初三畢業，選“普高or中職”？你對中職學校不了解？【成都職教】帶你看政策、看升學、看位置，看師資、看硬件、看興趣…手把手教你選好中職！

一腳進中職，一腳就踏入了大學的門檻，讀中職還有這樣的好事？很多同學都害怕讀中職考不上大學。别擔心，讀中職，考大學。是近幾年升大學的熱門路徑，今天我們來了解一下，初中剛剛左腳進中職，右腳就穩步進大學的中職升學“捷徑”——五年貫通培養。

初中畢業生想要進入大學學習，一般來說，需要經過三年的高中階段教育（普通高中或中等職業學校）并參加高考，達到相應錄取分數線，才能圓大學夢。其實，在現行政策中還有一種招生形式能幫助初中畢業生實現大學夢想——中高職銜接五年貫通培養。

那麼，五年貫通培養究竟是什麼，如何報考？招生院校和專業包含了哪些？錄取工作如何開展？看成都職教為你一一解答。

“初中——高職”專列直達

五年制高職，全稱“中高職銜接五年貫通培養”，是高等職業教育的一種培養形式，是中高職銜接的重要途徑，由全日制普通高校招收初中畢業生、實行“五年一貫制”教育的人才培養模式，前三年為中職教育，後兩年為高職教育。

按現行政策，五年制高職以獨立設置的全日制高等職業院校為辦學主體，應用型本科高校和職業教育本科學校經批準也可舉辦。具體舉辦形式分三種：

01高校依據自身條件和資源獨立開展5年貫通培養；

02高校和中職學校聯合開展，中職學校承擔前3年、高校承擔後2年的教育教學工作；

03高校和中職學校聯合開展，中職學校（僅限達到建設要求的省級及以上示範中職學校或示範專業）承擔5年教育教學工作（需中職學校主管部門和屬地教育行政部門審核同意，教育廳批準）。

被五年制高職錄取的學生，前3年按中職學校收費标準享受免學費和助學金等相關資助，後2年高職教育階段的收費标準按照普通高等專科學校收費标準執行。完成前3年中職學業，對于符合學校轉錄考核條件的學生，轉錄到高職（專科）階段學習，與其他類型錄取的高職（專科）學生享受同等待遇，畢業時獲得國家承認的高等教育專科層次畢業證書；達到中職教育層次培養要求後未轉錄到高職（專科）階段學習的學生，可獲得中專畢業證。

“選擇五年貫通培養，就提前拿到了大學通行證”。話雖不假，但也是有條件的哦，因此，特别提醒家長和學子們讀懂政策，要明白：進入第二階段的高職教育仍然需要不斷習，“道路通暢”≠“沒有門檻”！

學制短、學費省、升學快

與通過高考進入高職（專科）院校的學生相比，五年制高職學生在學制上縮短了1年，還節省了3年普通高中和1年高職（專科）的學費，且接受的專業課程訓練時間相對更長，有着一定的優勢。可以說，五年制高職是一趟開往高職（專科）院校的專列：初中起點、專科終點。被錄取學生隻需要順利完成五年學業，就能獲得專科畢業證書，實現“中職進，高職出”的華麗轉身。

從招生類别上看，我省五年制高職招生分為師範、非師範和藝術體育三個大類。其中師範類包含幼兒保育等專業；非師範類則包括計算機應用、汽車運用與維修、機電技術應用、建築工程施工、機械加工技術等專業；此外，有志于在藝術體育領域發展的學生，可以選報藝體類的藝術設計與制作、音樂表演、舞蹈表演、運動訓練、休閑體育服務與管理等專業。

據省教育廳公布的數據，2021年在川招收五年制高職的學校共247所，總招生計劃75225人。其中，招收普通類專業師範類專業（不含藝術、體育類專業）的學校81所次，招生規模10320人；招收非師範類專業（不含藝術、體育類專業）的學校235所次，招生規模62149人；招收藝術、體育類專業的學校32所次，招生規模2756人。可以看出，非師範類專業占比較高。

四川省近三年五年制高職錄取控制分數線一覽表

據了解，高校舉辦五年貫通培養的專業須經教育部備案（審批）且為學校優勢特色專業，符合行業崗位技術含量較高、專業技能訓練周期較長、技能熟練程度要求較高、适合中高職銜接培養、社會需求相對穩定的特點。同時，高校專業設置與四川省經濟社會發展和教育發展規劃相匹配，考生選擇專業時應放寬眼界，着眼未來。

成都市有哪些學校開設五年貫通培養呢？一起來看看吧（僅部分學校，排名不分先後）

四川省成都市财貿職業高級中學校

四川省旅遊學校

成都職業技術學校

四川省成都市青蘇職業中專學校

成都鐵路衛生學校

四川省成都市禮儀職業中學

成都市中和職業中學

成都市溫江區燎原職業技術學校

成都石化工業學校

成都汽車職業技術學校

成都市洞子口職業高級中學校

四川省雙流建設職業技術學校

成都市工程職業技術學校

四川交通技師學院（四川交通運輸職業學校）

成都中醫藥大學附屬醫院針灸學校（四川省針灸學校）

成都市現代職業技術學校

都江堰市職業中學

四川省金堂縣職業高級中學

四川天府新區職業學校

以上僅供參考，具體簡章以學校發布為準

無論哪種方式，都是成才的好方式，選擇 努力=成才，職業教育，前景廣闊 大有可為。

編輯 | 吳嬌

來源 | 《成都職教》、四川省招生考試指導中心

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