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五年級上冊語文鳥的天堂複習

知識 更新时间:2024-12-03 05:45:04
學習目标:

1、朗讀課文,感受景物的動态之美和靜态之美。

2、學習寫法,表達景物的動态之美和靜态之美。

學習過程:

一、知識積累。

本課需要積累的詞語有:

1、生字組詞:

槳:船槳 劃槳 律:紀律 律師

榕:榕樹 榕城 糾:糾正 糾紛

顫:顫動 顫抖 樁:木樁 打樁

漲:漲價 漲潮 塔:木塔 寶塔

暇:閑暇 暇日 眉:眉毛 皺眉

抛:抛棄 抛售 騙:騙子 行騙

五年級上冊語文鳥的天堂複習(五年級語文上冊第22課鳥的天堂)1

2、多音字:

顫:①chàn 顫動;②zhàn 打顫

應:①yìng 答應;②yīng 應該

數:①shǔ 數落;②shù 數字;③shuò 數見不鮮

禁:①jīn 情不自禁;②jìn 禁止

劃:①huá 劃船;②huà 計劃

3、近義詞:

逼近——靠近 展示——展現

茂盛——茂密 熱鬧——喧鬧

照耀——照射 留戀——依戀

4、反義詞:

熱鬧——冷清 靜寂——喧鬧

天堂——地獄 緩緩——急促

5、詞語解釋:

留戀:不忍舍棄或離開。

顫動:短促而頻繁地振動。

不可計數:無法計算,多得數不過來。

應接不暇:原指美景繁多,觀賞不過來。後形容來人或事情太多,應付不過來。

五年級上冊語文鳥的天堂複習(五年級語文上冊第22課鳥的天堂)2

二、感受景物的動态和靜态之美。

1、作者寫了兩次經過“鳥的天堂”所見所聞。試用四字詞語,把課文中描寫的美麗畫面概括出來,填寫在括号内。

傍晚,榕樹( );

早晨,群鳥( )。

參考答案:

傍晚,榕樹(枝幹茂盛,碧綠耀眼);

早晨,群鳥(振翅飛鳴,熱鬧非凡)。

2、課文表達了怎樣的思想感情?

參考答案:課文記叙了“我”兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞,描寫了傍晚大榕樹的靜态之美和第二天早晨群鳥飛鳴的動态之美,表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。

五年級上冊語文鳥的天堂複習(五年級語文上冊第22課鳥的天堂)3

三、學習寫法。

1、作者寫了兩次經過“鳥的天堂”,經過的時間、描寫的景物及其特點有什麼不同?

參考答案:

傍晚 榕樹 靜态之美

早晨 群鳥 動态之美

寫法總結:注意從不同角度描寫景物,寫出景物的特點。

2、“鳥的天堂”其實就是一株大榕樹,作者為什麼不以《大榕樹》為題而要以《鳥的天堂》為題呢?

參考答案:《大榕樹》為題平淡無奇,缺少韻味。以《鳥的天堂》為題鮮明醒目,意蘊豐富,容易引發讀者無窮的聯想和想象,而且突出了大榕樹是鳥兒生活生存的樂園,深化了文章的中心。

寫法總結:拟寫文章标題力求鮮明醒目,意蘊豐富。

(百家号首發)

五年級上冊語文鳥的天堂複習(五年級語文上冊第22課鳥的天堂)4

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