如何才能學好高中語文的方法? 語文的學習絕對是要靠積累的，它需要從廣泛的閱讀、寫作中培養對語言的敏感，而不能像數學、曆史那樣靠大量做題或背誦就能短期突破，我來為大家講解一下關于如何才能學好高中語文的方法?跟着小編一起來看一看吧!

如何才能學好高中語文的方法

語文的學習絕對是要靠積累的，它需要從廣泛的閱讀、寫作中培養對語言的敏感，而不能像數學、曆史那樣靠大量做題或背誦就能短期突破。

語文試卷分很多部分：語言基礎（包括語音、詞語辨析、句子、段落）、詩詞鑒賞、文言文閱讀、現代文閱讀、詩詞填空、句式仿造、作文等。“化整為零法”不是讓我們一份卷子一份卷子地去攻克，而是一部分一部分知識類型集中攻克。比如說，用兩周時間來搞定詞句段，用三周時間來攻克文言文，兩周來做詩詞鑒賞，一個月來攻克閱讀，各個擊破。

下面我們以文言文為例來講講化整為零學習法，在三個星期内每天固定一個時間段，比如中午一個小時左右的時間：

第一周用三四天時間來掌握基本的文言虛詞、文言句式的主要用法，做到心中有數。

第二周進行整篇的練習，每天做1～2篇，盡量慢一些，争取字斟句酌，弄清楚每一句的意思，結合所記的詞、句用法來鞏固記憶，對句子的翻譯盡量精确，文義理解不僅要選出答案，還要明白對的對在何處、錯的錯在何處，建議好好利用參考答案。

到第三周，當你發現讀古文已經不很費勁兒，基本的句法、詞法一眼就能看出來時，說明做題的感覺已漸漸養成了，那時就要加快速度，增加題量，每天做3—4篇練習，不能再一句句翻譯，而是快速浏覽、了解文章大意，然後針對題目找出相應的句子，甚至根據經驗迅速排除錯誤答案；

最後，自己總結一下心得，你可以發現出題都是有規律的，比如文義理解題常出現的錯誤有“無中生有”、 “誇大範圍”、“混淆主語”等。

這樣循序漸進，集中攻克每一部分。

由于文言文和我們現在的行文方式差距很大，不少同學學起來會感到吃力，所以在學習中要注意活學活用，才能駕馭自如。

很多同學在文言文上丢分，其實文言文學習最重要的是培養語感，要多讀、多背一些比較優秀的文言文作品。首先對課本上要求背誦的文言課文一定要能夠背誦，其他課文也要熟讀，并要特别留意課本上的注釋和一些關鍵字詞，掌握相關知識點。除了課堂上的學習，平時還可以多讀一下《古文觀止》等一些比較經典的文言文著作。

除了重視文言文的語感，還有一個關鍵點是，在學習文言文時不要對它有恐懼心理，隻要掌握了方法，你會發現，其實文言文并沒有你想象中那麼難。這裡給同學們介紹一些文言文翻譯的技巧。

先将古今漢語一緻的地方标出來，對譯比較容易理解的内容，将與現代漢語無法對譯或不需要翻譯的地方圈起來，逐步篩選，就把完全不懂的地方突顯出來了，也就抓住了全文翻譯的難點。

将篩選出來的難點放到原句中去揣測，在人物傳記的文章中要了解作者針對的是哪一個人物、哪一樁事件，這樣就可根據上下文的語境大緻推斷出它的基本含義。

在文章整體内容大緻清楚的基礎上，還要注意文章前後的協調和語句的通順流暢，使古文與現代文能保持二緻，加深對古文内容的理解。

在平時的文言文學習中，隻要着重把握這幾點，那麼在考場上，文言文翻譯一定就不在話下了。

一篇好作文并不是看你用了多少華麗的詞藻和生動貼切的例子，而是看其有沒有思想深度。

對于語文學習，尤其是作文來說，積累無疑是個重要的途徑。但如果日積月累而不學會靈活運用，學習效果也不會太好，即使掌握了豐富的材料，也隻能像老虎吃天一樣無從下口。所以在這方面我主張靈活運用自己的積累，要善于挖掘素材中的隐藏信息，寫作時，兵來将當，水來土掩，以不變應萬變。在高三作文訓練中，建議用幾個比較熟悉的例子，然後去挖掘它的深層内涵，再來套用到不同的作文題當中。

對于占語文半壁江山的作文，要十分注重通過材料表達出深層内涵。并把我們對人生、對社會的一些見解表達出來

那麼，怎樣訓練才有效呢？

第一：平常摘抄多摘抄一些比較有思想深度的文章

第二：多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時思考一些學習之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。

第三：平時可以從細處開始練習，先是一兩百字的小片斷，然後三四百字，最後是八九百字的完整作文，循序漸進，最終拿到題目後就能夠快速下筆，能夠有話可說、有文可作。

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