樹立榜樣，多走出去看看，這是南陽職業學院馮麗鋒校長的口頭禅及工作作風。這不，昨天被其邀約一起，就開啟了說走就走邯鄲考察的“旅行”。

馮校長帶領其學校“藍灣智谷職業技能公共實訓中心的祁老師、朱老師、大連順遠航國際船舶管理有限公司經理徐國娣，幾人開車出發走進邯鄲廣平縣“北方汽修教具研發中心（即北方産教融合基地）”。

在北方産教融合基地崔家湘、張如國兩位領導的帶領下我們參觀了其頗有規模頗具震撼的基地。

跟随其講解，我們一起了解了這所有着30年曆史的民辦職業院校。從創立、發展、挫傷、又到快速發展的曆程。

這所現在由成龍代言，多次得到國家及地方多級領導贊揚及肯定的民辦職業學校，能發展到今天确實不易。學校創始人曹振峰當兵出身，有着軍人的幹練、任性及雷厲風行的作風，這麼多年，一直孜孜不倦的追求一件事，真正把汽車研究明白研究透了，也不停的把汽修的技能交給萬千學子，這裡面一定有他成功的道理。

參訪過程中從樓層的轉角處，不顯眼的牆面，樓梯間，甚至是衛生間裡都能感受到“北方”的文化及始終走在市場前沿，與市場接軌，把實踐落地的影子。

曹校長多年前就提出來的：上學掙學費，畢業包分配（很早就開始，學校提供免息貸款）；“前校後廠”等這些觀點，現在在職業教育這一塊兒依然不落後。

在一面牆上，醒目的“十變教學新理論”格外顯眼：校長變廠長，學校變市場；課堂變車間，老師變師傅；學生變徒弟，課桌變平台；課本變工具，黑闆變圖紙；招生變招工，學曆變技能”細細品來這些理論，現在也依然超前。

接近市場，給市場接軌，從其一個汽車教具展示廳投1800多萬的手筆就驗證了“北方”的魄力。汽車電工、汽車電噴、汽車美容、汽車钣金、新能源，這些專業更是順應市場順勢而為。

在展覽廳，更能感受到其在辦學上，有着一套獨特的教學方式，有着大量與理論配套的實車模型，供學員實踐。切割解剖研發了十大類500多種典型車輛的電噴模型，從電工模型，智能化北方系列模型把電噴發電機、自動變速箱等系統同時擴展為數據采集、故障分析為一體的PC平台,使網絡電腦技術與發動機脈沖數字信号有機結合。

我們好奇，輕輕點擊觸摸屏，就有傳感器動态、靜态數字脈沖信号全部展現出來。在強大完善的語音系統提示下， 模拟出車輛的所有故障和排除方法。

校辦汽修廠也是其特色之一，對外免費修車，學員熟練使用四輪定位儀、電噴綜合示波器、紅外線探傷器等先進設備，直接面對客戶。親自實踐從進廠診斷、拆裝大修、出廠試車整個規範流程。人人具備獨立開廠創業能力。這就不難理解，“北方汽車專修學校，作為中華人民共和國交通運輸部唯一指定職業培訓基地，承擔着為全國汽車行業培養專業汽車人才的重要職責，同時也代表着中國汽車教育行業的先進水平”這句話了。

一分耕耘一分收獲，在其榮譽間裡大大小小的榮譽舉不勝舉，感受着其走過來的光鮮，也能理解到其走過的艱辛。祝願“北方”在職業發展的道路上越走越好！

愉快的時光總是顯得那麼短暫，一上午參觀完“北方基地”我們又該匆匆驅車趕回鄭州，奔赴各自的崗位了，帶着從“北方”感受到的正能量及蓬勃發展的氣息，我在思索，馮校長、徐總、我、我們每個人，都是一名激情滿滿的戰士，在各自的領域及崗位上發光發熱，相互激勵，互相學習，埋頭苦幹，也會幹出自己的輝煌。

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