人生是在不斷糾錯中前進?《荀子·勸學》有言：“木受繩則直，金就砺則利君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”這句話強調了反躬自省對一個人成長進步的重要性，它對于我們搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育同樣有所啟迪，今天小編就來說說關于人生是在不斷糾錯中前進?下面更多詳細答案一起來看看吧!

人生是在不斷糾錯中前進

《荀子·勸學》有言：“木受繩則直，金就砺則利。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”這句話強調了反躬自省對一個人成長進步的重要性，它對于我們搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育同樣有所啟迪。

“不自反者，看不出一身病痛。不耐煩者，做不成一件事業。”檢視問題、查找差距，是搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要環節。知明，就要多反省；反省，就要多問自己問題。找準問題，才能有的放矢；找到差距，才能進一步彌補短闆。道理雖淺，落實不易。無論是單位還是個人，往往查找别人的問題容易，查找自己的不足就很難。正如一位領導所言：“我看這些問題多多少少都存在，有些問題客觀擺在那裡，有些問題我們不願意承認，還有些問題還沒意識到。”有的人缺乏發現問題的能力，問題找不到點上；而有的人不願認真查找，即使找也是不痛不癢的問題，或是“表揚式”的自我批評。如此檢視，很難切除影響肌體健康的真“毒瘤”。

指出，要搞清楚問題是什麼、症結在哪裡，拿出破解難題的實招、硬招。在實踐中要破解這兩個問題，有效方法是多問自己幾個“有沒有”。對個人而言，問問有沒有滿足于過去賴以成功的經驗做法，不研究規律甚至不按規律辦事的路徑依賴？有沒有圖眼前、圖省事、圖來得快，不注重打基礎、利長遠的行為短視？有沒有過于相信自身能力，不注重學習進步，一遇到新情況新問題就束手無策、疲于應付的本領恐慌？對單位而言，面對轉型建設的各種新情況新問題，既要從其他單位的問題中問一問本單位“有沒有”，又要從本單位的實際工作中問一問“有沒有”；既要從領導指出的問題中問一問“有沒有”，又要從群衆議論的問題中問一問“有沒有”；既要問一問部屬“有沒有”，也要問一問自己“有沒有”……這麼一問，就問到了痛處，找到了短闆，看到了差距，從而為整改落實樹好靶子。

“一語不能踐，萬卷徒空虛。”這次主題教育，把調查研究作為重要措施來要求，并強調調查研究要注重實效，使調研的過程成為加深對黨的創新理論學習領悟的過程，成為保持同人民群衆血肉聯系的過程，成為推動事業發展的過程。群衆的眼睛是雪亮的，群衆的智慧是無窮的。問政于群衆，是領導幹部檢視問題、促進發展的有效路徑。應多深入基層，常走進群衆，聽真話、真調研，從群衆那兒聽出問題、發現問題。檢視問題光找到問題還不夠，還需要正視問題、糾正問題。應以“不忘初心、牢記使命”的擔當，對黨絕對忠誠的品格，不折不扣地對标對表，對問題尋根溯源、對症下藥，以刮骨療毒的勇氣、堅忍不拔的韌勁來整改落實，确保把問題解決好，确保教育取得實效。

(作者單位：國防大學政治學院)

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