1、一天早上，你早早地來到學校，在樓梯的角落，竟然發現有一男一女兩位學生在擁抱、接吻。你當即走過去，發現這兩位學生就是本班的學生。作為他們的班主任，在當時情況下，你如何處理這件事呢？

2、一節課上，一個學生違反紀律，科任老師嚴厲地要這位學生站起來，可這個學生偏不站起來。科任老師非常氣憤，說：“你不站起來，我就不上課！”班長見勢不妙，趕忙叫班主任到教室裡來。假如你是這位班主任，在當時情況下，你如何處理這件事呢 ？

3、某班優秀班主任謝老師中途調走，一位年輕的教師接任，一進教室，學生不布滿了臉。隻聽這位教師說：我沒有豐富的經驗，也沒有值得炫耀的榮譽，是一個十足的默默無聞的小字輩。但我擁有年輕，擁有活力，擁有和謝老師一樣愛你們的心！我喜琴棋書畫，有業餘愛好的同學可與我切磋切磋；我好體育活動，課餘可與我較量較量……你覺得這位年輕的教師做得如何？假如您是接任的班主任，你會怎樣做？

4、今天，女生甲哭哭啼啼地來找我，說她放在宿舍裡的1000元現金早幾天不見了，而家境貧寒、同宿舍的乙這幾天卻出手闊綽。由于乙與她關系向來不太好，她曾私底下對好朋友說過懷疑她的錢是乙拿了。不知怎的，這話傳到了乙的耳朵裡，乙不依不饒，在宿舍裡指桑罵槐，舍友們議論紛紛。女生甲覺得太委屈了，便出現了開始的一幕。假如你是她們班的班主任，當你知道了這種情況後，你将如何處理？

5、某班有幾個學生，父母都在學校附近從事個體經營，平常家庭教育顧不上，疏于管理，這幾個學生簡直成了班裡的搗蛋，上課紀律難于保證。老師找他們談話，道理說了一千遍，全成了耳邊風。如果命令他們寫檢讨、寫保證書，這一招雖然一時奏效，但好不了三天，常常是老師一轉身，他們又哄鬧起來。如果你是該班的班主任，你如何處理？

6、我們班有一位同學叫小剛，他學習不用功，成績很差。但他課餘特别愛玩泥巴，用泥巴捏的小泥人倒還挺像的。在其他同學心目中，他是個上課不專心，學習不思進取的問題生。也許是“破罐子破摔”，也許是“本性難移”，他根本不在乎同學們對他的看法，照樣捏的泥巴，對學習知識不感興趣，學習成績跟不上。如果你是他的班主任，你該怎麼辦？

7、你班的團支部書記是一位很負責任的班幹部，對班級的工作管理很到位，但有一次由于在班級管理工作中得罪了班上的一位小霸王陳某，引來陳某的報複毆打，團支部書記一氣之下向你提出辭職不做了，你怎樣處理？

8、班主任“語重心長”地對班裡的一個學習尖子說：“你呀，學習上很聰明，其他地方就太不開竅了。幾次三好學生選舉，我都有意推選你，但你的票數實在太少啊。記住，以後要多和同學交往以聯絡感情，平時同學問你問題時也要表示出熱情的态度，明白我的意思嗎？”這位班主任的方法可行嗎？假如你是班主任，你會怎麼做？

9、某個班的班主任布置了一次以熱愛祖國為主題的演講比賽。班主任剛宣布開始，其中一名參賽學生忽然大喊一聲：“我的手機不見了！”原來該同學想讓同桌拍下他比賽時的風采，特意将他父親的手機帶到學校。作為班主任，在當時情況下，你如何處理這件事呢 ？

10、“同學們，今天選‘三好學生’。學校給我們班4個名額。請大家認真考慮，填好選票交上來。”
“老師，可以棄權嗎？”有同學問。
“當然可以，棄權也是一種權利。”班主任不經意地回答。
幾分鐘後開始唱票，全班42人，卻有27人投棄權票。
如果你是這位班主任教師，接下來你将如何面對這樣的局面？

11、小劉是高三學生。高一剛開始的時侯，覺得各科知識都好難。第一次聽講，卻完全聽不懂老師在講什麼；第一次考試不及格，就常常懷疑自己的能力。高二比高一好些，但學習還是原地踏步，永遠都選不到自己定的目标。很怕考試，考試時高度緊張，常犯低級錯誤。失眠、頭痛、沮喪、易怒、易疲憊更是家常便飯。升入高三，壓力空前。雖然分班考試時進了重點班，但在這個強手如林的班中，又跌到了谷底，怎麼學似乎都不見成效。已經到了高三下學期了，如果還這樣，高考怎麼辦呢?想都不敢想，前途一片黑暗。作為班主任，你如何處理這件事呢 ？

12、一位學生的日記：學生一直都很自卑，從來不敢向老師請教問題。那天學生暗暗下定了決心，懷着忐忑不安的心情來到您面前：“老師，這道題怎麼做?我弄不太明白。”老師擡起眼簾，卻面無表情。學生的心跳得厲害。快一分鐘過去了，老師才說了句“這種題已經講過了”。這時老師的兩個“得意門生”走過來，老師一下子來了精神：“怎麼樣，讨論出結果沒有?哈哈……”學生悄悄回到座位上，眼淚在眼眶裡直打轉。沒想到第一次請教就這樣告終。于是，學生暗暗發誓，以後再也不向老師請教問題了，就連上課回答問題也是能躲就躲。作為班主任，你如何處理這件事呢 ？

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