這絕對是我看過的最久的一本書，沒有之一！

2021年上半年，我教五年級下冊，教材裡的《快樂閱讀》提到了高爾基先生的《童年》，我便布置學生自由閱讀，期末的時候交一份讀後感或手抄報給我。

雖然這本書很有名，但其實我一直沒有看過，想着既然學生都要讀，那當老師的肯定也要了解一下，所以我也翻開了這本書，而且我的書更厚，把高爾基的自傳體小說三部曲都彙集到了一起。自此，我也開始了我的閱讀噩夢。

說句真心話，我是真的挺喜歡讀書的，也曾看到一本好書忍不住一口氣讀完，就算熬夜也在所不惜。而這本書，我曾無數次打算棄讀，又覺得對不起封底上的那句“影響全世界的自傳體小說三部曲，高爾基留給我們的最寶貴的文化遺産”，于是又重新打開。

在經曆了棄讀——重讀的無限次循環之後，曆時一年半的時間，我終于在2022年的8月把它給讀完了。其實說讀完了也不準确，有時候看得太過煩躁，我基本上是一目十行，匆匆一瞥就過去了。說白了，我就是把看完它當成是完成任務了。

我還是想給自己找個理由，這樣的書真的很難看啊，裡面的人物實在是太多了，關鍵是名字還拗口。另外由于時代遙遠，而且還不是本國的，導緻很多東西我都無法理解，也完全不感興趣。

所以這篇書評寫起來也是毫無意義的，我甚至已經不記得裡面到底講了些什麼東西了，隻能簡單總結對阿列克謝影響最大的人和事了。如果這真的是高爾基的真實經曆，那他之後能取得這麼大的成就，我覺得主要歸根于以下幾點：

一、慈愛外祖母的溫暖陪伴

阿列克謝很小的時候就失去了父親，後來母親也改嫁了，是外祖母把他撫養長大。

其實他在外祖母家并不幸福，一大家子都住在一起，脾氣暴躁、一言不合就打人的外祖父，自私自利、隻想争奪家産的舅舅們，以欺負他為樂的表兄弟們……本來寄人籬下就不容易，還生活在這麼複雜的環境中，阿列克謝的日子其實過得真的很辛苦。

好在這裡有天使般慈祥的外祖母，她那麼善良，總是面帶微笑，積極樂觀地面對生活中的一切困難，她會給阿列克謝講各種故事，會給他念聖經，會在他孤獨時默默地陪伴在他身邊。

這也讓阿列克謝養成了和外祖母一樣的性格，無論多麼糟糕，他都能堅持下去。

可惜的是，外祖母後來去世了，去世之前還在依靠乞讨養活一大家子，而那些家人甚至沒有給她請過一次醫生。

二、書籍的滋潤

阿列克謝看了很多很多書，而且各種類型的都有。大部分書都是他借的，為了盡快還，他能一整夜不睡覺地看書，換來的是東家母親的無盡斥責，罵他浪費了蠟燭。

他去過很多地方，每到一個地方他都會下意識地去尋找看書的機會。一開始隻要有書看他都很興奮，看得多了，他也開始有了自己的判斷，哪些書寫得有意思，哪些書盡管有名卻枯燥乏味，他還多次提到了托爾斯泰，這也對他的思想産生了極大的影響。

他不僅看書，還給大家念書裡的故事，每當人們聚精會神地聽他念書，他的精神都得到了極大的滿足。

他也偷偷地寫詩，可能有些幼稚，卻都是他心裡最真實的想法。

有人看了他的文字覺得遺憾，說他應該去讀書的，而不是待在這裡。

三、豐富的經曆

“讀萬卷書，不如行萬裡路。”阿列克謝去過很多地方，認識了很多人，見識了很多事，那些人和事都引發了他的思考。

其實離開外祖母去做學徒之後，很少有人教他為人處世的道理，但他通過自己看到的聽到的慢慢地形成了自己的人生觀、價值觀，他本能地排斥一些人們習以為常的行為，盡管很多人都在做，但他心裡清楚那并不是正确的。

他曾經說過，感覺自己變成了兩個人，一個人受身邊人的影響，總是對生活充滿悲觀，不知道這樣的日子有什麼意義；另一個人卻牢記着從書裡看到的那些主人公身上的堅強、勇敢、樂觀，總是對生活充滿期待。

雖然看書的過程很磨人，但多少還是有一些收獲的：一個人會變成什麼模樣，其實就是由他走過的路、見過的人、看過的書決定的。

不過，以後如果再遇到這種完全看不下去的書，我覺得自己應該會選擇放棄。人的時間和精力都是有限的，與其這樣折磨自己，倒不如選擇另外一本書。

我始終相信，閱讀應該是快樂的。

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