去年春節，我瘋狂地愛上了短視頻的制作。我的處女作短視頻，是誦讀李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》，沒有真人出鏡，而是把李清照的一生及逸聞趣事都編寫成了文案，配上圖片制作PPT，然後再用《剪映》編輯成小視頻，配上背景音樂誦讀。

這個短視頻，前前後後打磨了我半個月。幸好還有朋友在一旁指點，才順利地完成，這個視頻在抖音和視頻号流量都特别好，畢竟，去年還沒有多少我這種草根的人。後來，我也試着分享了很多期書評真人短視頻分享，當時感覺還可以。

但是，因為其他原因，讀書視頻分享我停了一段時間。當我再重新準備以短視頻分享讀書的時候，返回去看我以往的短視頻時，我真的打心裡的感到慚愧和不安，我不知道我那些粉絲是如何來容忍我那質量不高的視頻的，然後，從心底不想再錄制新的短視頻分享。這确實成了我的一個梗，而且是自己嫌棄自己那種。

我看不順自己的短視頻，但又說不清楚，自己哪裡沒做對，直到我遇到了六六編寫的《短視頻其實很簡單：策劃、布景、拍攝、剪輯全流程指南》，我看到一個好的短視頻的必備因素這一節時，我才恍然大悟。

什麼是好視頻？點贊、評論多的爆款視頻？還是故事完整、畫面美觀的視頻？更或者是讓人産生共鳴、有深度的視頻？六六告訴我們，這個評判的标準，是要從我們錄制視頻的訴求和目的出發。

我們分享一本書，首先就要對書的内容進行定位，這樣才能選定短視頻的題材，千萬不能跟風，這個必須是自己熟悉、擅長的。隻有這樣，才能在相對的領域做深做優，也就是我們所說的優質的垂直分享。

有了内容的定位，才會有用戶的定位，這也需要我們有一個清晰的思路，才能走得更遠更長。回頭看看我之前的視頻，内容分享各個方面都有，沒有特别針對哪一些讀者。單獨一個一個地看，内容上沒什麼毛病，但接連幾個短視頻連着一起看，就顯得分享的内容很雜亂，根本沒涉及垂直性。這樣，粉絲的體驗感肯定不強。

一個好的視頻，能引起讀者的共鳴，這是緻勝法寶，這就涉及到我們的文案是不是能打動讀者，有沒有腦洞和反轉來吸引他們的注意力。

還有就是鏡頭語言，文案的呈現方式就是我們在鏡頭前的語言表達。還有就是别具一格的鏡頭風采和視覺效果，這也是我以前短視頻存在的缺點。

而我做得最好的就是視頻的配樂和美感。我考慮到了每本書的節奏差異、情感寄托與輸出以及氛圍的營造等。我以獨特的拍攝風格、畫面色彩、視頻屏風以及巧妙的鏡頭設計來吸引了讀者，讓他們記住了我的視頻風格，每一次觀看都有一種親切的熟悉感。

我從六六說的好視頻（内容定位、用戶定位）及影響其好壞的五個維度（文案、鏡頭語言、音樂配合、美感以及記憶點）這幾個方面一分析，一下子就找出自己嫌棄自己視頻的原因所在。

這本書就像寶藏一樣，它真的就是全面詳盡、簡單且通俗易懂地給我們講解了短視頻的策劃、布景、拍攝、剪輯全流程，是一本地地道道的短視頻工具書，讓我茅塞頓開，獲益匪淺。總體來說，像我這種半罐水的人 還有那些構圖、選景無從下小的人，更有拍攝困難症，剪輯小白的寶子們，這本書都值得入手。

敲黑闆一樣的強調寶藏之外的寶藏，這本書還附贈了案例的視頻素材、197個濾鏡模闆和教學PPT等豐富的資源。

“凡事預則立，不預則廢”，寒冬之前備好糧，上戰場之前磨好槍，六六，說得一點也不錯。還有，跟着六六學短視頻，其實很簡單！

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