"吃水果，要吐子兒"這再普通不過的生活常識對于孩子來說卻并不是小事。

孩子誤食果核所帶來的結果可能是緻命的，不僅容易嗆到氣管，劃傷食道還有中毒風險。但是好奇心旺盛的孩子總會想知道把果核吃進去又會怎麼樣呢？

今天要介紹的這本書就給孩子講了關于吃水果吐子兒的故事，它就是《子兒，吐吐》。

《子兒，吐吐》是由台灣作家李瑾倫所創作，曾獲台灣信誼幼兒文學獎圖畫書創作佳作及首獎、美國紐約Marion Vannett Ridgway Memorial Award首獎等獎項，并三次入選台灣《中國時報》開卷版"年度十大童書"。

沒錯，這就是一本既貼合孩子日常生活又獲得多項肯定的繪本。

吃水果，要吐子兒

書的主人公是一隻叫做"胖臉兒"的小豬。

每一次，不管胖臉兒站在哪裡，它都是第一隻被認出來的豬，因為，他的臉——胖得比誰都胖！他吃起東西，總是又快又多。

有一天，幼兒園裡發木瓜吃。

"吃吧，吃吧！"胖臉兒今天又是第一隻吃完木瓜的豬。第一個吃完，沒什麼好奇怪的，奇怪的是，他桌上竟然沒有半粒吐出來的子兒。

"子兒呢？"其他的豬問他。"什麼子兒？我沒有看到什麼子兒呀！"胖臉兒說。他把木瓜吃得一幹二淨，桌上什麼也沒留下。

胖臉兒竟然把木瓜籽也吃進肚子裡了。

"就算有子兒，吞下幾粒又有什麼大不了的呢？"胖臉兒想。沒想到大家都緊張了起來，他們說： 　　

"胖臉兒，胖臉兒，胖……" 　　

"吃子兒了""吃子兒了""吃……" 　　

"那怎麼辦？""怎麼辦？""怎麼……" 　　

"會怎麼樣？""怎麼樣？！""怎……" 　　

"會死掉！死？死？喔？死？" 　　

"真的嗎？""真的嗎？""真的嗎？" 　　

"不會吧？！""不會吧！""不會吧？" 　

　……………… 　　

"那……""那……""那……"

小朋友們都緊張極了。

吃水果，是要吐子兒的！

細微的心理活動

記得小時候吃說過家長都會說如果不吐子，就會從肚子裡長出一棵大樹來，這絕對可以稱得上是童年陰影之一了，那麼胖臉兒吃了木瓜籽會怎樣呢？

"會長樹！""長樹？！""長樹？""長樹？""長樹？！""長樹？""長樹？！" 　　

"對！長樹！"子兒埋到土裡會發芽，那麼，把子兒吞進肚子裡和埋到土裡當然也一樣啰！大家認為這應該是最正确的答案了。 　　

"長樹？！"胖臉兒聽得臉都發白了。他一屁股坐在地上，想像着自己頭上長樹的樣子，然後，他抽抽答答地哭了起來。

胖臉兒剛開始害怕極了，可是漸漸的它的心理發生了變化。

"胖臉兒吞了什麼子兒啊？" 　　

"木瓜子呀！你看，這樹長得真好哪！" 　　

"我明天想到胖臉兒的樹上停停……" 　　

"明天，如果能停在胖臉兒的樹上，一定威風得不得了哩！" 　　

"胖臉兒長樹的樣子還真可愛呀！""就是啊！"

長樹也許不是一件可怕的事情？

小鳥可以在它的樹上歇腳，小夥伴們可以在它的樹下乘涼，結的果子也可以和小夥伴們分享。

胖臉兒越想越覺得這不是一件可怕的事情。

這可真美好啊！

胖臉兒拼命地跑回家，他真的是樂壞了，喝下他所能喝的最多的水，然後飛快地鑽進被窩裡乖乖地躺着。

滿心期待頭上長出木瓜樹的胖臉兒，怕樹長不直，連床都換頭睡呢！

第二天，胖臉兒起得很早。

他緊張地用手很慢地、很慢地，往頭上摸…… 　　

"沒有！怎麼會？！"這下子，一心想長樹的胖臉兒又想哭了

頭沒事，這時肚子反而咕噜咕噜地發脹。

胖臉兒垂頭喪氣地走到廁所便便去了。

"哎喲！"胖臉兒大叫："我的木瓜子怎麼都在便便裡呢？"

胖臉兒覺得，那些黑黑小圓粒兒的木瓜子看起來還真好笑，他盯着它們瞧了好一會兒，終于狠下心，把它們一沖沖走了。

子兒都被沖掉了，樹當然也不會長啰！胖臉兒搔搔腦袋，又自言自語起來："也好，萬一長出來的木瓜不好吃，反而糟糕咧！"

欣然說

《子兒，吐吐》是一本完全站在孩子的角度，用孩子的思維，孩子的語氣去表述的繪本。

通過豐富的想像力，和大量細微的心理活動，加上诙諧的語言，将小豬吃進肚子的子兒，各種心情表現出來。

先是吃進子兒的坦然，到被小朋友們說的迷茫，再到聽說不能吃子兒的吃驚，以及長樹的害怕，再到對長樹的期待，以及後來沒有長樹的失望，又開心的恢複原樣，胖臉兒的每一次心理活動都如此的真實，讓孩子也跟着經曆着心理上的起伏。

而對于吃水果要不要吐子兒的答案，這時候早已在孩子心中。

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