閱讀是人們獲取知識的有效途徑之一。随着生活節奏的加快，電子産品的普及，時間也被分割的支離破碎。有的人意識到了閱讀的重要性，卻沒有時間來閱讀或者說閱讀的内容，轉眼既忘，沒有什麼印象。

這種對閱讀即渴望又恐懼的心理，影響了讀書的心情。

其實不同的閱讀目的有不同的閱讀方法。如果想對閱讀的内容過目不忘，那麼要求就太高了。對于大腦來說，遺忘是一件非常正常的事。那麼讀書與不讀書又有什麼區别？這就與閱讀的目的有關。

比如說很多人看網文，隻是對刺激的故事情節感興趣，看完以後轉眼即忘，甚至連書書名和主人公姓名都記不住。這并不是記憶不好，而是因為對讀過去的東西沒有什麼要求，也沒有什麼目标，所以很容易遺忘。

毫無目的的讀書習慣，對大腦來說就是湖面上滑過一道痕迹，轉眼即逝。那麼如何想要對讀過的内容有所理解，加深印象，然後應用于生活、工作、學習中呢？

那麼就請來高效閱讀吧。西苑出版社出版，颉騰文化出品的《高效閱讀：靈活、策略與技巧：原書第10版》，提出了高效閱讀的目的與方法，揭示了高效閱讀的秘密。

《高效閱讀：靈活、策略與技巧：原書第10版》，是一部暢銷美國數十年的關于高效閱讀的暢銷書。本書的作者凱瑟琳·T·麥克沃特，是美國的知名傳播學者，幫助數百萬人提高了關于閱讀、寫作和批判性思維的能力。

接下來我們一起走進本書，跟着作者一起進行高效閱讀吧。

進行高效閱讀的前提，首先要明确閱讀目的，因為不同的與目的對應着不同的閱讀方式。比如說休閑式閱讀，對于理解層面上的要求不高，那麼就可以快速閱讀。

對有明确閱讀目的的閱讀，就需要不同的閱讀方法了，比如說教科書的閱讀，法律條文的閱讀，科學與或技術材料的閱讀，學術期刊的閱讀，批判性思考閱讀等。

提高閱讀效率的方式并不是讀的書有多快，而是提高閱讀的理解能力，而提高閱讀理解能力的方式則源于閱讀方式。

不同的書籍有不同的閱讀方式，所以要針對不同的書籍采取靈活的閱讀原則。閱讀報紙的速度與閱讀教科書的方式是不一樣的，閱讀報紙主要是以浏覽為主而閱讀教科書咱就需要慢讀，需要理解，需要消化吸收。

首先要明确自己的學習風格，比如說是聽覺型，視覺型，應用型，概念型還是空間型語言型。作者在書中提供了可以分辨自己學習風格的調查問卷。

确定了自己的學習風格後，找在自己可适合使用的閱讀或學習策略。

其次來閱讀文章和書籍之前，明确閱讀目的。因為閱讀的目的決定了閱讀的速度，而閱讀的速度就決定了理解水平的高低。然後通過預習來評估文章的難度，接近自己閱讀材料的時間。

那在閱讀之前，我們需要準備哪些工作呢？

高效閱讀并不是指别人花10個小時閱讀完一本書，而你隻需要花兩個小時來閱讀完同一本書。而是指的理解程度上的閱讀。而是指的理解程度上的閱讀，要想高效閱讀，那麼就要掌握閱讀技能技巧。

那麼在閱讀之前，我們需要做一些準備工作，可以快速浏覽書的封面、腰封——前言目錄和序言，大号的标題和黑體字。領略作者的組織模式，明确自己的閱讀目的，這是進行閱讀工作之前的預習工作。

閱讀的過程中，根據閱讀目的辨别文章的重要内容以及作者觀點的來源與論證方式，預測作者下面将要說的内容，将作者的觀點與自己原有的生活經驗和知識背景聯系起來，激發深層次學習的欲望。然後對作者的關心進行批判性的思考。

正常的情況下，我們把一本書讀完了就認為沒什麼事了，其實要想進行高效閱讀，還有閱讀後的善後工作要做。

比如說分析作者的表達方式，作者的評估作者的能力，思考作者在文章中論證的性質與類型等。

《高效閱讀：靈活、策略與技巧：（原書第10版）》，是一本非常實用的關于高效閱讀方法與策略的一本書。作者對書中提供的技巧可以繼續借用，對于每一模塊中對應的要處理的問題，作者還提供了相應的文章和練習題來進行練習，以幫助讀者更好的過閱讀中的要點。畢竟閱讀中的讀隻是手段，而思考才是目的，閱讀的過程是一個思考的過程。

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