文/淩淩說教育

教育的“啟蒙”非常重要，可以說是學生學習生涯中的基礎，如果學生在上小學的時候可以遇到非常“用心”和負責任的老師的話，他們不僅可以學到更多的知識，他們的童年也會更加的“豐富多彩”。

一個好的啟蒙老師，對學生的未來有着深遠的影響，他們并不是多麼的嚴厲，或許也不是知識最淵博的那一個，但是他們用自己的滿滿的能量、用心程度，激勵着學生更加努力學習。

今天我們要來一起了解就是一位這樣的老師，是一位來自烏石浦小學的班主任，在每次批改作業的時候，她都會在試卷上，畫上可愛的卡通人物，如果是完成作業比較好的學生，老師會畫上“大才子”的卡通人物，并寫上表揚的話語。

如果是錯誤率相對比較高的同學，老師也會畫上可愛的卡通人物，然後寫上鼓勵的話語，讓我們一起看一看老師的“作品”吧。

狀元才子：今天的作業我喜歡

雖然從寫張圖片中幾乎看不到這名小學生的答案，但是想必一定是書寫字迹又規整，答案有準确的，因為老師在右上角，寫了一個很大的“優”字，并且還畫了一個五角星。

之後還是還用筆畫了一個可愛的書生形象，很像是電視劇中那些“狀元才子”，并且老師還在旁邊寫上了：“今天的作業，我喜歡”的話語。

看起來就好像是狀元在對這名小學生說我喜歡你今天的作業一樣，實在是非常可愛，就連大人看到評語都不禁覺得開心，小學生更是會很喜歡了。

我兔大仙一算：就知道這個答案不準确

從圖片中我們可以看出，長個練習題的題目是寫加點成語的近義詞，第一個括号中，得意忘形小學生寫洋洋得意，正确。但是後面那道題的神機妙算小學生在括号中寫到神機妙算，不太準确。

老師在右下角畫了一個兔大仙，還寫到：“我兔大仙一算，就知道這個答案不準确”，之後還是還在左邊用黑筆寫到大仙說：“用料事如神怎麼樣”？

并且還配了個兔大仙豎大拇指的圖片，用可愛的卡通人物既告訴學生答案不正确，還說出了正确答案，可以說非常的用心了。

批着你的作業，老師是這樣的，你忍心嗎？

看起來這應該是聽寫的答案，小學生的答案都是正确的，老師也畫了對号，但是這名小學生，你的字迹确實太不規整了，雖然談不上潦草，但是也确實讓人看不清。

老師在批改完學生的作業之後，在下面畫了一個“吐血”到底的小玩偶，并且在旁邊寫到，批着你的作業，老師是這樣的，你忍心嗎？

沒有直接說學生的字迹問題，用幽默的方式保護學生的自尊心，并且還可以讓學生自己改正，可以說非常的用心了。

有這樣用心的老師，不僅是孩子的幸運，也可以讓很多的家長更加的放心。并且很多家長看到老師這樣的批改都會點贊老師的用心程度。

最重要的是，在這樣的方式下，孩子确實為了讓老師表揚自己，而更加努力的學習了，老師的用心換來的是學生的更加用心學習，正能量滿滿。

其實并不是說不畫簡筆畫的老師就是不用心的老師，所有認真批改作業，寫評語的老師都是好老師。隻不過我們從這件事情中可以看出，想要小學生好好學習，是需要調動學生的積極性的。

适當的批評和教育确實是比較有必要的，但是對于小學生，甚至是所有的學生來說，鼓勵式的教學還是更加受用的，在這樣的教育方式下，學生更會積極努力的學習。

除了鼓勵式的教育之外，想要提高小學生的成績，還需要從小培養他們主動學習的習慣，學習是需要一定的主動性的，不能有老師和家長督促的時候學習，一離開家長和老師的監督馬上就松懈下來了。

這樣的學習方式是很難取得非常好的成績的，對于學習有主動性的學生，他們的成績自然會更好，最好的從小就培養孩子這種主動學習的習慣，等到上了初中、高中之後，他們就會更加主動的學習了。

寄語：

現在很多的教師團隊中，确實也存在一些不太負責任的老師，像這位簡筆畫老師一樣，如此用心的批改學生的作業，還是比較難得的。尤其是對于正在打基礎的小學生來說，是更加有幫助的。

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