活動目标：1.在看看、講講中了解故事内容。2.根據圖片提示，猜測故事情節并能用簡單的語言進行講述。3.幼兒懂得節約是種傳統美德。活動準備：1.繪本ppt活動過程：第一階段：一、出示“怕浪費婆婆”圖片，與幼兒讨論什麼是“浪費”？1.教師：是今天我們班來了位客人，她是誰啊？你怎麼知道她是位老婆婆，（帶幼兒觀察老婆婆臉上的皺紋、老花眼鏡、手拿拐杖等細節）這位老婆婆叫“怕浪費婆婆”。2.教師 ：你們知道什麼叫“浪費”嗎？（教師總結：“浪費”就是不珍惜、不愛惜東西）二、出示浪費現象的圖片1、2、3，幼兒猜測“怕浪費婆婆“看到會怎麼做？教師：“怕浪費婆婆”最怕浪費了，如果她看到了……（出示圖片，手指圖片問什麼呀？）她會怎麼做呢？

三、出示繪本，帶領幼兒閱讀書的前半部分。師：這裡有一本好看的書就講了“怕浪費婆婆”的故事，我們一起來看一看吧。1.第一個故事：（1）怕浪費婆婆在哪？（手指）圖裡除了怕浪費婆婆還有誰？怕浪費婆婆在看哪？為什麼？小男孩眼睛在看哪？為什麼？師：晚上豆豆吃完晚飯，瞧他的臉上、桌子上、碗裡到處是米飯，怕浪費婆婆看了真心疼。（2）怕浪費婆婆在幹嘛呢？她為什麼要吃碗裡的米飯？師：“太浪費了，太浪費了”怕浪費婆婆看着碗裡的剩飯一邊說一邊端起碗咯吱咯吱、咕嘟咕嘟、唏哩呼噜吃了起來。（3）瞧，怕浪費婆婆伸出長長的舌頭在幹嗎？她發現了什麼？師：咦，這兒還有不少，太浪費了，太浪費了。說着怕浪費婆婆伸出她那長長的舌頭去吧唧吧唧的舔去了豆豆臉上的飯粒。2.第二個故事：（1）“怕浪費婆婆”她做了個什麼動作？她為什麼要伸出長長的手臂去關水龍頭？她會說什麼呢？師：豆豆正在刷牙，水池裡的水嘩啦啦的流着，怕浪費婆婆急忙伸出長長的手臂，一邊關上水龍頭一邊說：太浪費了，太浪費了。（2）你們瞧怕浪費婆婆的表情……（很生氣） 她為什麼會生氣呢？師：怕浪費婆婆很生氣的說：一杯水漱口還不夠嗎？還要開着水龍頭，太浪費了，太浪費了！（3）豆豆很傷心的蹲在了地上哭了起來，怕浪費婆婆會說什麼呢？師：怕浪費婆婆和藹可親的對他說：哎呦呦，淚水白白流掉，也太浪費了。3.第三個故事：（1）豆豆在扔什麼？你們看到“怕浪費婆婆”的樣子了嗎，她皺着眉頭在想什麼呢？師：豆豆折完紙把它揉成一團扔的到處都是，怕浪費婆婆皺着眉頭搖搖頭說：太浪費了，太浪費了！（2）你猜到了怕浪費婆婆在什麼了嗎？師：怕浪費婆婆把一張張紙團展開，喀嚓喀嚓的剪、吧嗒吧嗒的貼，不一會兒一個怪獸紙偶就做成了，豆豆看了可開心啦!4.小結：現在你知道“怕浪費婆婆”是怎樣處理這些浪費現象的嗎？誰來說說看？四、出示另外兩張浪費的圖片，讓幼兒帶着問題去看圖片。1.教師：鉛筆頭太短了，不要了，豆豆把鉛筆頭扔的到處都是，怕浪費婆婆噘着嘴巴歎息道：太浪費了，太浪費了！一邊說，一邊蹲下來把綠色、紅色、橙色、黃色、青色、藍色、紫色的筆頭撿起來，綁在了一起，變成了……（彩虹鉛筆），豆豆在旁一直喊道，我也要用彩虹鉛筆畫一道漂亮的彩虹。2.教師：豆豆最喜歡吃橘子了，他把吃完的橘子皮随手扔進了垃圾桶，怕浪費婆婆看到了連忙伸出長長的手臂，撿起橘子皮說：太浪費了，太浪費了，橘子皮曬幹後，放進浴缸裡，泡澡可舒服啦。3.提問：“怕浪費婆婆”看到了這些現象後（手指圖片）她又是怎麼做的？出示另外“節約”圖片。五、出示最後一張“開燈”圖片，幼兒猜測“怕浪費婆婆”會怎麼做。師：天黑了，豆豆“啪嗒”打開了燈，你猜“怕浪費婆婆”會說什麼？做什麼？（幼兒猜測）是不是向你們說的一樣呢？我們一起來看一看。師：天黑了，還不想睡覺的豆豆“咔嗒”一聲打開了燈，怕浪費婆婆搖着頭說：太浪費了。她領着行李，拄着拐杖往家走，“開燈太浪費，天黑了就睡覺呗！怕浪費婆婆蓋上了被子睡覺了！猜猜怕浪費婆婆的被子上都是什麼啊？

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