來源：錢江晚報

講台是病床上的一塊桌闆，教案是一份遺體捐獻同意書……這是義烏科學老師羅盛教的最後一課。他在生命進入倒計時的垂危時刻，用堅定的簽名告訴學生：懷抱希望，熱愛生命，相信科學。

羅盛教曾是義烏市蘇溪鎮初級中學的副校長、科學老師，2019年末查出患上肺癌後，他毅然決定捐獻自己的遺體和器官，這既是他為科學事業做的最後一份貢獻，也是他作為教師給學生上的最後一堂生命教育課。

7月4日下午，他在浙江大學醫學院附屬第四醫院呼吸醫學中心安靜辭世，遺體标本被送往浙大醫學院。他捐獻的一對眼角膜，将給眼疾患者帶去光明。

肺癌惡化後

主動提出捐獻遺體

下午2點45分，連接羅盛教的心電圖變成了一條直線，抗癌2年半後，他平靜地離開了，享年57歲。浙大四院呼吸醫學中心的醫護們圍繞在病床邊和他做了最後的道别，給悲傷的家屬送上了一束白菊花以表敬意。

按照他生前的遺願，醫院聯系浙大醫學院幫他完成了遺體和角膜捐獻。下午5點，浙江大學醫學院的專車接走了羅老師。相關負責人介紹說，羅老師從這裡離開後會去到浙大醫學院成為一名“大體老師”，這是他們對遺體及器官捐獻者的尊稱，“羅盛教老師的名字也會被镌刻進校園的無語良師紀念碑中，每年的清明，師生們會集體到墓碑前緬懷和祭奠。”

羅盛教用一生的寶貴時間，将生命之花盛開在蘇溪鎮初級中學的校園裡；身後又将自己的光輝灑滿浙江大學醫學院，甘當醫學生求學之路奠基石，用大愛精神給世人上了動人的最後一課。

2019年11月，羅盛教确診肺癌晚期，先後使用靶向治療和化療，但還是無法阻止病情進展，癌細胞轉移到大腦、肝髒、腹腔等全身多處部位。

到了今年6月初，他明顯感到病情的惡化，原本還可以從一樓爬樓梯到三樓，漸漸地走到二樓都吃不消了，于是住進了浙大四院呼吸醫學中心。

住院期間，他一天天地感受到死神在臨近：喝下的水排不出去，雙腿腫脹得厲害，躺着都喘不上氣，止痛藥加量也效果不佳……他知道，這已經是人生最後一程了。

這時，多年前就常和妻子提到的念頭又冒了出來：遺體捐獻。作為一名科學老師，他深知遺體捐獻對醫學研究意義重大，也知道國内遺體捐獻的數量還遠不及發達國家。

羅盛教曾在20年前看過一部影片，那是他第一次認真思考生死觀：他希望以何種方式結束生命，在生命的盡頭還能如何給社會做貢獻？

當他終于來到人生的終點，心中的答案自然而然浮現了出來。他查詢了遺體和器官捐獻的相關資料，詢問了浙大四院呼吸與危重症醫學科楊莉主任醫師，決定在死後捐獻出遺體和眼角膜。

楊莉回憶說，對羅老師的第一印象是儒雅，他對自己病情很了解，溝通起來很順暢，這次住院後沒多久就提出要捐獻器官和遺體。

“我聽到很感動，我從1994年開始學醫到現在，差不多30年的工作經曆了，身邊無論是不是學醫的，願意捐獻遺體的并不是非常多，所以非常敬佩和震撼。我們鄭重感謝他為我們醫學事業的捐獻，作為一名老師，無論是生前教書育人，還是生後發揮餘熱，他都做到了。”

家人從一開始反對到全力支持

他剪下了頭發給親人留作紀念

6月29日，羅盛教請妻子幫他整理了儀容，扣好衣服的扣子，莊嚴而慎重地在遺體捐獻同意書上簽下了名字。

一開始，妻子胡妙貞并不支持他的決定。“你把遺體捐了，我們以後去哪裡看你？我們家人總要有個念想，清明節之類的人家都可以送花，我們什麼都沒有。”她含淚反駁說。

羅盛教了解妻子的性格，雖然嘴上反對，但最後還是會支持、尊重他的決定。況且，他早就給家人留下了一點物件作為紀念。

第一次化療前，他去理發店剪掉了頭發，特地囑咐理發師留下頭發。這些頭發被他好好收藏着，以後就代替遺體放進将來的墓地裡。

“他就是這樣的人，想做好事，身體好的時候教書教了三十幾年，走了以後還是要做點貢獻。我說那好，就依你好了。我們都是平常的人，做平常的事情。”妻子說，去世之前他一直瞪大眼睛撐着，直到聽說捐獻的事情安排妥當，才點點頭舒了一口氣，放心地走了。

弟弟羅永紅說，“以前我爸爸也是教書的，我兩個哥哥都是教書的。剛剛開始火化的時候，我爸爸很想得開，是村裡第一個火化的。我哥哥想得開，為國家做貢獻。我們都尊重他的意願。”

羅盛教生前照片（右三）

但他們都擔心家裡80多歲卧病在床的老母親接受不了，現在還瞞着老人家。

最放不下兩個還未畢業的孩子

子女說爸爸擁有不平凡的一生

唯一讓羅盛教放心不下的，是他的一對龍鳳胎子女羅聖平、羅聖凡。他結婚晚，兩個孩子還在上大學，無法親眼看到子女成家立業是他最大的遺憾。

兒子羅聖平六七歲時曾問他，“爸爸，你會死嗎？你死了我還能見到你嗎？”那時，他含糊其辭地糊弄了過去，沒有好好回答。

後來，父親給出了他遲到的答案，“父母遲早都會離開你們，我隻是走得早了一步。爸爸不能再陪你們了，你們要堅強，保持好身體，為社會做貢獻，照顧好媽媽。”

羅聖平說，他個人很理解爸爸的舉動，因為在這個年紀走有很多遺憾，最後能做的事情就是捐獻眼角膜和遺體，算是最後為社會做一點貢獻。“我以後可能也會這麼做，走了以後為社會做貢獻，比直接火葬場化成灰更有意義。我以前參加過葬禮，那種感覺很壓抑。”

他說，爸爸是高級教師，也是他的初中科學老師，上課很認真，關心每一位同學。無論成績好不好，他都不會放棄任何一個學生，永遠都很負責任，一視同仁。

父親為這對兄妹倆取的名字最後一個字加在一起，是 “平凡”二字。羅聖平說，“人在這個世間，不強求去創造偉大的事業，生活雖然平凡，做好自己的事情，就是為這個社會貢獻力量了，每個人的生活看似很平凡，但每個個體卻是不平凡的，是偉大的。我的父親這一生，在我眼裡就是不平凡的一生。”

來源：錢江晚報·小時新聞記者 張冰清 通訊員 金南星 楊帆

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