根據教學進度，大多數學生應該是剛剛學完（圓）這一單元的知識。作為六年級比較重要的一個單元，也是學生學起來最吃力的一個單元，那麼怎麼檢測孩子們學得怎麼樣呢？今天我給大家帶來一份試卷。

這份試卷的整體特點是難易适中，适合中等水平的孩子來做。卷面四頁，對本單元的知識點基本都考查到了，有興趣的家長可以收藏起來讓孩子做一做。下面我們來一起看一下這張試卷吧！

第一題：填空題。

1、2、4小題考察的是基本概念，學生必須熟記。

3、8小題考察的是學生對基礎知識的掌握情況，3題學生要明白在正方形内畫一個最大的圓，正方形的邊長就是圓的直徑。這一點很重要，學習面積也要運用到這個知識點。

最難也最容易出錯的是第6小題，半圓周長很多同學容易算成圓周長的一半，實際上還得加上直徑的。

第二題：判斷。

隻有第4個是對的，其他都是錯的。判斷題必須讓學生明白錯的原因，以及正确的答案。

第一題是直徑概念，書上有，這句不完整。第2個題沒有強調在一個圓裡，所以錯誤。第3題，所有圓的圓周率是完全一樣的，不存在大小問題。第5個題，讓學生記住：半徑直徑周長擴大的倍數是一樣，隻有面積是倍的平方。

第三題：選擇。

最難的是3、4、5小題。特别是第4題，考察的就是學生對圓面積和周長的理解。第3題，考察的是學生對圓周長公式的靈活運用，以及怎麼用字母表示。至于第5小題，學生不理解可以假設兩個具體的數字計算即可。

第四題：周長和面積的計算。

幾道題都不難，考察的就是學生對周長和面積基本計算方法的掌握程度，當然還有計算的準确率，圓這一單元計算量很大，所以計算能力也很重要，會做但做不對照樣不行。

第五題：畫圖。

這兩道題都是基礎題，難度不大。但是在畫圓的對稱軸時，一定要用虛線，另外必須要把所有的對稱軸都畫出來。至于第2題考察的是扇形的有關知識，這道題書本上都有，學生應該都會做。

第六題：應用題。

第1題，學生要明白，分針走45分鐘剛好是一個圓的四分之三，就是算圓周長的四分之三即可。

第2題，先算出6圈的長度，再算出一圈的長度（即周長），然後就可以算直徑了。

第3題：考察的是面積與周長的靈活運用，這道題要根據周長算出半徑，然後再根據半徑計算面積，最後再計算面積的六分之一。

第4題，學生要明白，第一問求的是圓的周長，第2問求的是圓的面積，不可混淆。

第5題，和生活緊密相連，第一問求的是壓路機前輪的周長，第二問要用周長乘以輪子的寬度，相當于求一個長方形的面積，對于學生來講還是有點難理解的。

第6題，學生要明白，籬笆長是圓周長的一半，學生要根據圓周長的一半來計算圓的面積，進而求半圓的面積，還是有點難度的。

最難的是最後一道思考題，這個題可以用方程解答，長就是3個半徑，寬是兩個半徑，然後根據周長公式列出方程，就可以計算出圓的半徑了，半徑隻要能算出來，圓的周長和面積自然也能算出來了。這道題還是有一定的難度的，中下等生可能不會。

圓這一單元知識點較多，這一張卷紙遠沒有全部展示出來，但是這張卷紙對于初學者來講，如果能全部做下來已經非常了不起了。

如果你有興趣，不妨讓孩子試着做一下。作為專業老師，未來我會繼續我大家奉獻小學數學的有關知識。

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