部編版三年級語文下冊第一單元達标檢測卷

時間：9 0 分鐘　滿分：100 分

第一部分：積累運用（40分）

一、下面各題都有四個備選答案，請選擇一個正确答案，把字母寫在題目後面的“(　　)”裡。(14 分 )

1.下面帶點的字，讀音完全正确的一項是(　　)

A.河豚 (tún) 伶俐(líng) 木杆 (gǎn) 膜翅(mó)

B.距離(jù) 瞎子(xiā) 緊挨 (ái) 缭繞(liáo)

C.聯絡(luò) 平凡(fán) 有益 (yì) 翩翩起舞(piān)

D.蕩 漾 (yàng) 羽 翼 (yì) 閑 散 (sàn) 纖 細(xiān)

2.“疣”字的讀音可能與下面哪個字的讀音最接近？(　　)

A.疼 B.病 C.攏 D.猶

3.下面四組詞語中有錯别字的一組是(　　)

A.鴛鴦　發芽　小溪　梅子

B.偶爾　纖細　幾痕　疲倦

C.平添　花瓣　破裂　資勢

D.貸款　網絡　貢獻　救援

4.給下面句子中帶點的字選擇正确的意思。

【短】 A.指空間距離小 ；B.缺少 ；C.指時間少 ；D.缺點 。

(1)夏天到了，白天的時間更長，晚上的時間更 短 。 (　　)

(2)我的褲子太長了，媽媽幫我裁 短 了。 (　　)

(3)他賣東西不誠信，總是缺斤 短 兩。 (　　)

(4)同學之間在學習上要互相幫助，取長補 短 。 (　　)

5．下列選項中，正确的一項是(　　)

A．“梧桐樹在風中瘋狂地扭動着。”這是拟人句。

B．“荷葉像玉盤一樣又大又綠。”這句話運用了排比的修辭手法。

C．“我好像站在了荷花叢中，忍不住翩翩起舞起來。”這句話運用了比喻的修辭手法。

D．“遲日江山麗，春風花草香。”這裡運用的是比喻的修辭手法。

6．下列詩詞名與作者搭配錯誤的是(　　)

A．《憶江南》——白居易 B．《絕句》 ——杜甫

C．《惠崇春江晚景》——蘇轼 D．《三衢道中》——李白

7．宋代詩人曾幾，在從三衢返程的途中，看到路上古樹蒼翠，和來時一樣濃密陰涼，深林叢中還不時傳來幾聲黃鹂的歡鳴聲，十分幽靜有趣，便寫出了著名的詩句“________________。”(　　)

A．綠樹村邊合，青山郭外斜

B．獨憐幽草澗邊生，上有黃鹂深樹鳴

C．綠陰不減來時路，添得黃鹂四五聲

D．兩個黃鹂鳴翠柳，一行白鹭上青天

二、讀拼音，寫詞語。(7 分 )

1．春天來了，

睡在沙灘上。小燕子在空中飛行，

會

湖面，它們飛行的 是那麼優美。

2．将要開放的月季花

得

要

似的。

三、選擇合适的詞語，填在括号裡。(4 分 )

輕快　　　輕巧

1．放學了，同學們唱着(　　　　)的歌曲走在回家的路上。

2．猴子在山石上跳來跳去，又靈活又(　　　　)。

靈活　　　靈敏

3．小狗的鼻子真(　　　　)，能幫警察叔叔抓壞人。

4．松鼠的四肢十分(　　　　)，行動敏捷。

四、我會填，我會寫。( 前 4 題每空 1 分，第 5 題每小題 3 分，共 15 分 )

1．遲日江山麗，春風花草香。___________________，___________________。

2．______________________，春來江水綠如藍。______________________？

3．荷葉____________的，像______________________。

4．北京人把瓢蟲叫作“______________”；在甲蟲裡______________可能算是最大的；河北人把尖頭綠螞蚱叫作“________________”。

5．按要求寫句子。

(1)荷花很美。( 改為感歎句 )

____________________________________

(2)那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來。( 縮句 )

____________________________________

第二部分：閱讀理解 (30 分 )

(一) 鴿　子 (14 分 )

端木蕻良

鴿子，在天空飛着。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來悠揚的哨 聲。

天是晴朗的，隻有一兩片白雲。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨聲的高低變化中可以聽出來。

鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的。但翅膀都同樣的矯健。

鴿子的眼睛，透着愛的光。它們會用嘴把食物吐出來喂養小鴿子。把小鴿子喂養大後，它們的一身羽毛就脫落了。這時，小鴿子會反過來給它們喂食。

鴿子的翅膀沒有海鷗那麼長，也沒有鹞子那麼大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠。

鴿子是喜歡群居的，但也能單獨飛行，它們完成最遠的行程，常常是在單獨的情況下做到的。

在這種遠程飛行裡，它們幾乎沒有東西吃，也沒有水喝，就是不停地飛，不到達目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食物，海水也是不能喝的，中途也沒有地方歇息。

鴿子是最忠誠的，它們能把軍事機密準确無誤地帶到指揮員手中。

哨聲又在我的頭上響起來了，我聽着哨聲，看着鴿子飛翔的身影，覺得整個天空都在這聲音裡變小了……

( 有删改 )

1．把正确答案的字母填在括号裡。(8 分 )

(1)人們把哨子拴在鴿子的(　　)。

A．翅膀上 B．爪子上 C．腿上 D．脖子上

(2)以下描述中，最準确的一句是(　　)。

A．海鷗的翅膀比鴿子的短。

B．鷹飛得比鴿子遠。

C．鹞子的翅膀比鴿子的小。

D．鹞子的翅膀比鴿子的大。

(3)“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的。”這句話中涉及的修辭手法是(　　)。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．誇張

(4)根據短文内容推斷，以下說法中正确的一項是(　　)。

A．在戰争中，鴿子是非常理想的軍事情報傳遞員。

B．鴿子可以不吃不喝不停歇，獨自飛行，但無法橫渡整個海洋。

C．鴿子的翅膀顔色不同，健壯有力的程度也不同。

D．鴿子是喜歡群居的，不能單獨飛行。

2．判斷對錯。(6 分 )

(1)鴿子總是獨來獨往。(　　)

(2)“但翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。(　　)

(3)作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優秀品質。(　　)

(二)(16 分 )

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鳥在屋檐下争論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顔色的？

小白鴿說：“春雨是無色的，不信，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了。春雨淋在柳樹上，柳樹也綠了。”

小麻雀說：“不對！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。”

小黃莺說：“不對，不對，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地裡，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。”

春雨聽了大家的争論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我讓春天的大地變得萬紫千紅。”

1．把正确答案的字母填進“(　　)”裡。(8 分 )

(1)讀短文，請給短文選擇一個最恰當的題目(　　)

A．可愛的小鳥　　 B．春天來了　　　

C．春雨的色彩　　 D．春天的顔色

(2)小鳥們在争論一個什麼問題？(　　)

A．春天什麼時候到來？

B．春雨到底是什麼顔色的？

C．春雨到來的聲音是什麼樣的？

D．小鳥們要到哪裡去聚會？

(3)短文中小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃莺分别認為春雨是什麼顔色？(　　)

A．黃色　紅色　綠色　無色

B．紅色　綠色　無色　黃色

C．無色　綠色　黃色　紅色

D．無色　綠色　紅色　黃色

(4)春雨為什麼說自己“讓春天的大地變得萬紫千紅”？(　　)

A．因為春雨能滋潤萬物，讓大地恢複生機。

B．因為春雨有魔法。

C．因為春雨是紅色和紫色的。

D．因為春雨會變色。

2．簡答題。(8 分 )

(1)“春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上。”這句話中作者把春雨 比作了線，你認為，我們還能把春雨比作什麼？請寫一寫。

____________________________________________________

(2)你喜歡春雨嗎？為什麼？請說說你的理由。

______________________________________________________

第三部分：習作表達( 30 分 )

校園裡有很多樹，你認真地觀察過它們嗎？請你選擇一種自己最熟悉的樹，以“校園裡的________樹”為題目寫一篇作文，向大家介紹這種樹。

要求：①寫出這種樹的特點，表達出你的真實感受。②注意把字寫工整。③不少于300字。

第 一 單元達标檢測卷

第一部分：積累運用

一、 1. C 　 2. D 　 3. C 　 4. (1)C 　 (2)A 　 (3)B 　 (4)D 　 5. A 　 6. D 　 7. C

二、 1. 鴛鴦　偶爾　掠過　姿勢

2 ． 飽脹　仿佛　裂開

三、 1. 輕快　 2. 輕巧　

3 ．靈敏　 4. 靈活

四、 1. 泥融飛燕子　沙暖睡鴛鴦

2 ．日出江花紅勝火　能不憶江南

3 ．挨挨擠擠　一個個碧綠的大圓盤

4 ．花大姐　獨角仙　挂大扁兒

5 ． (1) 示例：荷花真美啊！

(2) 小燕子飛來。

第二部分：閱讀欣賞

( 一 ) 1. (1)C 　 (2)D 　 (3)C 　 (4)A

2 ． (1)× 　 (2)× 　 (3)√

( 二 ) 1. (1)C 　 (2)B 　 (3)D 　 (4)A

2 ．示例：(1) 我認為，我們還能把春雨比作一根根銀針。

(2) 我喜歡春 雨。因為春雨滋潤了萬物，使沉睡的大地蘇醒了，帶來了萬紫千紅的春天。

第三部分：習作表達

思路點撥：本次習作要求寫校園裡你最熟悉的一種樹。寫之前要先好好想想你認真觀察過校園裡的哪種樹，這種樹有哪些特點，如這種樹的樹幹、樹葉、樹上的花、果實是什麼顔色的，是什麼樣子的。如果這種樹的花、葉或果實可以食用，其味道是怎麼樣的。

例文略。

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