶貝！祝你新年愉快！

3.你活潑開朗有禮貌，在班裡結交了很多好朋友。本學期你在語言表達方面進步很大，能積極發言了。自己的事堅持自己做，而且做事情特别快。在“慶元旦”活動中你能大膽地參與表演，真棒！下學期，老師希望你能遵守紀律，玩耍時能注意安全，好嗎？那樣你會更棒的！祝你新年愉快！

4.懂事能幹的語涵，每天都會用甜甜的嘴巴主動跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。你性格很好，能大膽地跟别人交往，語言表達能力也不錯，能完全用普通話表達自己的意願，大家都誇你是個能幹的好孩子。你學習興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。真棒！下學期，老師希望你能虛心接受批評，争取有更大的進步！祝你新年愉快！

5.琪琪是個聰明、活潑的好孩子，長了一張可愛的娃娃臉，笑起來真可愛呀！這學期你在進餐方面的進步最大了，在老師的鼓勵和你自己的努力下，現在你能自己吃飯，還能把碗裡的飯吃得幹幹淨淨。你能自如地表達自己的想法和意願，喜歡與老師交流。下學期，老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會幫助你一起解決的，好嗎?祝你新年愉快！

6.六六，你是一個可愛又聰明的小姑娘。這個學期你的進步可大了，能堅持上幼兒園，進餐時也不挑食，能大口大口地吃飯。午睡時，你的表現就更棒了!現在的你會自己脫衣服，不吵不鬧地自己安靜入睡，小朋友都要向你學習!你喜歡和老師在一起，喜歡拉着老師的手一起談話，玩耍。在上課和遊戲活動中很認真，能積極舉手回答老師提出的問題，下學期，老師希望你能夠大膽地參與各項體育活動。祝你新年愉快！

7.活潑可愛的程程寶貝，你的進步是大家有目共睹的。現在的你每天早上都開開心心來園，還能向老師問好。你喜歡和老師談話，喜歡和同伴玩耍。你的自理能力不斷增強，會自己吃飯，穿脫鞋子都是自己來。在“慶元旦”活動中你能自信地參與表演，老師為你的進步而高興。下學期，老師希望你能交到更多的朋友，做個快樂的寶寶。祝你新年快樂！

8.聰明伶俐的你，語言表達能力特别強。你待人熱情，喜歡與人交往，還經常向老師和同伴訴說你的假日見聞，老師可喜歡你了。上課你能積極發言，大聲回答老師問題。下學期，老師希望你改掉任性的習慣，做個懂事的孩子。好嗎?祝你新年快樂！

9.天真又可愛的浩宇，現在的你每天都能高高興興上幼兒園，而且還會向老師問好呢！這個學期，你能堅持用普通話與同伴交流，還能和同伴友好相處。班上很多同伴的名字你也認識，還會主動去交朋友呢！在自理能力方面有很大進步，會自己進餐，自己穿脫鞋子。下學期，老師希望你能積極參與各項學習活動，争取更大的進步。祝你新年快樂！

10.雅怡是個聰明又好動的孩子。經過了小班一學期的生活與學習，在各方面都取得了很大的進步。在園進餐好能幹，不挑食，胃口非常好，能把飯吃得幹幹淨淨的，還經常添飯。你語言表達能力強，喜歡與人交往，在我們小一班這個大家庭裡交了許多好朋友，但有時會和同伴在課室追逐，這個習慣可不好。看到你的一天天的進步，老師真是為你感到驕傲。下學期，老師希望你能堅持按時到園，那就更能幹了！加油，寶貝！祝你新年快樂！

中班評語

1.你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴别人，你上課能舉手發言，但有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以後能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。祝你新年快樂！

2.知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園裡你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好地完成。而且你很熱心，常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規則就更好了。祝你新年快樂！

3.你是個聰明、文靜、内向的小姑娘。你的臉上總是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜歡你啦！你人小可樣樣事情敢超人先，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創意。希望貝貝小朋友今後能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發言，相信這樣你會更棒！祝你新年快樂！

4.你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那麼明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木，每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能幹的好孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。祝你新年快樂！

5.你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發言，小腦袋非常靈活，語言表達能力也較強，經常搶着上來為大家講故事。希望你以後加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧！祝你新年快樂！

6.你是個外向、懂事的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面幹淨，從不剩飯，不挑食。你也特别愛聽故事、愛看動畫片，對數學活動也比較感興趣，能積極參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步。希望你以後上課能積極舉手、大膽發言，相信自己你就是最棒的，好嗎？祝你新年快樂！

7.老師發現你是一個很能幹的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正确地完成作業，隻是你有時太調皮，午睡時間不好好睡覺卻和小朋友講話，這樣課不太好哦！希望在新學期裡，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到！祝你新年快樂！

8.你的小嘴巴特别能說，口語表達能力很強，還特别愛看書，圖書角裡經常能看到你的身影。你在“元旦”聯歡會上的表演精彩極了，隻是老師發現這學期你不像以前一樣愛發言了，希望你在新學期裡上課能認真聽講，大膽地舉手發言，相信你一定能做到！祝你新年愉快！

9.你是一個懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發言，你願意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書、玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節目的樣子，好嗎?祝你新年愉快！

10.你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具；你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看；在繪畫上你總能得到小夥伴的贊許，在發言上你變的大膽了。你是這個學期進步最快的孩子，繼續努力吧，如果能學會謙讓，你将更加優秀！祝你新年愉快！

大班評語

1.你是一個聰明、活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項活動。上課能夠集中注意力，積極動腦筋、大膽舉手發言，有較強的語言表達能力和細緻的觀察能力。這學期在繪畫和講故事方面有很大進步。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來越能幹。祝你新年快樂！

2.你就像是一個可愛的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少！你有時很愛學習，上課時老師總能找到你明亮的小眼睛，積極開動小腦筋舉手發言，那時的你是最棒的!老師真希望你能把“有時”變成“常常”，讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜的聲音。祝你新年快樂！

3.你是個文靜、懂事的小姑娘。對老師有禮貌，能遵守紀律，喜歡自己的事情自己做，并且做事認真有條理，是個能幹的小女孩。你喜歡唱歌、跳舞，和小朋友做遊戲。本學期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作業和吃飯的速度，那就更好了。老師相信你一定能做到的。加油哦！祝你新年愉快！

4.你是一位聰明可愛的小朋友，你尊敬老師，和小朋友相處融洽。在遇到困難時勇敢、堅強，像個男子漢。你自理能力很好，并且喜歡幫助同伴。如果你能在課堂上你能認真聽講、遵守紀律那該多好呀！老師希望你以後能按時完成老師布置的作業，養成良好的學習習慣，你會學到更多知識的。祝你新年快樂！

5.你是一個聰明、乖巧的小女孩，臉上的表情總是那樣的溫和善良。你待人熱情大方，與同伴之間相處融洽;在課堂上總能見到你專注的眼神和高高舉起的小手，你還會大膽、主動地發表自己的見解，老師布置的每件事情你都會認真去做，老師很喜歡你。你愛幫大家做事，小老師、小組長工作認真負責，老師很高興有你這樣的小幫手。祝你新年快樂！

6.你是一個比較腼腆、内向的小男孩，雖然你不大和老師交談，可是你和小夥伴之間卻很談得來，看到你說話時手舞足蹈的樣子，老師知道你的小腦袋裡一定很有很多有趣的事。本學期，你的各方面能力都強多了。如果你能主動幫助集體做事，積極參加各種體育鍛煉，那樣就更棒了！希望在以後的集體活動中，你能大膽地舉手發言，使自己不斷進步，老師相信你一定能做到！祝你新年快樂！

7.你是一個非常活躍的小男孩，你尊敬老師，積極參加幼兒園的活動。這學期你的進步很大，上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴格要求自己，那就會更能幹了。希望你在新的一年裡，做事情能夠持之以恒，養成良好的學習習慣。祝你新年快樂！

8.快樂的你是個有愛心、懂禮貌的孩子，你有一張能說會道的嘴巴，會很響亮地說出自己的想法。你還有一顆善良的心，會主動關心大家，給人以幫助。每天積極地參加晨間鍛煉，看着你輕快的跑步，老師為你的進步感到高興。可是你在上課時總是坐不穩、不能自律。如果你能夠養成良好的學習習慣，在紀律方面多約束，那該有多好呀！希望你在新的一年裡能改掉缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到！祝你新年快樂！

9.在老師的眼中你是一個好姑娘，你求知欲強，懂事乖巧，在活動中你能遵守集體規則，是許多小朋友學習的榜樣，你有很好的傾聽習慣，平時能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，老師希望你以後能積極發言，大膽地表現自己。祝你新年愉快！

10.你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚歎，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特别廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑着你的努力，你的未來一定更精彩！加油！祝你新年愉快！

一篇好評語，能讓讀者賞心悅目，讓家長和幼兒有所收獲。老師除了平時多觀察孩子，用細心和愛心貫穿教學教研工作，還要不斷提高自身的寫作水平，才能為家長、為孩子寫出一份好評語。一份好評語，會在家長和孩子心中珍藏多年！

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