文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享

合适的發型對整個人的氣質改變很大，不但可以修飾臉型，還可以使人看起來更精神。

青春期愛美的孩子，更是對發型有着不一樣的追求，曾經90後的非主流殺馬特造型，就是一大表現。

大學一般不會對學生的發型有要求，畢竟都是成年人了，對自己的頭發有絕對的控制權，允許燙染，弄成各種造型。

但初高中就不一樣了，除了寬寬大大的同款校服之外，學校對發型也有着相對統一的要求。比如很多中學校門口，都會張貼針對學生制定的一個發型标準圖示。

無論男生還是女生，在頭發的長度、發色、是否有劉海上都有規定，而且還會有不定時的視察，一旦被老師發現，不合格的就要“回爐重造”。

今天侄女剛跟我吐槽了這個問題，他們學校這段時間公布了“中學生發型标準”，引發了不小争議。

老師要求他們在這個星期内，換成符合要求的發型，這意味着她要跟留了十幾年的劉海發型說再見了。

對于這種規定男生勉強都能接受，畢竟留寸頭的人本來也不少，男生的頭發普遍又不會太長，剪短些也沒那麼别扭。

但女生就很難接受了，甚至有點想逃避，這種規定對她們來說無疑就是晴天霹靂。青春期女孩哪個不在意自己的外表呢？對别人的看法也比較敏感。

按照學校的規定，要麼就留短發，前面不能遮住眉毛，側面不能遮住耳朵，後面不能超過肩膀；要麼就紮馬尾，還不能有劉海，必須把額頭露出來。

這對于女生們的頭型、臉型、發際線來說，都是一個巨大的考驗，完全失去了“遮醜”和調整外表的作用。

我們小時候學校的規定是，學生不能剪某些發型，比如殺馬特類型的，相較之下感覺寬松多了。

侄女表示現在他們學校不少學生叫苦連天，但也隻能照做。

我個人認為其實并沒有太大必要，因為發型不是衡量一個人品格的重要标準，而且長久下去可能會适得其反。

學校制定這種規則的出發點，可能在于通過降低學生們外貌上的存在感，減少早戀現象的發生，讓孩子們有更多的時間和精力放在學習上，而不是花時間打理頭發。

初衷确實是好的，但看待問題未免片面。

也許社會上的小混混大多留着奪人眼球、“五顔六色”的頭發，但并不代表有着不被大衆喜愛的發型的人，就一定品行不端。

另外，即便發型符合學校标準，也不一定代表這就是個乖學生。

更何況，大部分學生們的發型也還算正常，再去統一發型并沒有多大意義。想要靠這種方式培養學生們良好的學習、生活習慣，糾正作風問題，是不是有點異想天開呢？

發型并不能将人分為三六九等，人的品德修養和發型并無關系。用這種規定塑造出來的中學生形象，真的是大衆認為的良好形象嗎？

不，這隻是學校單方面的看法。

校服都一樣，連發型也都一樣，長期處在這樣一個環境下，對于學生們的身心是種考驗。因為每個人都有追求美、追求卓越自我的權利，學校不應該對此過多幹預。

應試教育下，不能将學生們的天性、個性都給扼殺了，否則易使其産生逆反心理，也不利于審美發展。

當然，既然這個制度能長久發展推行下來，那就代表它其實也是有一定合理性的。

但學校至少應該把規則稍微放寬松些，不應該剝奪所有人的個性，逼着他們變得普通、合群。正視學生的青春，彌補教育的缺失，鼓勵學生們在自己的學習生活中發光發亮。

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