現在做家長真的需要博學多才，否則出來混很容易被蒙啊！

 為什麼這麼說話呀？昨天一個同學全家從外地來青島旅遊，他女兒4周歲，看着萌萌的，超可愛。隻是剛剛接觸，小女孩很害羞，不肯說話，總是低着頭。

剛一接觸，孩子也沒說話，而且聽媽媽這樣一講，就讓人感覺孩子可能真的有什麼問題似的。可是在一起玩兒不到1小時，當孩子感到你足夠安全，沒有任何威脅的時候，那種天真浪漫，萌寶特質就充分釋放了！

一會兒跑過來拉住你的手說，給你一個蘋果，然後做一個放在手裡的動作，跑開，去給别人發蘋果了。一會兒又跑回來，做一個抱着大西瓜的動作，然後放到你手上。又過一會兒，攤開手掌，扣在你的酒杯上說，放個菠蘿進去，你的酒變成菠蘿酒了！

才1小時不到，孩子已經放下保護，開心的玩耍了。

我就不知道那個幼兒園到底有多少個孩子，幼兒園老師有多少注意力分配到這個孩子身上了。顯然，這個孩子是可以非常非常活波，非常非常愛說話的。

可幼兒園老師卻給孩子直接判定為感覺統合失調，讓媽媽好擔心。

這個科學育兒老胡很早以前在開發剖宮産相關産品的時候就研究過，下面給大家做一下知識普及！

感覺統合的意思就是說，人體把各個器官的感覺信息反饋到大腦，大腦再做出相應的指令傳達到各個器官來執行操作。

感覺統合失調的意思則是說，信息收集上來以後，在下發指令的時候出現了偏差，某些指令沒有得到有效實施。

 一般主要是視覺失調、聽覺失調、觸覺失調、本體失調，前庭失調！

據統計，人群中10-30%的人在不同程度上有感覺統合失調的情況發生。

主要原因包括，粑粑麻麻孕期不當用藥、寶寶養育過程中缺鐵、缺鋅，還要就是剖宮産分娩也是重要原因之一，還有就是養育不當，該爬沒爬，該翻身沒翻身，直接造成感統失調。

感統失調一般都是可以通過訓練得到修正的，12歲以前是最佳訓練時機。

大家如果希望多了解感統訓練的内容，留言給我，我會在後面的分享中增加這方面的内容！

PS：這是胡海默死磕自己服務大家的第176篇文章。

無論你是娃他媽還是造人中，推薦你加微信公衆号【科學育兒】，和胡海默老師微信970286一起了解寶寶喂養營養護理早教那些事兒。

【附測試内容】

  做個測試，看看你的孩子有沒有“感覺統合失調”

以下測試題，回答為“經常這樣”的計2分，“有時這樣”的計1分，“從不這樣”的計0分。

1、孩子打羽毛球時經常接漏球，自述明明看到球的來路，但拍子揮過去卻落了空。

2、不敢玩秋千，不是失足從秋千上墜落，就是使盡全力也蕩不起來。

3、花很多時間學不會跳大繩，跳大繩的隊列一到你孩子這裡就中斷了。

4、從小不敢在馬路牙子上練平衡，把孩子抱到馬路牙子上他就哇哇大哭。

5、愛哭，怕見生人，在街上遇到陌生人問路經常會害怕。

6、幼兒園老師反映孩子的參與性不強，譬如大家都在學新的韻律操，惟獨你家孩子呆立不動，受了批評也不反駁。回家來偶爾高興了，卻能将韻律操回憶起來，當然，跳得生澀無比。

7、寫作業錯别字連篇，寫字經常多一筆或少一筆;形近字(如視與祝)經常弄混。

8、學習拼音困難，經常把d看成b，把q看成p。

9、經常颠倒字的偏旁部首。

10、閱讀吃力，必須用手指逐行逐字地協助閱讀。

11、經常抄錯數字或運算符号，或者在四則運算中漏掉一個“計算項”。

12、做作業極其磨蹭，同一項作業費時約為同齡夥伴的兩倍以上。

13、多動，常常不能自主地去與周圍同學打交道。認識到錯誤後，下回還會故态複萌。

14、性格暴躁、偏執，達不到目的時，會以在地上打滾、吞食玩具部件等危險方式逼迫父母就範。

15、特别膽小，躲避跟老師同學打招呼，實在躲避不過去了，禮貌用語也說得很含糊不清。

以上15個選項全部完成後，計算一下您的孩子得了多少分：

0-5分：基本上沒有感覺統合失調的問題，但請回憶一下父母是否在工作方面傾注太多，緻使孩子放學後的戶外活動減少?缺乏豐富的有情感交流的運動，是感統失調比率逐年上升的起因之一，不可不防。

5-15分：已經有明顯的感統失調狀況，可依據感覺統合訓練專家的意見，在家做一些有針對性的訓練。如果孩子寄放在老人家中，父母應盡快把孩子接到身邊來，一方面，老人沒有做訓練的體能，另一方面，父母的愛和撫觸，是幫助孩子克服自卑和失調之苦重新找回“我不比别人差”的信心的保障之一。

16分以上：感統失調的狀況已非家庭力量所能解決，必須有更多的感統訓練器械、模式和專業培訓人員加入到孩子的治療計劃中來，父母需要一周兩到三次，帶孩子到訓練基地去，根據醫生和專業人員的建議，選擇三到四項訓練項目，讓孩子寓教于樂。每次訓練一小時，堅持三個月後可初見成效。如果希望孩子的治療效果得到鞏固和加強，家中的感統遊戲仍需每天堅持，費時二三十分鐘即可。

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