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初中數學菱形判定

教育 更新时间:2024-09-01 21:25:56

大家好,這裡是周老師數學課堂,歡迎來到頭條号學習!

初中數學菱形判定(菱形的性質和判定)1

今天繼續分享的特殊的平行四邊形——菱形,首先學習菱形的基本知識:

一.菱形的性質

初中數學菱形判定(菱形的性質和判定)2

二.菱形的判定

初中數學菱形判定(菱形的性質和判定)3

三.菱形甚礎題

初中數學菱形判定(菱形的性質和判定)4

[解析]

⑴ 由作圖可知,MN是線段AC的垂直平分線,故可得出結論;

⑵ 根據線段垂直平分線的性質即可得出結論;

⑶ 先根據勾股定理求出BC的長,進而可得出結論.

[解答]

初中數學菱形判定(菱形的性質和判定)5

四.菱形性質與判定綜合題

如圖,已知△ABC是等腰三角形,頂角∠BAC=α(α<60°),D是BC邊上的一點,連接AD,線段AD繞點A順時針旋轉a到AE,過點E作BC的平行線,交AB于點F,連接DE,BE,DF.

初中數學菱形判定(菱形的性質和判定)6

⑴ 求證:BE=CD;

⑵ 若AD丄BC,試判斷四邊形BDFE的形狀,并給出證明。

[解析]

⑴ 根據旋轉可得∠BAE=∠CAD,從而SAS證明△ACDS2△ABE,得出答案BE=CD;

⑵ 由AD//BC,SAS可△ACD≌△ABE≌△ABD,從而得出BE=BD=CD,∠EBF=∠DBF,再由EF//BC,∠DBF=∠EFB,從而得出∠EBF=∠EFB,則EB=EF,證明得出四邊形BDFE為菱形.

[解答]

初中數學菱形判定(菱形的性質和判定)7

初中數學菱形判定(菱形的性質和判定)8

[小結]

上題和矩形一樣,菱形也是中考考查的重點,除了考查菱形的判定和性質之外,利用對角線求菱形的面積也是重點,希望同學們加強練習,掌握好菱形的知識。

今天的分享就到這裡,歡迎大家在評論區留下您的思路,讓我們共同讨論,也許您的方法是最棒的。喜歡文章記得分享哦!

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