有個自媒體大佬曾經說過這麼一句話：現在人人都抱着手機，但是有錢的用手機賺錢，沒錢的用手機花錢。受這句話的影響，我開始了自媒體寫作之路，一年的時間，積累了一些經驗，跟各位老師們聊聊。

常常看到老師們在頭條上抱怨自己的收入低，實話實說，這是有個事實，但是老師也屬于”比上不足，比下有餘“的職業，如果你抱怨多了，就會引發别人的不滿，關鍵是你抱怨也沒有用，是吧？與其那樣，不如把這個時間用來做點有意義的事情吧。

做自媒體一年來，我認識了很多自媒體高手，他們多數都是老師，工資待遇也不高，更不會進行有償家教，但是他們的收入并不低，除了工資之外，通過自媒體寫作，有的一天三十、五十、有的一天收入過錢，有的一月收入過萬，還有的一天收入過萬，比如我，參加悟空問答的”過年那些事“活動，通過一個30字的問題，獲得了總排行第三名，獎金10000元，當然這個是”狗屎運“，當然這部分是開玩笑，我的造詣還遠不及那幾位老師。

看到這裡，你一定有些心動了吧，想知道如何做自媒體了吧？聽我接着講。

一、教師做自媒體不違規！

網上很多粉絲上百萬的老師，都是實名認證的，最著名的當屬人大附中的李永樂老師。有老師擔心做自媒體是不是屬于”有償家教“？這完全是誣陷，自媒體寫作和老師去寫論文、發表論文賺稿費沒有什麼不同，這不屬于第二職業，也不是利用職務之便進行牟利，所以不會違規，起碼在現在是這個樣子的。

二、老師做自媒體有何意義？

賺錢養家隻是其中之一，除此之外，老師做自媒體至少還有兩大意義”

1、幫助别人：通過寫作和網上解答問題，把自己的教學智慧和教學經驗寫出來，讓更多的學生和學生家長受益，這是一件非常有意義的事情，是不是？

2、提升自己：通過自媒體寫作，進行經驗總結，鍛煉文字寫作能力，幫助别人的同時，也提升了自己，何樂而不為呢？

三、教師做自媒體有得天獨厚的的條件！

1、教師一般有不錯的文字功底，如果稍微加以鍛煉，就能寫出很多深入淺出、通俗易懂的文章。為什麼要用這兩個成語來形容呢？因為頭條的讀者來自各行各業，裡面有專業，但是也有很多對教育并不了解或者文化水平不高的家長， 如果能把問題給他們講明白，熱心給家長解答，就會得到他們的認可，他們成為你的粉絲，而且多數是忠實的分數，忠實的粉絲會大大提升你的收益。

2、教師有豐富的教育教學經驗。這些日常中發生的事，做出的思考，用文字記錄下來，幫助别人解答一些疑問，你就能獲得成就感。

3、教師有時間保障！周末、節假日和一些課餘時間都可以用來寫東西，寫一些專業的東西，這個沒人反對吧？

4、教師有教學資源。有的老師，尤其是小學老師，通過發一些簡單的練習題，就可以有幾十萬甚至上百萬的粉絲，這些資源，對于老師來說，應該不難吧？

四、教師做自媒體的方式有哪些？

之前我寫個一個專門這方面的問答，之後又很多教師朋友發私信向我咨詢，我這裡以頭條号為例，一并做個解答，自媒體的途徑一般包括三個方面：

1、文章寫作：通過發表一些高質量的文章，獲得閱讀量、點贊量和轉發量，獲得受益。這個難度有些大，尤其是粉絲較少的情況下，寫出一篇閱讀了過10萬的“爆文”很不容易，這個要看你的水平和選題方向了，當然，經常發文章，起碼會增加粉絲量。

2、悟空問答：這是我主要從事的方向，悟空問答屬于“短平快”類型的，解答一些有意義的問題或者熱點問題，粉絲伴随着閱讀量蹭蹭的長，有老師一篇短小的回答，幾個小時閱讀量過千萬，粉絲量增加過千。不過悟空問答的福利期已過，2018年年初時，隻要時新手，通過邀請就直接開通收益，而現在，你需要持續在某一領域答題，大約一兩個月可能就會開通收益，出現“回答得現金”這幾個字。如果想獲得某一領域的優質作者，比如“優質教育領域創作者”，你就要持續在教育領域進行創作，否則無法認證你的領域。

3、視頻類：包括西瓜視頻、抖音、直播等等，這樣的方式，讀者不用費神，閱讀量也容易暴漲，比如之前我拍攝了一小段“升旗儀式”上講話的視頻，就獲得了20多萬的閱讀量和幾百元的收益。如果你能開直播，那麼收益和閱讀量增加更快，不過這對老師的專業水平有很大要求。

其他自媒體平台的操作大緻相同，如果你熟悉自媒體寫作之後，可以同時在不同平台進行創作，有的人有十幾個平台的賬号，當然這會牽扯很大精力，降低文章質量，所以不太建議老師們這麼做，尤其是一開始進行自媒體創作時。

五、自媒體寫作需要抱着怎樣的心态？

我曾經給很多朋友、同事介紹過自媒體寫作，他們一開始都很動心，但是多數都半途而廢，原因就是心态不對，做自媒體，你起碼需要有這樣的心态：

1、不要上來就抱着賺錢的目的做自媒體，那樣你一定會被一開始幾分錢、幾毛錢的收益吓跑了。可以站在服務學生和家長、提升自己的業務水平、總結自己的教育教學經驗等反面來看待這個問題，這樣你的心态就平和多了，功利的目的小了，作品的質量也就高了，分數的黏度也就大了。

2、要冷靜對待網上的“噴子”：網上三教九流都有，誰都會使用智能機，你的教育理念很可能會被人誤解，有人上了就會給你一頓噴、一頓罵。一開始你可能接受不了，但是慢慢就要習慣，而且不能罵人，因為你是“有身份”的人，罵人的話就可能會被“封号”，前期的努力也就白費了。

六、哪些老師适合做自媒體？

原則上所有的老師都可以做自媒體，但是不同階段的老師，側重點會有所不同，選對方向，才會“有利可圖”。

1、小學老師：小學老師其實是做自媒體最有利的老師，因為他們的受衆面積大，“學生家長”最多，所以粉絲也容易最多。

2、初中老師：初中老師比較尴尬，可以深挖一些學科的專業知識進行講解，也可以多做學生心理指導等方面的問答。

3、高中老師：雖然高中老師的粉絲不一定多，但是由于高考的重要性，所以高中老師可以做專業指導，也可以解答普通問題，還可以進行高考題分析、志願填報指導等方面的内容，分數粘度還是很不錯的。

除此之外，自媒體寫作還有很多技巧，需要你慢慢的去摸索，通過上面的講解，大家是不是對自媒體寫作有了初步的認識呢？如果想了解更多，請點擊“關注”，跟着“赢在高三”老師一起，我們赢在2019吧！

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