歐亞「家長說」學生家長們，或許是沒有身處歐亞、卻最為關心歐亞的一群人。他們關注着孩子在歐亞獲得的每一次提升與進步；見證孩子用三四年時間，從懵懂少年蛻變為有志青年。

每個獨立而閃光的孩子身上，都沿襲着來自長輩們的教誨：目标明确、求知欲強、愛好廣泛、熱愛生活、具備專業素養。而這些亮點在歐亞得到了認可和更進一步的培養。歐亞「家長說」系列欄目，從家長的視角感觸歐亞的教學特色與生活環境，分享孩子的點滴變化與成長。

西安歐亞學院「家長說」系列第三期的采訪嘉賓，邀請到4位來自信息工程學院、人居環境學院的學生家長。工科專業以理性嚴謹著稱，幾位同學身上也的确具有這些工科學生的特質，他們在很早就明确了自己的目标，并在歐亞的幫助下找到了前行的動力和方向。

家長們親眼見證着孩子們通過在校期間的專業學習和訓練，變得日益成熟，不論在學習上還是生活中，都能夠獨當一面。他們欣慰于孩子的成長，也感謝在擇校和選擇專業上提前規劃、缜密安排，為孩子的長遠發展鋪平道路。

是她喜歡的學校，更是堅強的後盾

人居環境學院2022屆工程造價專業李思滔同學在一個其樂融融的家庭中長大，她的父母在金融系統工作多年，職場中認真嚴謹、生活中友好和善，這些思想也影響着思滔的為人處事。思滔從小學習書法，在練字的過程中收獲了坐得住的耐性與平和的心态。

思滔的母親陳女士說，起初家裡有些擔心孩子是否能完成工程造價專業的學習：“思滔的姐姐就從事這個行業，我們對比之後覺得還是很有發展前景的。但是理工科專業對數學的要求比較高，所以擔心孩子課程能不能跟得上。”

李思滔其樂融融的一家四口（從左至右為思滔、母親、父親和姐姐）

大一開學，陳女士夫妻二人送思滔來到歐亞，對校園環境格外滿意：“學校像是建在公園裡一樣，尤其是圖書館特别氣派，孩子可以在這裡擁有一個良好的學習環境，我們也就放心了。”

正式進入大學階段的專業課學習之後，思滔加入了人居環境學院項目咨詢工作室，開始接觸項目實操并多次在全國大賽中拿獎。陳女士說：“她參加了很多比賽、有過一些經驗之後，對專業課的學習也就更有把握了，這是我們覺得歐亞專業教育的優勢所在。”

思滔的父母李文權/陳桂雲

人居環境學院副教授王群老師是工程造價專業的負責人，思滔稱她為自己的指路老師。在王老師的鼓勵下，思滔堅定了考研的信念。四年間，思滔多次獲得“校級學習标兵”稱号及國家勵志獎學金，并于畢業之際獲得“陝西省優秀畢業生”稱号。

陳女士說，在歐亞度過的大學生活是一次對女兒成長全方位的塑造：“孩子經常提起在校期間老師提供的幫助。這些正向的引導，幫助她建立起對繼續學習深造的信心。最重要的是，孩子多次表示過對歐亞的喜愛，她的大學生活快樂而充實。”

接觸更多的事務，走向更大的世界

人居環境學院2022屆工程管理專業拓向赟同學對歐亞的第一印象來自中學時期，當時學校的招生宣傳來到他所在的高中，宣傳片中美麗的校園環境令他印象深刻。他的母親趙女士支持兒子選擇自己心儀的院校：“孩子隻要在努力前進，不論是選擇學校還是專業，我們都會支持的。”

拓向赟的母親趙養玲女士

趙女士笑稱自己的家庭教育模式是“散養”，孩子隻要努力做一個對社會有用的人，在她看來就是成功的。進入歐亞之後，向赟加入了Xdea社區基層團委并擔任副書記的職務，跟進并協助團隊完成各項活動。大學校園對他而言是一個嶄新的世界。

“孩子走入大學校門，其實就是從原先封閉的學習生活走進了一個更多彩的環境。他有時候和我們分享在學校參加過的大大小小的活動，明顯比以前更開朗、更健談。”

向赟畢業前陪母親在西安旅行

在人居環境學院項目咨詢工作室，向赟和團隊同學一起，在老師的指導下多次參加競賽，先後榮獲第八屆全國高等院校BIM算量大賽一等獎、第十屆建築軟件認證大賽GTJ一等獎等多個獎項。畢業之後，在競賽中積累的實踐經驗，幫助向赟成功入職北京天恒建設集團有限公司，開啟他更遠大的職業生涯。

趙女士為兒子大學四年間的蛻變感到驕傲：“畢業這年他陪我在西安旅行，安排行程、前後照應，已經是一個成熟的大人了，感謝學校在這方面的積極教育。希望孩子不辜負學校的培養，做對社會有價值之人。”

國際化的教學引導，改變學習的思維方式

信息工程學院2020級軟件工程專業雙語版李依禧同學高考時參加的是日語考試，為了提升英語水平、為今後進一步的深造做準備，他選擇了西安歐亞學院的軟件工程專業雙語班，英語課程的比例明顯比其他專業要重。郝女士對這樣的課程安排十分放心：

“我們是希望他能在學曆上有進一步的提升，所以英語的學習能力是很重要的。依禧進入大學之後經常說，在學校接觸到了一些具有國際化經驗的老師，這些老師們比較善于以引導為主的教學方式。他的學習積極性明顯比以前要高。”

李依禧的母親郝瓊女士

郝女士于外企工作多年，從事商品出口貿易，是一位性格開朗的母親，她對孩子的成長也抱持着樂觀積極的心态，重視孩子思維與處事方式的培養。任李依禧自由成長、自己決定人生的方向，而父母永遠支持孩子的正确決定。郝女士說：“教育孩子最重要的不是學習成績，而是要教他如何成為一個對社會有價值的人。在這一點上，我們很信任歐亞的教育理念。”

依禧與母親在旅行途中

更讓郝女士驚喜的是，依禧在為人處事方面的成長：“他在學校擔任班長，經常處理學生和老師之間的一些溝通事務。大一這一年讀完，我和他爸爸都覺得他的生活自理能力、思考能力等各個方面都比以前要強。我覺得這一點比學習成績更重要。”

在歐亞的支持下，為孩子出國深造鋪平道路

信息工程學院2020級軟件工程專業中澳國際班魏勇同學從小就是個忠實的“果粉”，他對研究電子産品樂此不疲，經常把手機、電腦拆開自己維修。于是進入歐亞時，他選擇了軟件工程專業，并在入校後轉入了中澳國際班。他的馮女士支持兒子的每個決定：

“我們起初對歐亞的印象就是校園環境好，各種硬件設施包括食堂都讓家裡很放心。後來他說中澳班從大一起就開設雅思課程，孩子将來要出國就不用特地去報外面的培訓班，這一點更讓我們覺得選擇歐亞是正确的。”

魏勇的母親馮瓊女士

馮女士在青海從事多年快銷行業個體經營，支持孩子選擇熱愛的專業、進行更多嘗試。因為事業的原因和魏勇在不同的城市生活，孩子是在爺爺奶奶身邊長大的，但距離并沒有令母子二人變得疏遠。魏勇樂于和母親分享校園生活，提起兒子，馮女士也覺得特别驕傲：

“他是個非常懂事的孩子，因為我們不在身邊，他就對爺爺奶奶照顧得特别多。給老人家買東西、教老人使用手機這些事情都是他在做的。”

魏勇與母親雖處異地，母子感情卻很好

大一這年，魏勇作為2020級軟件工程專業中澳國際班的新生代表，以全英文的方式上台發表演講，這令馮女士感到格外自豪：“我一瞬間就覺得孩子長大了。希望他能夠利用歐亞提供的平台，抓住學校這麼好的雅思學習機會，為将來出國好好做準備。”

工科類專業的技術性強，對學生的要求也就更高。不論是在實踐操作中獲取經驗和技能、去往實力雄厚的工作平台，還是在專業課程的引導下繼續深造，一屆又一屆的工科學生都能夠在西安歐亞學院得到适合自己的支持與引導。

願他們帶着歐亞的信念，帶着工科人嚴謹的專業态度和社會責任，堅守熱愛，在自己擅長的領域裡發光發熱。

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